VEX GO STEM लैब्स का कार्यान्वयन
STEM लैब्स को VEX GO के लिए ऑनलाइन शिक्षक मैनुअल के रूप में डिज़ाइन किया गया है। मुद्रित शिक्षक मैनुअल की तरह, STEM लैब्स की शिक्षक-सम्मुख सामग्री, VEX GO के साथ योजना बनाने, पढ़ाने और मूल्यांकन करने के लिए आवश्यक सभी संसाधन, सामग्री और जानकारी प्रदान करती है। लैब इमेज स्लाइडशो इस सामग्री के लिए विद्यार्थियों के लिए सहायक उपकरण हैं। अपनी कक्षा में STEM लैब को कैसे क्रियान्वित किया जाए, इसके बारे में अधिक विस्तृत जानकारी के लिए, GO STEM लैब्स को क्रियान्वित करने संबंधी लेख देखें
लक्ष्य और मानक
लक्ष्य
छात्र आवेदन करेंगे
- औसत गति की गणना कैसे करें?
छात्र इसका अर्थ समझेंगे
- किसी चीज़ की औसत गति की गणना कैसे करें, तय की गई दूरी की गणना करके और उसे कुल समय से विभाजित करके।
छात्रों को निम्नलिखित में कुशल बनाया जाएगा
- मापन समय।
- दूरियां मापना.
- औसत गति की गणना.
- औसत गति का पूर्वानुमान लगाना.
छात्रों को पता चल जाएगा
- वह गति कुल समय और तय की गई दूरी के बीच का संबंध है।
उद्देश्य
उद्देश्य
- छात्र सुपर कार की गति की गणना करेंगे।
- छात्र समय और दूरी मापते समय सही माप इकाइयों का प्रयोग करेंगे।
- छात्र पिछले परीक्षणों के डेटा का उपयोग करके सुपर कार की औसत गति का सटीक अनुमान लगाएंगे।
गतिविधि
- खेल भाग 1 में, समूह परीक्षण 1 के दौरान डेटा एकत्र करके सुपर कार द्वारा तय की गई कुल दूरी और समय का निर्धारण करेंगे।
- खेल भाग 1 और 2 में, सुपर कार की औसत गति ज्ञात करने के लिए समय और दूरी का डेटा एकत्रित करते समय समूह सही इकाइयाँ लागू करेंगे।
- खेल भाग 2 में, समूह पिछले परीक्षणों के आधार पर सुपर कार की गति का अनुमान लगाएंगे।
आकलन
- मध्य-खेल ब्रेक में, कक्षा खेल भाग 1 से एकत्रित आंकड़ों का उपयोग करके सुपर कार की औसत गति की गणना करने के लिए एक साथ काम करेगी।
- खेल भाग 1 और 2 में, समूह डेटा एकत्रित करते समय सही इकाइयाँ लागू करेंगे।
- खेल भाग 2 में, समूह सुपर कार की गति का अनुमान लगाएंगे और अंतिम गणना की गई औसत गति की तुलना पूर्वानुमानों से करेंगे।