खेल
भाग 1 - चरण दर चरण
- निर्देशप्रत्येक समूह को निर्देशों का उपयोग करके पेंडुलम केर्प्लंक गेम बनाने का निर्देश दें। नीचे दिए गए एनीमेशन को देखें, जिसमें पेंडुलम केरप्लंक गेम का एक उदाहरण दिया गया है, जिसमें एक हाथ पेंडुलम को दाईं ओर घुमाता है और फिर रखे गए VEX टुकड़ों को घुमाकर गिरा देता है।
- मॉडलविद्यार्थियों के लिए मॉडल कि पेंडुलम को कुर्सी या मेज से लटकने देने के लिए कैसे सेट किया जाए। विद्यार्थियों को यह मॉडल दिखाएं कि कैसे विभिन्न ऊंचाइयों का उपयोग करते हुए परीक्षण करें, असफल हों, तथा पुनः परीक्षण करें, जब तक कि आप 50 मिलीमीटर तक न पहुंच जाएं। मापन में सहायता के लिए विद्यार्थियों को रूलर का उपयोग करने दें। नीचे दिए गए एनीमेशन को देखें कि पेंडुलम किस प्रकार एक ओर से दूसरी ओर झूलता है।
वीडियो फाइल
विद्यार्थियों को यह मॉडल दिखाएं कि कैसे विभिन्न ऊंचाइयों का उपयोग करते हुए परीक्षण करें, असफल हों, तथा पुनः परीक्षण करें, जब तक कि आप 50 मिलीमीटर तक न पहुंच जाएं। मापन में सहायता के लिए विद्यार्थियों को रूलर का उपयोग करने दें।
- टुकड़ों और पिन टूल का उपयोग करके एक चरित्र बनाने का मॉडल बनाएं।
- विद्यार्थियों को मापने में मदद के लिए रूलर का उपयोग करने दें।
- छात्रों के लिए मॉडल बनाएं कि टुकड़ों को एक घुमावदार अर्धवृत्त पर कैसे रखें।
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विद्यार्थियों के लिए मॉडल बनाएं कि पेंडुलम का उपयोग करके चरित्र के टुकड़ों को कैसे झुलाया और गिराया जाए।
पेंडुलम स्विंग के लिए तैयार
- सुविधा प्रदान करनानिम्नलिखित प्रश्न पूछकर छात्रों के लिए इंजीनियरिंग डिज़ाइन प्रक्रिया के बारे में चर्चा को सुविधाजनक बनाना।
पेंडुलम में बदलावों पर चर्चा करें - इस खेल के एक भाग के रूप में हम डिबग कैसे कर सकते हैं?
- क्या असफलता इस खेल का एक हिस्सा है? क्यों?
- जब हमारा साथी असफल हो जाए तो हम क्या कर सकते हैं? क्या सचमुच कोई विजेता है? या यह भाग्य है? क्या कोई कौशल है?
- आपने अपने पात्रों को अर्धवृत्त में कहाँ स्थापित किया है, इस बारे में आपकी टीम ने क्या सीखा है? क्या जीतने का कोई रास्ता है?
- कितनी टीमें एक दूसरे का उत्साहवर्धन कर रही हैं? किसी खेल में अच्छी खेल भावना प्रदर्शित करना क्यों महत्वपूर्ण है?
- याद दिलानाजब उनके डिजाइन में कुछ काम नहीं करता है तो समूहों को पुनरावृत्तीय प्रक्रिया का उपयोग करने के लिए याद दिलाना।
विद्यार्थियों को प्रोत्साहित करें कि गलतियाँ करना ठीक है और अंततः हर गलती सफलता की ओर ले जाएगी। यदि कोई चुनौती बहुत अधिक निराशाजनक हो जाए, तो सुझाव देकर या समाधान प्रस्तुत करके सहायता प्रदान करें। चारों ओर घूमकर और निरीक्षण करके, शिक्षक यह देख सकेंगे कि कौन से समूह प्रगति कर रहे हैं और किन समूहों को अधिक सहायता की आवश्यकता है। छात्रों को यह समझने देना कि यह कोई दौड़ नहीं है, बल्कि एक अन्वेषण है, इससे छात्रों को गतिविधि के प्रति आत्मविश्वास महसूस करने में मदद मिलेगी।
- प्रश्नविद्यार्थियों से यह सोचने के लिए कहें कि वास्तविक इंजीनियर नए आविष्कार कैसे डिजाइन करते हैं।
- इन डिजाइनरों को अपनी रचनाएं सही ढंग से तैयार करने में कितनी बार समय लगता है?
- आपके विचार से इस प्रक्रिया को आसान बनाने के लिए वे किस प्रकार की तकनीकों का उपयोग करते हैं?
- आज आपने पेंडुलम में हमारे अतिरिक्त निर्माण में सहायता के लिए उन्हीं तकनीकों का उपयोग कैसे किया है?
- क्या आपको लगता है कि इंजीनियर आज की तरह डिजाइन करने के लिए समूहों में काम करते हैं?
खेल के बीच में ब्रेक & समूह चर्चा
जैसे ही प्रत्येक समूह पेंडुलम केर्प्लंक गेमका एक राउंड खेलना पूरा कर लेता है, संक्षिप्त बातचीत के लिए एक साथ आते हैं।
- अब जबकि आपने पेंडुलम केर्प्लंक गेम का एक राउंड खेल लिया है, आप हमें क्या सफलताएं दिखा सकते हैं? क्या आपके पास बाकी कक्षा के लिए कोई सुझाव है?
- पेंडुलम केर्प्लंक गेम को तैयार करते समय आपको किन चुनौतियों का सामना करना पड़ा?
भाग 2 - चरण दर चरण
- निर्देशप्रत्येक समूह को एक नया खेल बनाने के लिए पेंडुलम केर्प्लंक गेम के उद्देश्य, लक्ष्य और दिशा को बदलने का प्रयोग करने का निर्देश दें।
शिक्षक की पसंद और समय के आधार पर छात्रों को एक, दो या तीनों को बदलने की अनुमति दें। छात्रों को एक ही टीम में काम करने के लिए प्रोत्साहित करें।
पेंडुलम केर्प्लंक गेम - मॉडलमॉडल विभिन्न उद्देश्यों को कैसे बदलना है जैसे कि प्रत्येक टीम एक दूसरे के खिलाफ खेलने के बजाय पेंडुलम के खिलाफ खेल रही है।
इसके अलावा निम्नलिखित का भी मॉडल बनाएं:
- जीतने के लिए लक्ष्य कैसे बदलें, जैसे कि प्रत्येक खिलाड़ी किसी भी पात्र को नीचे नहीं गिराना चाहता।
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खेल के लिए दिशा-निर्देश कैसे बदलें, जैसे कि पात्रों को 100 मिलीमीटर से कम के बजाय 100 मिलीमीटर से अधिक बनाना।
विभिन्न पात्रों का डिज़ाइन - विभिन्न अतिरिक्त टुकड़ों का उपयोग करके परीक्षण कैसे करें, असफल कैसे हों, तथा पुनः परीक्षण कैसे करें।
- विद्यार्थियों को असफल होने और पुनः प्रयास करने के बारे में प्रश्न पूछने का अवसर दें।
- टीम के सदस्यों के अलग-अलग काम होते हैं, जैसे पत्रकार या बिल्डर।
- इन कार्यों का उपयोग करके, छात्र अपना नया गेम परीक्षण कर सकते हैं या बना सकते हैं।
- इंजीनियरिंग डिज़ाइन प्रक्रिया आयोजक पर कैसे लिखें।
- जब छात्र सोचना, परीक्षण करना और फिर अपना नया खेल डिजाइन करना शुरू करें, तो उनसे प्रत्येक बुलबुले में चित्र बनाने और लिखने को कहें।
- सुविधा प्रदान करनानिम्नलिखित प्रश्न पूछकर छात्रों के लिए इंजीनियरिंग प्रक्रिया के बारे में चर्चा को सुविधाजनक बनाएं।
पेंडुलम में बदलावों पर चर्चा करें - प्रयोग में सहायता के लिए आप इंजीनियरिंग प्रक्रिया का उपयोग कैसे कर सकते हैं?
- असफलता आपको बेहतर उत्तर पाने में कैसे मदद करती है?
- अपने खेल के लिए कुछ अलग दिशाओं या लक्ष्यों का परीक्षण करने के बाद आपको किस प्रकार की सफलताएं मिली हैं?
- क्या विफलता इंजीनियरिंग डिजाइन प्रक्रिया का एक हिस्सा है?
- इंजीनियरिंग और डिजाइन प्रक्रिया के बारे में आपके पास अभी भी क्या प्रश्न हैं?
- याद दिलानाजब उनके डिजाइन में कुछ काम नहीं करता है तो समूहों को पुनरावृत्तीय प्रक्रिया का उपयोग करने के लिए याद दिलाना। विद्यार्थियों को प्रोत्साहित करें कि गलतियाँ करना ठीक है और अंततः हर गलती सफलता की ओर ले जाएगी।
- यदि कोई चुनौती बहुत अधिक निराशाजनक हो जाए, तो सुझाव देकर या समाधान प्रस्तुत करके सहायता प्रदान करें।
- चारों ओर घूमकर और निरीक्षण करके, शिक्षक यह देख सकेंगे कि कौन से समूह प्रगति कर रहे हैं और किन समूहों को अधिक सहायता की आवश्यकता है।
- विद्यार्थियों को यह समझने का अवसर देना कि प्रयोग करना एक छोटा सा बदलाव है, जैसे कि पात्रों की ऊंचाई में परिवर्तन करना, अंततः खेल को बदल सकता है।
- छात्रों को रचनात्मक होने और किसी नए खेल का शीर्षक सोचने का अवसर दें। छात्रों को अपना नया खेल खेलने की अनुमति दें।
- पूछेंविद्यार्थियों से पूछें कि वास्तविक गेम निर्माता गेम कैसे विकसित करते हैं? क्या वे एक ही प्रयोग प्रक्रिया से गुजरते हैं?
- यह खेल कौन खेलता है? क्या आप गेम परीक्षक बन सकते हैं?
- गेम आविष्कारक बनने के लिए किस प्रकार के कौशल की आवश्यकता होती है? क्या आपको लगता है कि इन कौशलों को वास्तविक दुनिया में अन्य आविष्कारों या नौकरियों में लागू किया जा सकता है?
- आपको क्या लगता है कि आप गेम डेवलपर या आविष्कारक कैसे बन सकते हैं?