खेल
भाग 1 - चरण दर चरण
- छात्रों निर्देश दें कि वे लीवर को संतुलित के लिए उपयोग किए जाने वाले बल की मात्रा और धुरी बिंदु के स्थान की जांच करेंगे।
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वे अपने लीवर को तीनों धुरी बिंदुओं पर रखकर डेटा एकत्र करेंगे। नीचे दिए गए एनिमेशन को देखें कि लीवर तीनों धुरी बिंदुओं पर कैसे घूम सकता है। धुरी बिंदु 1 पर, लीवर बाईं ओर जुड़ा होता है, जिससे दाहिने हाथ की लंबाई बढ़ जाती है। धुरी बिंदु 2 पर, लीवर को केंद्र में लगाया जाता है, जिससे बाएं और दाएं हाथों की लंबाई बराबर हो जाती है। धुरी बिंदु 3 पर, लीवर दाईं ओर जुड़ा होता है, जिससे बाएं हाथ की लंबाई बढ़ जाती है।
पिवट पॉइंट को तीनों बिंदुओं के अनुसार समायोजित किया गया
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मॉडल मॉडल मॉडल में दिखाया गया है कि धुरी बिंदु (बाएं, दाएं, मध्य) को समायोजित करने के लिए बीम को कैसे अलग किया जाए। साथ ही, डिस्क में पिन और अन्य पुर्जे लगाकर अतिरिक्त वजन जोड़ने और बल बढ़ाने का तरीका भी दिखाएं।

डिस्क को पिन से जोड़ें - सुविधा प्रदान करें गतिविधि पूरी करते समय छात्रों के साथ चर्चा को सुगम बनाएं:
- डिस्क को संतुलित करने के लिए धुरी बिंदु को बदलते समय आपको डिस्क में कौन से हिस्से जोड़ने होंगे? यह सुनिश्चित करें कि प्रत्येक समूह लीवर पर स्थित तीनों धुरी बिंदुओं (बाएं, दाएं, मध्य) की जांच कर रहा हो।
- छात्रों से प्रत्येक धुरी बिंदु की स्थिति पर अपने लीवर का चित्र बनाने के लिए कहें और निर्माण प्रक्रिया के दौरान उनसे उनके द्वारा बनाए गए लीवर के बारे में प्रश्न पूछें।
- छात्रों से पूछें, "धुरी बिंदु बदलने पर डिस्क पर लगने वाला बल कैसे बदलता है?" डिस्क हर बार संतुलित क्यों नहीं होतीं?
- छात्रों को याद दिलाएं कि 'काम' एक ऐसा कार्य है जिसे पूरा करने के लिए प्रयास की आवश्यकता होती है। इस प्रयोगशाला में, कार्य तब होता है जब लीवर किसी वस्तु को हिलाने/उठाने में सक्षम होता है।
- याद दिलाएं समूहों को याद दिलाएं कि उनके लीवर को बनाने और परीक्षण करने में कई प्रयास लग सकते हैं। प्रयास और कोशिश करना इस प्रक्रिया का एक हिस्सा है।
- पूछें पूछें कि लीवर के निर्माण और परीक्षण के दौरान क्या कारगर रहा और आपने क्या गलती की। इससे आपको क्या सीखने को मिला?
- आप लीवर को कैसे बेहतर बना सकते हैं?
- आप परीक्षण को कैसे बेहतर बना सकते हैं?
खेल के बीच में विराम & समूह चर्चा
जैसे ही प्रत्येक समूह तीनों धुरी बिंदुओंपर डिस्क में टुकड़ों का अवलोकन और जोड़ पूरा कर लेता है, एक बातचीत के लिए एक साथ आएं।
- समूहों को ब्लूप्रिंट वर्कशीट से अपना डेटा और चित्र दूसरे समूह के साथ साझा करने के लिए कहें।
- डिस्क को संतुलित करने के लिए किस धुरी बिंदु पर सबसे कम बल की आवश्यकता होती है?
- डिस्क को संतुलित करने के लिए किस धुरी बिंदु पर सबसे अधिक बल की आवश्यकता थी?
- आपके आंकड़े दूसरे समूह के आंकड़ों से किस प्रकार भिन्न हैं?
भाग 2 - चरण दर चरण
- निर्देशप्रत्येक समूह को निर्देश दें कि वे प्ले पार्ट 1 में एकत्रित किए गए डेटा का उपयोग करके लीवर को संतुलित करने के लिए सर्वोत्तम धुरी बिंदु चुनें। लीवर के एक तरफ तीन डिस्क एक साथ होंगी और दूसरी तरफ VEX GO के टुकड़े होंगे। चुनौती यह है कि लीवर को संतुलित करने के लिए विपरीत दिशा में कम से कम अतिरिक्त VEX GO टुकड़ों का उपयोग किया जाए।

लीवर के एक ही तरफडिस्क - मॉडलके लिए एक मॉडल जिसमें दिखाया गया है कि लीवर के एक ही तरफ तीन डिस्क को पिन का उपयोग करके एक साथ कैसे जोड़ा जाए और लीवर पर कैसे दबाया जाए।

डिस्क को पिन से जोड़ें - सुविधा प्रदान करेंचारों ओर घूमकर और प्रत्येक समूह से अपने ब्लूप्रिंट वर्कशीट डेटा का उपयोग करने के लिए कहकर जांच को सुविधाजनक बनाएं। वे इस डेटा का उपयोग डिस्क को उठाने और कम से कम अतिरिक्त पुर्जों के साथ लीवर को संतुलित करने के लिए धुरी बिंदु की स्थिति तय करने के लिए करेंगे।
- याद दिलाएंसमूहों को याद दिलाएं कि वे यह प्रयोग करने की कोशिश कर रहे हैं कि लीवर डिस्क को उठाने के लिए आवश्यक बल की मात्रा को कम करके काम को कैसे आसान बनाता है।
- प्रश्नछात्रों से उनके प्रयोगों और अवलोकनों के आधार पर यह बताने के लिए कहें कि उत्तोलक काम को कैसे आसान बना सकता है। क्या उनके लीवर पर धुरी बिंदु के दोनों ओर लगने वाला बल समान था? उन्हें कैसे पता चला?