VEX GO STEM Laboratuvarlarının Uygulanması

STEM Laboratuvarları, VEX GO için çevrimiçi öğretmen kılavuzu olarak tasarlanmıştır. Basılı bir öğretmen kılavuzu gibi, STEM Laboratuvarlarının öğretmenlere yönelik içeriği, VEX GO ile planlama, öğretim ve değerlendirme yapabilmek için ihtiyaç duyulan tüm kaynakları, materyalleri ve bilgileri sağlar. Lab Görüntü Slayt Gösterileri bu materyalin öğrencilere yönelik yoldaşıdır. Sınıfınızda bir STEM Laboratuvarı'nın nasıl uygulanacağı hakkında daha ayrıntılı bilgi için VEX GO STEM Laboratuvarları'nın Uygulanması makalesine bakın

Hedefler ve Standartlar

Hedefler

Öğrenciler başvuruda bulunacak

Ortalama hız nasıl hesaplanır.

Öğrenciler anlam çıkaracak

Bir şeyin ortalama hızı nasıl hesaplanır? Kat edilen mesafeyi hesaplayıp toplam zamana bölerek.

Öğrenciler şu konularda yetenekli olacaklar:

Zamanı ölçmek.
Mesafeleri ölçmek.
Ortalama hızın hesaplanması.
Ortalama hızın tahmini.

Öğrenciler bilecek

Hız, toplam zaman ile kat edilen mesafe arasındaki ilişkidir.

Hedef(ler)

Amaç

Öğrenciler Süper Arabanın hızını hesaplayacaklar.
Öğrenciler zaman ve mesafeyi ölçerken doğru ölçü birimlerini kullanacaklardır.
Öğrenciler, daha önceki denemelerden elde edilen verileri kullanarak Süper Arabanın ortalama hızını doğru bir şekilde tahmin edecekler.

Etkinlik

Oyun 1. Bölümde gruplar, Deneme 1 sırasında veri toplayarak Süper Araba'nın kat ettiği toplam süreyi ve mesafeyi belirleyecekler.
Oyun Bölüm 1 ve 2'de gruplar, Süper Arabaların ortalama hızını bulmak için zaman ve mesafe verilerini toplarken doğru birimleri uygulayacaklardır.
Oyun Bölüm 2'de gruplar, daha önceki denemelere dayanarak Süper Arabanın hızını tahmin edecekler.

Değerlendirme

Oyun Arası Mola'da sınıf, Oyun Bölümü 1'den toplanan verileri kullanarak Süper Arabanın ortalama hızını hesaplamak için birlikte çalışacak.
Oyun Bölüm 1 ve 2'de gruplar veri toplarken doğru üniteleri uygulayacaklardır.
Oyun Bölüm 2'de gruplar Süper Arabanın hızını tahmin edecek ve hesaplanan son ortalama hızı tahminlerle karşılaştıracak.

Standartlara Bağlantılar

Vitrin Standartları

Yeni Nesil Bilim Standartları (NGSS)

NGSS 4-PS3-1: Bir nesnenin hızını o nesnenin enerjisine bağlayan bir açıklama oluşturmak için kanıtları kullanın.

Standart Nasıl Elde Edilir: Öğrenciler, Oyun Arası Mola sırasında hızın nasıl hesaplanacağını öğrenecekler. Hızı hesaplama becerileri, öğrencilerin hızın cismin enerjisiyle nasıl ilişkili olduğuna dair kanıtları derlemelerine yardımcı olacaktır. Paylaşım sırasında öğrenciler, Süper Araba'nın her bir denemesinde ortalama hızı nasıl hesapladıklarını adım adım açıklayarak Süper Araba'nın ne kadar hızlı hareket ettiğini açıklayabilecek ve bu hızı Süper Araba'nın enerjisine bağlayabilecekler.

Vitrin Standartları

Ortak Çekirdek Matematik Standartları (CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.4.MD.A.1: km, m, cm; kg, g; lb, oz; l, ml; sa, dk, sn gibi bir birim sistemi içindeki ölçüm birimlerinin bağıl büyüklüklerini bilin. Tek bir ölçüm sistemi içerisinde, daha büyük bir birimde yapılan ölçümleri daha küçük bir birimle ifade edin. Ölçüm eşdeğerlerini iki sütunlu bir tabloya kaydedin.

Standart Nasıl Elde Edilir: Oyun Bölüm 1 ve 2'de öğrenciler, veri toplarken ve Süper Arabanın ortalama hızını bulurken uygun ölçüm birimlerini kullanacaklardır.

Ek Standartlar

Yeni Nesil Bilim Standartları (NGSS)

NGSS 3-PS2-2: Bir nesnenin hareketini gözlemleyin ve/veya ölçümleyin; böylece bir desenin gelecekteki hareketi tahmin etmek için kullanılabileceğine dair kanıt sağlayın.

Standart Nasıl Elde Edilir: Oyun Bölüm 1'de öğrenciler Süper Arabanın kat ettiği mesafeyi ve bu mesafeyi kat etmek için gereken süreyi belgeleyecekler. Oyun Bölümü 2'de gruplar, Oyun Bölümü 1'deki verileri kullanarak Süper Arabanın gelecekteki hareketini tahmin edecekler. Daha sonra tahminlerini test etmek için denemeler yapacaklar.

< Laboratuvarlara Dön Sonraki >