Membagikan

Tunjukkan Pembelajaranmu

Saham Aktif

Mintalah setiap kelompok untuk membagikan “Kode Ketenangan” mereka. Siswa harus terlebih dahulu menjelaskan strategi menenangkan diri yang mereka pilih untuk dimasukkan ke dalam kode mereka, dan kemudian menjelaskan kartu Coder mana yang mereka pilih dan mengapa. Para siswa harus memulai proyek mereka untuk dibagikan kepada kelas, dan dapat mendemonstrasikan "Kode Penenangan" mereka bersama robot mereka saat proyek berjalan.

• Jika waktu memungkinkan, mintalah setiap kelompok untuk mengajarkan Kode Menenangkan Diri mereka kepada kelas, sehingga semua orang dapat mempraktikkan strategi menenangkan diri bersama-sama.

Pertanyaan Pemicu Diskusi

Dokumentasi Digital

Ambil foto atau video siswa yang memeragakan "Kode Tenang" mereka bersama dengan 123 Robot mereka. Kirimkan video-video ini ke komunitas kelas Anda untuk menunjukkan bagaimana siswa membuat kode "Kode Penenangan" untuk Robot 123 mereka, dan bagaimana mereka mempraktikkan strategi menenangkan diri.

Pemikiran Nyata yang Dipimpin Siswa

Dorong siswa untuk memperhatikan waktu-waktu sepanjang hari atau minggu sekolah ketika mereka menggunakan "Kode Penenangan Diri" mereka. Minta mereka untuk mencatatnya dalam buku catatan atau jurnal, dan berbagi tentang hal itu di akhir minggu.

Metakognisi - Refleksi Bersama

• Bagaimana pembuatan "Kode Penenangan" Anda untuk Robot 123 membantu Anda mempraktikkan strategi untuk menenangkan diri?
• Kompromi apa saja yang harus Anda lakukan dalam kelompok Anda saat membuat "Kode Ketenangan"? Perselisihan apa saja yang Anda alami, dan bagaimana Anda menyelesaikannya?
• Apa saja tantangan dalam menghubungkan tindakan manusia dengan perilaku robot? Apa yang mudah? Mengapa?