VEX GO STEM ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു
VEX GO-യ്ക്കുള്ള ഓൺലൈൻ അധ്യാപക മാനുവലായാണ് STEM ലാബുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ഒരു അച്ചടിച്ച അധ്യാപക മാനുവൽ പോലെ, STEM ലാബുകളുടെ അധ്യാപക-മുഖ്യ ഉള്ളടക്കം VEX GO ഉപയോഗിച്ച് ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും പഠിപ്പിക്കാനും വിലയിരുത്താനും ആവശ്യമായ എല്ലാ വിഭവങ്ങളും മെറ്റീരിയലുകളും വിവരങ്ങളും നൽകുന്നു. ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്ഷോകൾ ഈ മെറ്റീരിയലിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന കൂട്ടാളിയാണ്. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഒരു STEM ലാബ് എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിശദമായ വിവരങ്ങൾക്ക്, Implementing VEX GO STEM Labs എന്ന ലേഖനം കാണുക.
ലക്ഷ്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും
ലക്ഷ്യങ്ങൾ
വിദ്യാർത്ഥികൾ അപേക്ഷിക്കും.
- അവയുടെ ഫ്ലോട്ട് നിർമ്മാണം രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിനും പരീക്ഷിക്കുന്നതിനുമുള്ള എഞ്ചിനീയറിംഗ് ഡിസൈൻ പ്രക്രിയ.
വിദ്യാർത്ഥികൾ അർത്ഥവത്കരിക്കും
- എഞ്ചിനീയറിംഗ് ഡിസൈൻ പ്രക്രിയയുടെ ഭാഗമായുള്ള ആവർത്തന സ്വഭാവം.
വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിൽ വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരായിരിക്കും
- ഡിസൈൻ പ്രക്രിയ ഉപയോഗിച്ച്.
- പരീക്ഷണത്തിലൂടെയും പിശകിലൂടെയും ഒരു യഥാർത്ഥ പ്രശ്നം പരിശോധിച്ച് പരിഹരിക്കുക.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാം
- എഞ്ചിനീയറിംഗ് ഡിസൈൻ പ്രക്രിയ ഉപയോഗിച്ച് ഒരു ഡിസൈൻ എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാം.
- എങ്ങനെ സഹിച്ചു നിൽക്കാം, തളരാതെ പരാജയപ്പെടാം.
ലക്ഷ്യം(ങ്ങൾ)
ലക്ഷ്യം
- കോഡ് ബേസ് റോബോട്ടിനെ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള കോഡിംഗ് പ്രക്രിയ, ഒരു പ്രത്യേക കോഴ്സിലൂടെ, വിദ്യാർത്ഥികൾ മെറ്റീരിയലുകൾ ഘടിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് വിഘടിപ്പിക്കും.
- ഡിസൈൻ വെല്ലുവിളികളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ പ്രശ്നപരിഹാര തന്ത്രങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കും.
- വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കോഡ് ബേസ് റോബോട്ടിൽ മെറ്റീരിയലുകൾ ചേർത്തുകൊണ്ട് ഒരു പരേഡ് ഫ്ലോട്ട് രൂപകൽപ്പന ചെയ്യും, അത് മെറ്റീരിയലുകളുടെയും സമയത്തിന്റെയും ചില നിയന്ത്രണങ്ങൾ പാലിക്കും.
പ്രവർത്തനം
- മിഡ്-പ്ലേ ബ്രേക്കിൽ, കോഡ് ബേസ് റോബോട്ടിൽ ഫ്ലോട്ട് ഘടിപ്പിക്കുന്ന പ്രക്രിയ വിദ്യാർത്ഥികൾ വിശദീകരിക്കും, ഈ വസ്തുക്കൾ റോബോട്ടിന്റെ ചലനത്തെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുമെന്ന് വിശകലനം ചെയ്യും. പ്ലേ പാർട്ട് 2 ൽ, സ്യൂഡോകോഡ് ഉപയോഗിച്ച് പരേഡ് ഫ്ലോട്ട് ഘടിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് കോഡ് ബേസ് റോബോട്ട് സഞ്ചരിക്കുന്ന റൂട്ട് വിദ്യാർത്ഥികൾ വിഘടിപ്പിക്കും.
- എൻഗേജ് സമയത്ത്, വിദ്യാർത്ഥികൾ 5 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ ഒരു ഷീറ്റ് പേപ്പർ ഉപയോഗിച്ച് ഏറ്റവും ഉയരമുള്ള ടവർ സൃഷ്ടിക്കാൻ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കും. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പരാജയവും നിരാശയും മറികടക്കേണ്ടി വരും. പ്ലേ വിഭാഗങ്ങളിൽ, കോഡ് ബേസിൽ ഘടിപ്പിക്കുന്ന ഒരു പരേഡ് ഫ്ലോട്ട് രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിനും നിർമ്മിക്കുന്നതിനും അവർ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുകയും ആവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യേണ്ടിവരും.
- എൻഗേജ് സമയത്ത്, വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു ബ്ലൂപ്രിന്റ് വർക്ക്ഷീറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് സഹകരണപരമായ രീതിയിൽ അവരുടെ പരേഡ് ഫ്ലോട്ട് രൂപകൽപ്പന ചെയ്യും. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് "വാങ്ങാൻ" കഴിയുന്ന വസ്തുക്കളുടെ അളവ് പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നതിന് "ടോക്കണുകൾ" ഉപയോഗിക്കുന്നതിലൂടെ സമയത്തിന്റെയും മെറ്റീരിയലുകളുടെയും നിയന്ത്രണങ്ങൾ പാലിക്കും.
വിലയിരുത്തൽ
- പ്ലേ പാർട്ട് 2 ൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ സ്യൂഡോകോഡ് [അഭിപ്രായം] ബ്ലോക്കുകളാക്കി മാറ്റുകയും ഒരു സാമ്പിൾ പരേഡ് റൂട്ടിലൂടെ കോഡ് ബേസിനെ വിജയകരമായി നയിക്കുന്ന ഒരു VEXcode GO പ്രോജക്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള അടിത്തറയായി ഇത് ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യും.
- പ്ലേ മിഡ്-പ്ലേ ബ്രേക്കിൽ, പരേഡ് ഫ്ലോട്ട് കോഡ് ബേസ് റോബോട്ടിൽ ഘടിപ്പിക്കുമ്പോൾ പ്ലേ പാർട്ട് 1 ൽ ഉണ്ടായ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനുള്ള വഴികൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ ആലോചിക്കും.
- വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പരേഡ് ഫ്ലോട്ടുകൾ കോഡ് ബേസിൽ ഘടിപ്പിച്ച് ഒരു സാമ്പിൾ പരേഡ് റൂട്ടിലൂടെ കോഡ് ബേസ് നയിക്കും.