सारांश

आवश्यक सामग्री

VEX GO लैब को पूरा करने के लिए आवश्यक सभी सामग्रियों की सूची निम्नलिखित है। इन सामग्रियों में छात्रों के लिए तैयार की गई सामग्री साथ-साथ शिक्षकों के लिए सहायक सामग्री भी शामिल है। यह सलाह दी जाती है कि आप प्रत्येक VEX GO किट के लिए दो छात्रों को असाइन करें।

कुछ प्रयोगशालाओं में, स्लाइडशो प्रारूप में शिक्षण संसाधनों के लिंक शामिल किए गए हैं। ये स्लाइड्स आपके छात्रों को और प्रेरणा प्रदान करने में मदद कर सकती हैं। प्रयोगशाला के दौरान शिक्षकों को स्लाइड को लागू करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन दिया जाएगा और उन्हें सुझाव दिए जाएंगे। सभी स्लाइड संपादन योग्य हैं, और इन्हें छात्रों के लिए प्रोजेक्ट किया जा सकता है या शिक्षक संसाधन के रूप में उपयोग किया जा सकता है। गूगल स्लाइड्स को संपादित करने के लिए, एक प्रति अपने व्यक्तिगत ड्राइव में बनाएं और आवश्यकतानुसार संपादित करें।

छोटे समूह प्रारूप में प्रयोगशालाओं को लागू करने में सहायता के लिए अन्य संपादन योग्य दस्तावेज़ भी शामिल किए गए हैं। वर्कशीट को वैसे ही प्रिंट करें या अपनी कक्षा की आवश्यकताओं के अनुसार इन्हें कॉपी और एडिट करें। उदाहरण डेटा संग्रह पत्रक में सेटअप शामिल किए गए हैं, कुछ प्रयोगों के लिए सेटअप और साथ ही मूल खाली प्रति भी शामिल की गई है। हालांकि ये दस्तावेज़ सेटअप के लिए सुझाव देते हैं, भी ये सभी आपके कक्षा कक्ष और आपके छात्रों की आवश्यकताओं के अनुरूप संपादन योग्य हैं।

सामग्री	उद्देश्य	सिफारिश
VEX GO किट	समूहों द्वारा सुपर कार बनाने के लिए।	प्रति समूह 1
पहले से निर्मित सुपर कार	समूहों द्वारा खेल के भाग 1 और भाग 2 में परीक्षणों के दौरान औसत गति की गणना करने के लिए इसका उपयोग किया जाएगा।	प्रति समूह 1
सुपर कार निर्माण निर्देश (पीडीएफ)या सुपर कार निर्माण निर्देश (3डी)	यदि लैब से पहले सुपर कार नहीं बनाई जाती है, तो छात्र सुपर कार बनाने के लिए निर्माण निर्देशों का उपयोग करेंगे।	प्रति समूह 1
डेटा संग्रह पत्रक (Google / .docx / .pdf) या लैब 3 उदाहरण डेटा संग्रह पत्रक (Google / .docx / .pdf)	समूहों को खेल के भाग 1 और भाग 2 से अपनी गणनाएँ लिखनी हैं।	प्रति समूह 1
रोबोटिक्स भूमिकाएँ & दिनचर्या गूगल / .docx / .pdf	समूह कार्य को व्यवस्थित करने और VEX GO किट के उपयोग के लिए सर्वोत्तम प्रथाओं के लिए संपादन योग्य Google दस्तावेज़।	प्रति समूह 1
लैब 3 इमेज स्लाइडशो गूगल / .pptx / .pdf	शिक्षकों और छात्रों के लिए प्रयोगशाला के दौरान संदर्भ हेतु।	1 शिक्षक सुविधा के लिए
मापने का उपकरण	समूहों को परीक्षणों में सुपर कार द्वारा तय की गई कुल दूरी की गणना करनी थी।	प्रति समूह 1
फीता	समूहों द्वारा सुपर कार द्वारा तय की गई दूरी को चिह्नित करने के लिए।	प्रति समूह 1
समय मापने का उपकरण	समूहों को परीक्षणों में सुपर कार द्वारा एक निश्चित दूरी तय करने में लगे कुल समय की गणना करनी थी।	प्रति समूह 1
पेंसिल	समूहों को डेटा संग्रह पत्रक और रोबोटिक्स नियम & रूटीन पत्रक भरना होगा।	प्रति छात्र 1
पिन टूल	पिन निकालने या बीम को अलग करने में मदद करने के लिए।	प्रति समूह 1
तैयार हो जाओ...VEX हो जाओ...चलो! पीडीएफ पुस्तक (वैकल्पिक)	छात्रों को कहानी और प्रारंभिक संरचना के माध्यम से VEX GO से परिचित कराने के लिए उनके साथ पढ़ना।	1 प्रदर्शन उद्देश्यों के लिए
तैयार हो जाओ...VEX हो जाओ...चलो! शिक्षक मार्गदर्शिका (वैकल्पिक) गूगल / .pptx / .pdf	पीडीएफ बुक के साथ छात्रों को VEX GO से परिचित कराते समय अतिरिक्त मार्गदर्शन के लिए।	1. शिक्षकों के उपयोग के लिए

काम पर लगाना

छात्रों के साथ बातचीत करके प्रयोगशाला की शुरुआत करें।

अंकुश
क्या आपने कभी रेस कार को प्रत्यक्ष रूप से या टीवी पर देखा है? आपके हिसाब से कौन सी कार तेज है - एक रेसिंग कार या आपके घर में खड़ी कार? छात्र यह अनुमान लगाएंगे कि कौन सा तरीका तेज़ है और अपने तर्क को समझाएंगे।

नोट: यदि छात्र VEX GO के लिए नए हैं, तो तैयार हो जाएं...VEX प्राप्त करें...GO! का उपयोग करें पीडीएफ पुस्तक और शिक्षक मार्गदर्शिका (गूगल / .pptx / .pdf) उन्हें VEX GO के साथ सीखने और निर्माण से परिचित कराने के लिए। इस अतिरिक्त गतिविधि के लिए अपने पाठ के समय में 10-15 मिनट और जोड़ें
मुख्य मसला
आइए जानते हैं कि हमारी सुपर कार की औसत गति की गणना कैसे करें।
निर्माण यदि सुपर कार का निर्माण पूरा नहीं हुआ है, तो छात्र सुपर कार बनाने के लिए निर्माण निर्देशों का उपयोग करेंगे।

खेल

छात्रों को प्रस्तुत अवधारणाओं का अन्वेषण करने की अनुमति दें।

भाग ---- पहला

कक्षा के रूप में, छात्र समूहों में काम करेंगे, डेटा एकत्र करेंगे और औसत गति की गणना करना सीखेंगे। छात्र टेप का उपयोग करके सुपर कार के चलने के लिए 40 सेंटीमीटर (~16 इंच) की दूरी मापेंगे और चिह्नित करेंगे। इसके बाद, वे स्टॉपवॉच का उपयोग करके यह रिकॉर्ड करेंगे कि सुपर कार को 40 सेंटीमीटर (~16 इंच) की दूरी तय करने में कितना समय लगता है। छात्र खेल के बीच में होने वाले विराम के दौरान गणना करने के लिए डेटा संग्रह पत्रक पर डेटा दर्ज करेंगे।

खेल के बीच में विराम

छात्रों को यह सिखाएं कि सुपर कार द्वारा तय की गई दूरी को प्रारंभ से अंत तक पहुंचने में लगे समय से भाग देकर औसत गति की गणना कैसे करें। गति = दूरी/समय। समूहों को खेल के भाग 1 में परीक्षण से सुपर कार की औसत गति की गणना करने के लिए कहें।

भाग 2

खेल के बीच में विराम के दौरान औसत गति की गणना करने के बाद, छात्र तीन अलग-अलग चरों का उपयोग करके सुपर कार की औसत गति का अनुमान लगाएंगे और उसकी गणना करेंगे। छात्र घुंडी को 2 बार, 3 बार और 5 बार घुमाएंगे, फिर औसत गति की गणना करेंगे। इसके बाद, छात्र अपनी भविष्यवाणियों और परिणामों की तुलना कर सकते हैं। छात्र डेटा संग्रह पत्रक का उपयोग करके डेटा रिकॉर्ड करेंगे और गणना करेंगे।

शेयर करना

छात्रों को अपनी सीख पर चर्चा करने और उसे प्रदर्शित करने की अनुमति दें।

चर्चा के लिए संकेत

हम अपने डेटा का उपयोग करके सुपर कार की औसत गति के बारे में भविष्यवाणी कैसे कर सकते हैं?

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