काम पर लगाना

एंगेज सेक्शन लॉन्च करें

ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है जिससे शिक्षक सुविधा प्रदान करेगा।

अधिनियमों	आह्वान
दिशाओं की अवधारणा और उनके महत्व को समझाने वाली चर्चा को सुगम बनाएं। छात्रों से स्कूल भवन में किसी विशेष स्थान तक पहुंचने का तरीका बताने के लिए कहें। जैसे ही छात्र निर्देश दें, उन्हें कक्षा के सामने लिख लें। कुछ निर्देशों को आपस में बदल कर, मूल निर्देशों के बगल में निर्देशों की एक प्रति लिखें। “नए छात्र” को सही ढंग से निर्देश देने के महत्व को रोबोटों को स्पष्ट, क्रमबद्ध और सही निर्देश देने के महत्व से जोड़ें। फिर, छात्रों को पहले से निर्मित कोड बेस रोबोट दिखाएं।	अगर कोई छात्र स्कूल में नया है और उसे प्रधानाचार्य के कार्यालय तक जाने का रास्ता नहीं पता, तो हम उसे क्या निर्देश देंगे? विशिष्ट निर्देश देना क्यों महत्वपूर्ण है? हम छात्र को क्या निर्देश दे सकते हैं? विशिष्ट निर्देश देना क्यों महत्वपूर्ण है? क्या छात्र उस स्थान तक पहुँचने में सक्षम होगा? अब जब हम समझ गए हैं कि किसी नए छात्र को निर्देश कैसे दिए जाते हैं, तो हम कोड बेस रोबोट को निर्देश कैसे देंगे?

अधिनियमों

आह्वान

दिशाओं की अवधारणा और उनके महत्व को समझाने वाली चर्चा को सुगम बनाएं। छात्रों से स्कूल भवन में किसी विशेष स्थान तक पहुंचने का तरीका बताने के लिए कहें।
जैसे ही छात्र निर्देश दें, उन्हें कक्षा के सामने लिख लें।
कुछ निर्देशों को आपस में बदल कर, मूल निर्देशों के बगल में निर्देशों की एक प्रति लिखें।
“नए छात्र” को सही ढंग से निर्देश देने के महत्व को रोबोटों को स्पष्ट, क्रमबद्ध और सही निर्देश देने के महत्व से जोड़ें। फिर, छात्रों को पहले से निर्मित कोड बेस रोबोट दिखाएं।

अगर कोई छात्र स्कूल में नया है और उसे प्रधानाचार्य के कार्यालय तक जाने का रास्ता नहीं पता, तो हम उसे क्या निर्देश देंगे? विशिष्ट निर्देश देना क्यों महत्वपूर्ण है?
हम छात्र को क्या निर्देश दे सकते हैं?
विशिष्ट निर्देश देना क्यों महत्वपूर्ण है? क्या छात्र उस स्थान तक पहुँचने में सक्षम होगा?
अब जब हम समझ गए हैं कि किसी नए छात्र को निर्देश कैसे दिए जाते हैं, तो हम कोड बेस रोबोट को निर्देश कैसे देंगे?

छात्रों को निर्माण के लिए तैयार करना

आइए जानें कि अपने कोड बेस को निर्देश कैसे दें ताकि वह काम करे!

निर्माण को सुगम बनाना

निर्देशनिर्देश छात्रों को उनके समूहों में शामिल होने और रोबोटिक्स रोल्स & रूटीन शीट को पूरा करने के लिए कहें। इस शीट को पूरा करने के लिए छात्रों को मार्गदर्शन देने हेतु लैब इमेज स्लाइडशो में दी गई सुझाई गई भूमिका और जिम्मेदारियों वाली स्लाइड का उपयोग करें।
- छात्रों को निर्देश दें कि वे प्रयोगशाला की चुनौतियों के लिए तैयार रहने हेतु अपनी सभी सामग्रियों की जांच कर लें। उन्हें यह सुनिश्चित करना होगा कि उनके पास आवश्यक सामग्री मौजूद हो, सब कुछ चार्ज हो और कोड बेस सही ढंग से बनाया और कनेक्ट किया गया हो। जब आपका समूह तैयार हो जाए तो शिक्षक को अंगूठा दिखाकर अभिवादन करें!
- यदि कोड बेस पहले से ही तैयार नहीं है, तो उसे तैयार करना आवश्यक होगा। छात्रों को कनेक्शन प्रक्रिया में मार्गदर्शन देने के लिए, अपने डिवाइस के लिए कनेक्ट ए वीईएक्स गो ब्रेनवीईएक्स लाइब्रेरी लेख में दिए गए चरणों का मॉडल प्रस्तुत करें।
नोट: जब आप पहली बार अपने कोड बेस को अपने डिवाइस से कनेक्ट करते हैं, तो ब्रेन में निर्मित जाइरो कैलिब्रेट हो सकता है, जिससे कोड बेस क्षण भर के लिए अपने आप हिल सकता है। यह एक अपेक्षित व्यवहार है, कैलिब्रेशन के दौरान कोड बेस को न छुएं।
प्रत्येक समूह को पहले से निर्मित कोड बेस 2.0 और VEXcode GO को लॉन्च और उपयोग करने के लिएडिवाइस । या फिर, निर्माण संबंधी निर्देश वितरित करें और छात्रों से कोड बेस बनाने के लिए कहें यदि वह अभी तक निर्मित नहीं हुआ है।

कोड बेस 2.0

सुविधा प्रदान करेंसुविधा प्रदान करें समूहों को उनकी सामग्री की जांच करने के चरणों के माध्यम से मार्गदर्शन करके नाटक अनुभागों के लिए तैयार करना।

क्या बैटरी चार्ज है?

क्या कोड बेस ठीक से बनाया गया है और उसमें कोई कमी तो नहीं है?

क्या सभी केबल सही पोर्ट से जुड़े हैं?

अपने डिवाइस पर VEXcode GO लॉन्च करें। क्या आपका कोड बेस आपके डिवाइस से कनेक्टेड है?

प्रस्तावप्रस्ताव उन समूहों को सहायता प्रदान करता है जिन्हें VEXcode GO लॉन्च करने या अपने कोड बेस तैयार करने में सहायता की आवश्यकता होती है।

शिक्षक समस्या निवारण

लैब शुरू करने से पहले सुनिश्चित करें कि लैपटॉप, टैबलेट और VEX GO बैटरी चार्ज हों।

छात्रों को याद दिलाएं कि मोटर के पोर्ट कहाँ स्थित हैं। मस्तिष्क को इस प्रकार देखते हुए कि VEX लोगो नीचे की ओर स्थित है, छात्रों को बाएं मोटर को पोर्ट 4 में और दाएं मोटर को पोर्ट 1 में प्लग करना चाहिए। यह सुनिश्चित करें कि केबल रोबोट के नीचे से न गुजरें। पोर्ट कहाँ स्थित हैं, यह दिखाने के लिए लैब 2 इमेज स्लाइडशो का उपयोग करें।

VEX GO ब्रेन के बारे में अधिक जानकारी के लिए, VEX लाइब्रेरी में "VEX GO ब्रेन का उपयोग करना लेख देखें।

सुविधा प्रदान करने की रणनीतियाँ

VEX GO के साथ काम करने से पहले एक सुसंगत "स्टार्ट अप" प्रक्रिया को नियमित रूप से स्थापित करें। यदि इसे लगातार लागू किया जाता है, तो छात्र इस दिनचर्या की जिम्मेदारी लेंगे और इससे स्वतंत्र रोबोटिक्स गतिविधियों के लिए अच्छी प्रथाओं को बढ़ावा मिलेगा।

टीमों के सुचारू रूप से काम करने के दौरान तात्कालिक अवलोकन का अवसर प्रदान करें, और उन्हें कक्षा के साथ टीम वर्क की रणनीतियों को साझा करने के लिए आमंत्रित करें।

Get Ready...Get VEX...GO! का उपयोग करें! पीडीएफ पुस्तक और शिक्षक मार्गदर्शिका - यदि छात्र VEX GO से अपरिचित हैं, प्रयोगशाला गतिविधियों को शुरू करने से पहले VEX GO के निर्माण और उपयोग के परिचय को सुगम बनाने के लिए पुस्तक (गूगल डॉक/.pptx/.pdf) पढ़ें और शिक्षक मार्गदर्शिका में दिए गए संकेतों का उपयोग करें। छात्र अपने-अपने समूहों में शामिल हो सकते हैं और अपने VEX GO किट एकत्र कर सकते हैं, और जैसे-जैसे आप पढ़ते हैं, पुस्तक के भीतर दी गई निर्माण गतिविधि का अनुसरण कर सकते हैं।

छात्रों की सहभागिता को बढ़ावा देने के लिए शिक्षक मार्गदर्शिका का उपयोग करें। VEX GO कनेक्शनों पर अधिक ठोस या मूर्त तरीके से ध्यान केंद्रित करने के लिए, प्रत्येक पृष्ठ पर दिए गए शेयर, शो या फाइंड प्रॉम्प्ट का उपयोग करें ताकि छात्रों को अपने किटों को अधिक गहराई से जानने का अवसर मिल सके।

VEX GO के साथ निर्माण और सीखने में सहायक मानसिक आदतों, जैसे दृढ़ता, धैर्य और टीम वर्क पर ध्यान केंद्रित करने के लिए, प्रत्येक पृष्ठ पर दिए गए 'थिंक प्रॉम्प्ट' का उपयोग करके छात्रों को मानसिकता और सफल समूह कार्य और रचनात्मक सोच का समर्थन करने वाली रणनीतियों के बारे में बातचीत में शामिल करें।

कक्षा में VEX GO का उपयोग करते समय PDF पुस्तक और साथ में दी गई शिक्षक मार्गदर्शिका को शिक्षण उपकरण के रूप में उपयोग करने के बारे में जानने के लिए, VEX लाइब्रेरी का यह लेख देखें

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