सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्रों के लिए तैयार की गई सामग्री साथ-साथ शिक्षकों के लिए सहायक सामग्री भी शामिल है। यह सलाह दी जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को असाइन करें।

कुछ प्रयोगशालाओं में, स्लाइडशो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड्स आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। प्रयोगशाला के दौरान शिक्षकों को स्लाइड को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा और उन्हें सुझाव दिए जाएंगे। सभी स्लाइड संपादन योग्य हैं, और इन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। गूगल स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, एक प्रति अपने व्यक्तिगत ड्राइव में बनाएं और आवश्यकतानुसार संपादित करें।

छोटे समूह प्रारूप में प्रयोगशालाओं को लागू करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज़ भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुसार इन्हें कॉपी और एडिट करें। उदाहरण डेटा संग्रह पत्रक में सेटअप शामिल किए गए हैं, कुछ प्रयोगों के लिए सेटअप और साथ ही मूल खाली प्रति भी शामिल की गई है। हालांकि ये दस्तावेज़ सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, भी ये सभी आपके कक्षा कक्ष और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।

काम पर लगाना

छात्रों के साथ बातचीत करके प्रयोगशाला की शुरुआत करें।

1. अंकुश

   छात्रों से पूछें कि क्या उन्होंने पहले कभी किसी प्रतियोगिता में भाग लिया है। क्या उन्होंने पहली कोशिश में ही इसे पूरी तरह से सही कर लिया? या फिर इसे सही करने में कई बार प्रयास करने पड़े?

   छात्र एक डिजाइन चुनौती को पूरा करेंगे ताकि यह दिखाया जा सके कि कक्षा में प्रत्येक छात्र अलग-अलग तरीके से सोचता है और एक समूह को किसी वास्तविक समस्या से निपटने में सफल होने के लिए उन विचारों का उपयोग कैसे करना चाहिए।

2. मुख्य मसला

   एक डिजाइनर होने का सबसे महत्वपूर्ण पहलू क्या है?

3. बिल्ड कोड बेस 2.0

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने की अनुमति दें।

भाग ---- पहला

छात्र फ्लोट को कोड बेस रोबोट से इस तरह जोड़ेंगे कि कोई बाधा न आए। 

खेल के बीच में विराम

समस्या समाधान और निराशा के स्तर पर चर्चा।

भाग 2

छात्र अपनी कोड बेस फ्लोट की योजना बनाते हैं और उसे कक्षा परेड मार्ग से गुजारते हैं। इसके बाद वे परेड मार्ग को पूरा करने के लिए आवश्यक कोड की योजना बनाने के लिए स्यूडोकोड लिखेंगे, और फिर उस मार्ग के माध्यम से कोड बेस को चलाने के लिए प्रोजेक्ट बनाएंगे।

शेयर करना

छात्रों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने की अनुमति दें।