Αρραβωνιάζω

Ξεκινήστε την ενότητα Engage

Το ACTS είναι αυτό που θα κάνει ο εκπαιδευτικός και το ASKS είναι ο τρόπος με τον οποίο θα συντονίσει.

ΠΡΑΞΕΙΣ

ΡΩΤΑΕΙ

Διευκολύνετε μια συζήτηση που εισάγει την έννοια των κατευθύνσεων και γιατί είναι σημαντικές. Ζητήστε από τους μαθητές να περιγράψουν πώς μπορούν να φτάσουν σε ένα συγκεκριμένο ορόσημο στο σχολικό κτίριο. Καθώς οι μαθητές δίνουν οδηγίες, γράψτε τες μπροστά στην τάξη.  Γράψτε ένα αντίγραφο των οδηγιών δίπλα στις αρχικές οδηγίες, εκτός από το να ανακατέψετε μερικές οδηγίες.  Συνδέστε τη σημασία της σωστής παροχής οδηγιών στον «νέο μαθητή» με τη σημασία της παροχής σαφών, διαδοχικών και σωστών οδηγιών στα ρομπότ. Στη συνέχεια, δείξτε στους μαθητές ένα προκατασκευασμένο ρομπότ Code Base.

Αν κάποιος ήταν καινούργιος στο σχολείο και δεν ήξερε πώς να πάει στο γραφείο του διευθυντή, ποιες οδηγίες θα του παρέχαμε; Γιατί είναι σημαντικό να δίνονται συγκεκριμένες οδηγίες; Ποιες οδηγίες θα μπορούσαμε να δώσουμε στον μαθητή;  Γιατί είναι σημαντικό να δίνονται συγκεκριμένες οδηγίες; Θα μπορούσε ο μαθητής να φτάσει στον τόπο; Τώρα που καταλαβαίνουμε πώς να δίνουμε οδηγίες σε έναν νέο μαθητή, πώς δίνουμε οδηγίες στο ρομπότ Code Base;

Προετοιμασία των μαθητών για κατασκευή

Ας μάθουμε πώς να δίνουμε οδηγίες στη βάση κώδικα μας για να την κάνουμε να κινηθεί! 

Διευκολύνετε την κατασκευή

1. ΚαθοδήγησηΔώστε οδηγίες σε μαθητές να ενταχθούν στις ομάδες τους και να ολοκληρώσουν το φύλλο Ρουτίνες Ρομποτικής &. Χρησιμοποιήστε τη διαφάνεια με τις Προτεινόμενες Ευθύνες Ρόλου στην Παρουσίαση Εικόνων Εργαστηρίου ως οδηγό για τους μαθητές, ώστε να συμπληρώσουν αυτό το φύλλο.
   • Δώστε οδηγίες στους μαθητές να ελέγξουν όλα τα υλικά τους για να προετοιμαστούν για τις προκλήσεις του Εργαστηρίου. Πρέπει να βεβαιωθούν ότι έχουν τα απαραίτητα υλικά, ότι όλα είναι φορτισμένα και ότι η βάση κώδικα είναι σωστά κατασκευασμένη και συνδεδεμένη. Δώστε ένα «μπράβο» στον δάσκαλο όταν η ομάδα του είναι έτοιμη!
   • Η Βάση Κώδικα θα πρέπει να δημιουργηθεί, εάν δεν έχει ήδη δημιουργηθεί. Δώστε στους μαθητές τα βήματα στο άρθρο Σύνδεση ενός VEX GO BrainΒιβλιοθήκη VEX για τη συσκευή σας, για να καθοδηγήσετε τους μαθητές στη διαδικασία σύνδεσης.

   Σημείωση: Όταν συνδέετε για πρώτη φορά τη Βάση Κώδικα στη συσκευή σας, το Γυροσκόπιο που είναι ενσωματωμένο στον Εγκέφαλο ενδέχεται να βαθμονομηθεί, προκαλώντας τη Βάση Κώδικα να κινηθεί μόνη της για μια στιγμή. Αυτή είναι μια αναμενόμενη συμπεριφορά, μην αγγίζετε τη βάση κώδικα κατά τη βαθμονόμηση.

2. ΔιανομήΔιανομή μιας προκατασκευασμένης βάσης κώδικα 2.0 και μιας συσκευής για την εκκίνηση και χρήση του VEXcode GO σε κάθε ομάδα. Ή, διανείμετε οδηγίες κατασκευής και ζητήστε από τους μαθητές να κατασκευάσουν τη Βάση Κώδικα, εάν δεν έχει ακόμη κατασκευαστεί.

   

3. ΣυντονιστήςΣυντονιστής προετοιμασία των ομάδων για τις ενότητες Παιχνιδιού, καθοδηγώντας τες στα βήματα ελέγχου του υλικού τους.
   • Είναι φορτισμένη η μπαταρία; 
   • Είναι σωστά κατασκευασμένη η βάση κώδικα και δεν λείπει κανένα κομμάτι;  
   • Είναι όλα τα καλώδια συνδεδεμένα στις σωστές θύρες; 
   • Εκκινήστε το VEXcode GO στη συσκευή σας. Είναι η βάση κώδικα συνδεδεμένη με τη συσκευή σας; 
4. ΠροσφοράΠροσφορά υποστήριξη σε ομάδες που χρειάζονται βοήθεια για την έναρξη του VEXcode GO ή την προετοιμασία των βάσεων κώδικα τους.

Στρατηγικές Διευκόλυνσης

• Καθιερώστε μια συνεπή πρακτική «εκκίνησης» ως ρουτίνα πριν εργαστείτε με το VEX GO. Εάν εφαρμόζεται με συνέπεια, οι μαθητές θα αναλάβουν την ευθύνη αυτής της ρουτίνας και θα προωθήσουν καλές πρακτικές για ανεξάρτητες δραστηριότητες ρομποτικής. 
• Προσφέρετε άμεση παρατήρηση καθώς οι ομάδες συνεργάζονται καλά και προσκαλέστε τους να μοιραστούν στρατηγικές ομαδικής εργασίας με την τάξη.
• Χρησιμοποιήστε το Get Ready...Get VEX...GO! Βιβλίο PDF και Οδηγός Δασκάλου - Εάν οι μαθητές είναι καινούργιοι στο VEX GO, διαβάστε το βιβλίο PDF και χρησιμοποιήστε τις οδηγίες στον Οδηγό Δασκάλου (Google Doc/.pptx/.pdf) για να τους κάνετε μια εισαγωγή στην κατασκευή και τη χρήση του VEX GO πριν ξεκινήσετε τις δραστηριότητες του Εργαστηρίου. Οι μαθητές μπορούν να συμμετάσχουν στις ομάδες τους και να συγκεντρώσουν τα κιτ VEX GO τους και να παρακολουθήσουν τη δραστηριότητα κατασκευής μέσα στο βιβλίο καθώς διαβάζετε. 
  • Χρησιμοποιήστε τον Οδηγό Εκπαιδευτικού για να διευκολύνετε την εμπλοκή των μαθητών. Για να εστιάσετε στις συνδέσεις VEX GO με πιο συγκεκριμένο ή απτό τρόπο, χρησιμοποιήστε τις προτροπές Κοινοποίηση, Εμφάνιση ή Εύρεση σε κάθε σελίδα για να δώσετε στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν τα κιτ τους σε μεγαλύτερο βάθος. 
  • Για να εστιάσετε στις νοητικές συνήθειες που υποστηρίζουν την ανάπτυξη και τη μάθηση με το VEX GO, όπως η επιμονή, η υπομονή και η ομαδική εργασία, χρησιμοποιήστε τις προτροπές «Σκέψου» σε κάθε σελίδα για να εμπλέξετε τους μαθητές σε συζητήσεις σχετικά με τη νοοτροπία και τις στρατηγικές για την υποστήριξη της επιτυχημένης ομαδικής εργασίας και της δημιουργικής σκέψης. 
  • Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με τη χρήση του βιβλίου σε μορφή PDF και του συνοδευτικού Οδηγού Εκπαιδευτικού ως εργαλείο διδασκαλίας κάθε φορά που χρησιμοποιείτε το VEX GO στην τάξη σας, ανατρέξτε σε αυτό το άρθρο της Βιβλιοθήκης VEX.