Implémentation des laboratoires VEX GO STEM

STEM Labs est conçu pour être le manuel de l'enseignant en ligne pour VEX GO. À l'instar d'un manuel imprimé de l'enseignant, le contenu destiné aux enseignants des STEM Labs fournit toutes les ressources, le matériel et les informations nécessaires pour pouvoir planifier, enseigner et évaluer avec VEX GO. Les diaporamas d'images du laboratoire sont le compagnon de ce matériel destiné aux étudiants. Pour des informations plus détaillées sur la façon de mettre en œuvre un laboratoire STEM dans votre classe, consultez l'article Implémentation de VEX GO STEM Labs.

Objectifs et normes

Objectifs

Les étudiants postuleront

Comment calculer la vitesse moyenne.

Les élèves donneront du sens à

Comment calculer la vitesse moyenne de quelque chose, en calculant la distance parcourue et en la divisant par le temps total.

Les étudiants seront qualifiés pour

Entrain de mesurer le temps.
Mesurer les distances.
Calcul de la vitesse moyenne.
Prédire la vitesse moyenne.

Les étudiants sauront

Cette vitesse est une relation entre le temps total et la distance parcourue.

Objectifs)

Objectif

Les élèves calculeront la vitesse de la Super Car.
Les élèves appliqueront les unités de mesure correctes lors de la mesure du temps et de la distance.
Les élèves prédiront avec précision la vitesse moyenne de la Super Car à l’aide des données d’essais précédents.

Activité

Dans Play Part 1, les groupes détermineront le temps total et la distance parcourue par la Super Car en collectant des données lors de l'essai 1.
Dans les parties 1 et 2, les groupes appliqueront les unités correctes lors de la collecte des données de temps et de distance pour trouver la vitesse moyenne des Super Cars.
Dans Play Part 2, les groupes estimeront la vitesse de la Super Car sur la base d’essais précédents.

Évaluation

Pendant la pause de mi-jeu, la classe travaillera ensemble pour calculer la vitesse moyenne de la super voiture à l'aide des données collectées lors de la première partie de jeu.
Dans Play Part 1 et 2, les groupes appliqueront les unités correctes lors de la collecte de données.
Dans la partie 2, les groupes estimeront la vitesse de la super voiture et compareront la vitesse moyenne finale calculée avec les prédictions.

Liens avec les normes

Normes de présentation

Normes scientifiques de nouvelle génération (NGSS)

NGSS 4-PS3-1: Utiliser des preuves pour construire une explication reliant la vitesse d'un objet à l'énergie de cet objet.

Comment la norme est atteinte: Les élèves apprendront à calculer la vitesse pendant la pause de mi-jeu. Leur capacité à calculer la vitesse aidera les élèves à rassembler des preuves sur la relation entre la vitesse et l’énergie de l’objet. Pendant Share, les élèves seront en mesure d'expliquer à quelle vitesse la Super Car se déplace en expliquant les étapes de la façon dont ils ont calculé la vitesse moyenne de chacun des essais de Super Car et relieront cette vitesse à l'énergie de la Super Car.

Normes de présentation

Normes mathématiques de base communes (CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.4.MD.A.1: Connaître les tailles relatives des unités de mesure au sein d'un système d'unités, notamment km, m, cm ; kg, g ; livres, onces; je, ml; heure, minute, seconde. Au sein d’un seul système de mesure, exprimer les mesures dans une unité plus grande en termes d’unité plus petite. Enregistrez les équivalents de mesure dans un tableau à deux colonnes.

Comment atteindre la norme: Dans les parties de jeu 1 et 2, les élèves utiliseront les unités de mesure appropriées pour collecter des données et trouver la vitesse moyenne de la super voiture.

Normes supplémentaires

Normes scientifiques de nouvelle génération (NGSS)

NGSS 3-PS2-2: Effectuer des observations et/ou des mesures du mouvement d'un objet pour prouver qu'un modèle peut être utilisé pour prédire un mouvement futur.

Comment la norme est atteinte: Dans la partie 1 du jeu, les élèves documenteront la distance parcourue par la super voiture et le temps qu'il faut pour parcourir cette distance. Dans Play Part 2, les groupes prédiront le mouvement futur de la Super Car en utilisant les données de Play Part 1. Ils mèneront ensuite des essais pour tester leurs prédictions.

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