काम पर लगाना

संलग्न अनुभाग लॉन्च करें

ACTS वह है जो शिक्षक करेगा और ASKS वह है कि शिक्षक किस प्रकार सुविधा प्रदान करेगा।

अधिनियमों	आह्वान
एक चर्चा की सुविधा प्रदान करें जो दिशाओं की अवधारणा और उनके महत्व को बताए। विद्यार्थियों से पूछें कि स्कूल भवन में किसी विशेष स्थान तक कैसे पहुंचा जाए। जैसे ही छात्र निर्देश दें, उन्हें कक्षा के सामने लिखें। प्रारंभिक निर्देशों के बगल में निर्देशों की एक प्रति लिखें, सिवाय कुछ निर्देशों को मिला देने के। "नए छात्र" को सही ढंग से निर्देश देने के महत्व को रोबोट को स्पष्ट, क्रमबद्ध और सही निर्देश देने के महत्व से जोड़ें। फिर, छात्रों को एक पूर्व-निर्मित कोड बेस रोबोट दिखाएं।	यदि कोई व्यक्ति स्कूल में नया हो और उसे प्रिंसिपल के कार्यालय तक जाने का रास्ता न पता हो, तो हम उसे क्या दिशा-निर्देश देंगे? विशिष्ट निर्देश देना क्यों महत्वपूर्ण है? हम छात्र को क्या निर्देश दे सकते हैं? विशिष्ट निर्देश देना क्यों महत्वपूर्ण है? क्या छात्र उस स्थान तक पहुंच पाएगा? अब जब हम समझ गए हैं कि नए छात्र को निर्देश कैसे दिए जाते हैं, तो हम कोड बेस रोबोट को निर्देश कैसे देंगे?

अधिनियमों

आह्वान

एक चर्चा की सुविधा प्रदान करें जो दिशाओं की अवधारणा और उनके महत्व को बताए। विद्यार्थियों से पूछें कि स्कूल भवन में किसी विशेष स्थान तक कैसे पहुंचा जाए।
जैसे ही छात्र निर्देश दें, उन्हें कक्षा के सामने लिखें।
प्रारंभिक निर्देशों के बगल में निर्देशों की एक प्रति लिखें, सिवाय कुछ निर्देशों को मिला देने के।
"नए छात्र" को सही ढंग से निर्देश देने के महत्व को रोबोट को स्पष्ट, क्रमबद्ध और सही निर्देश देने के महत्व से जोड़ें। फिर, छात्रों को एक पूर्व-निर्मित कोड बेस रोबोट दिखाएं।

यदि कोई व्यक्ति स्कूल में नया हो और उसे प्रिंसिपल के कार्यालय तक जाने का रास्ता न पता हो, तो हम उसे क्या दिशा-निर्देश देंगे? विशिष्ट निर्देश देना क्यों महत्वपूर्ण है?
हम छात्र को क्या निर्देश दे सकते हैं?
विशिष्ट निर्देश देना क्यों महत्वपूर्ण है? क्या छात्र उस स्थान तक पहुंच पाएगा?
अब जब हम समझ गए हैं कि नए छात्र को निर्देश कैसे दिए जाते हैं, तो हम कोड बेस रोबोट को निर्देश कैसे देंगे?

छात्रों को निर्माण के लिए तैयार करना

आइए जानें कि अपने कोड बेस को चलाने के लिए उसे निर्देश कैसे दें!

निर्माण को सुगम बनाना

निर्देश छात्रों को उनके समूहों में शामिल होने और रोबोटिक्स भूमिका & दिनचर्या शीट को पूरा करने का निर्देश दें। इस शीट को पूरा करने के लिए छात्रों के मार्गदर्शन हेतु लैब इमेज स्लाइड शो में सुझाई गई भूमिका जिम्मेदारियाँ स्लाइड का उपयोग करें।
- छात्रों को प्रयोगशाला चुनौतियों के लिए तैयार होने हेतु अपनी सभी सामग्रियों की जांच करने का निर्देश दें। उन्हें यह सुनिश्चित करना होगा कि उनके पास आवश्यक सामग्री उपलब्ध है, सभी चीजें चार्ज हैं तथा कोड बेस सही ढंग से निर्मित और कनेक्टेड है। जब उनका समूह जाने के लिए तैयार हो जाए तो शिक्षक को अंगूठा दिखाइए!
- यदि कोड बेस पहले से नहीं बनाया गया है तो उसे बनाना होगा। कनेक्शन प्रक्रिया के माध्यम से छात्रों का मार्गदर्शन करने के लिए, अपने डिवाइस के लिए कनेक्ट ए VEX GO ब्रेनVEX लाइब्रेरी लेख में दिए गए चरणों का मॉडल बनाएं।
नोट: जब आप पहली बार अपने कोड बेस को अपने डिवाइस से कनेक्ट करते हैं, तो ब्रेन में निर्मित जायरो कैलिब्रेट हो सकता है, जिससे कोड बेस एक पल के लिए अपने आप चलने लगता है। यह एक अपेक्षित व्यवहार है, कैलिब्रेट करते समय कोड बेस को न छुएं।
वितरित करेंवितरित करें प्रत्येक समूह को एक पूर्व-निर्मित कोड बेस 2.0 और VEXcode GO को लॉन्च करने और उपयोग करने के लिए एक डिवाइस वितरित करें। या, निर्माण निर्देश वितरित करें और छात्रों से कोड बेस बनाने के लिए कहें यदि यह अभी तक नहीं बना है।

कोड बेस 2.0
सुविधा प्रदान करनासुविधा प्रदान करना समूहों को उनकी सामग्री की जांच करने के लिए चरणों के माध्यम से चलकर खेल अनुभागों के लिए तैयार करना।
- क्या बैटरी चार्ज है?
- क्या कोड बेस सही ढंग से बनाया गया है और उसमें कोई हिस्सा छूटा हुआ नहीं है?
- क्या सभी केबल सही पोर्ट से जुड़े हैं?
- अपने डिवाइस पर VEXcode GO लॉन्च करें। क्या आपका कोड बेस आपके डिवाइस से जुड़ा है?
प्रस्तावप्रस्ताव उन समूहों को सहायता प्रदान करें जिन्हें VEXcode GO लॉन्च करने या अपने कोड बेस तैयार करने में सहायता की आवश्यकता है।

शिक्षक समस्या निवारण

प्रयोगशाला शुरू करने से पहले सुनिश्चित करें कि लैपटॉप, टैबलेट और VEX GO बैटरी चार्ज हैं।
छात्रों को याद दिलाएं कि मोटरों के लिए पोर्ट कहां हैं। नीचे की ओर VEX लोगो के साथ मस्तिष्क को देखते हुए, छात्रों को बाएं मोटर को पोर्ट 4 में और दाएं मोटर को पोर्ट 1 में प्लग करना चाहिए। सुनिश्चित करें कि केबल रोबोट के नीचे से न गुजरें। पोर्ट कहाँ स्थित हैं यह दिखाने के लिए लैब 2 छवि स्लाइड शो का उपयोग करें।
VEX GO ब्रेन के बारे में अधिक जानकारी के लिए VEX लाइब्रेरी में VEX GO ब्रेन का उपयोग लेख देखें।

सुविधा रणनीतियाँ

VEX GO के साथ काम करने से पहले एक नियमित “स्टार्ट अप” अभ्यास स्थापित करें। यदि इसे लगातार क्रियान्वित किया जाए, तो छात्र इस दिनचर्या का स्वामित्व ले लेंगे और इससे स्वतंत्र रोबोटिक्स गतिविधियों के लिए अच्छी प्रथाओं को बढ़ावा मिलेगा।
टीमों के अच्छे से काम करने पर तत्काल अवलोकन करें, तथा उन्हें कक्षा के साथ टीमवर्क की रणनीतियों को साझा करने के लिए आमंत्रित करें।
तैयार हो जाओ...VEX प्राप्त करें...जाओ! पीडीएफ पुस्तक और शिक्षक मार्गदर्शिका - यदि छात्र VEX GO के लिए नए हैं, पीडीएफ पुस्तक पढ़ें और प्रयोगशाला गतिविधियों को शुरू करने से पहले VEX GO के निर्माण और उपयोग के लिए परिचय की सुविधा के लिए शिक्षक मार्गदर्शिका (Google Doc/.pptx/.pdf) में संकेतों का उपयोग करें। छात्र अपने समूहों में शामिल हो सकते हैं और अपनी VEX GO किट एकत्र कर सकते हैं, तथा पुस्तक में दी गई निर्माण गतिविधि को पढ़ते हुए उसका अनुसरण कर सकते हैं।
- छात्रों की सहभागिता को सुगम बनाने के लिए शिक्षक मार्गदर्शिका का उपयोग करें। VEX GO कनेक्शन पर अधिक ठोस या मूर्त तरीके से ध्यान केंद्रित करने के लिए, प्रत्येक पृष्ठ पर साझा करें, दिखाएं, या खोजें संकेतों का उपयोग करें ताकि छात्रों को अपनी किट को अधिक गहराई से जानने का अवसर मिल सके।
- VEX GO के साथ निर्माण और सीखने में सहायक मानसिक आदतों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए, जैसे दृढ़ता, धैर्य और टीमवर्क, प्रत्येक पृष्ठ पर थिंक प्रॉम्प्ट का उपयोग करें, जिससे छात्रों को सफल समूह कार्य और रचनात्मक सोच का समर्थन करने के लिए मानसिकता और रणनीतियों के बारे में बातचीत में शामिल किया जा सके।
- जब भी आप अपनी कक्षा में VEX GO का उपयोग कर रहे हों, तो शिक्षण उपकरण के रूप में PDF पुस्तक और साथ में दी गई शिक्षक मार्गदर्शिका का उपयोग करने के बारे में अधिक जानने के लिए, इस VEX लाइब्रेरी लेख को देखें।

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