Condividi

Mostra il tuo apprendimento

Condivisione attiva

Chiedi a ciascun gruppo di condividere i propri "codici di calma". Gli studenti dovrebbero prima spiegare le strategie di calma che hanno scelto di includere nel loro codice e poi spiegare quali carte Coder hanno scelto e perché. Gli studenti dovrebbero iniziare i loro progetti da condividere con la classe e possono dimostrare i loro "codici di calma" insieme ai loro robot durante l'esecuzione del progetto.

• Se il tempo lo consente, chiedi ai gruppi di insegnare il loro codice di calma alla classe, in modo che tutti possano praticare insieme le strategie di calma.

Prompt di discussione

Documentazione Digitale

Scatta foto o video di studenti che recitano i loro "codici di calma" insieme ai loro 123 robot. Invia questi video alla tua comunità scolastica per mostrare come gli studenti hanno codificato i loro "codici di calma" per i loro 123 robot e come stanno praticando strategie di calma.

Pensiero visibile guidato dallo studente

Incoraggia gli studenti a notare gli orari durante la giornata o la settimana scolastica in cui hanno utilizzato i loro "codici di calma". Chiedi loro di tenerne traccia in un taccuino o in un diario e di condividerli alla fine della settimana.

Metacognizione-riflessione insieme

• In che modo la creazione del tuo "Codice di Calma" per il Robot 123 ti ha aiutato a praticare strategie per calmarti?
• Che tipo di compromessi avete dovuto fare nei vostri gruppi mentre stavate creando il vostro "Codice di Calma"? Quali disaccordi hai avuto e come li hai risolti?
• Qual è stata la sfida nel collegare le azioni umane ai comportamenti dei robot? Cosa è stato facile? Perché?