Tujuan dan Standar

Sasaran

Siswa akan mendaftar

• Cara membuat dan memulai proyek menggunakan tombol sentuh pada Robot 123.
• Memprogram Robot 123 agar bergerak sesuai tujuan untuk menyelesaikan sebuah tantangan.

Siswa akan memahami maknanya

• Bahasa pemrograman adalah seperangkat aturan di mana simbol-simbol mewakili tindakan. Misalnya, simbol panah pada tombol “Pindah” menunjukkan bahwa robot 123 bergerak maju sejauh satu panjang robot. 
• Cara memprogram Robot 123 untuk menyelesaikan tantangan, seperti mengemudikan robot ke huruf-huruf untuk mengeja sebuah kata.

Siswa akan terampil dalam hal

• Mengidentifikasi perilaku menggunakan simbol pada tombol sentuh.
• Membuat proyek dengan tombol sentuh pada Robot 123.
• Mengatur urutan penekanan tombol dalam sebuah proyek.
• Membangunkan Robot 123.
• Memulai proyek dengan tombol sentuh pada Robot 123.
• Menggoyangkan perangkat untuk menghapus proyek di Robot 123.

Siswa akan tahu

• Cara membuat proyek menggunakan tombol sentuh pada Robot 123.
• Bagaimana satu penekanan tombol mewakili satu perilaku untuk Robot 123.
• Bagaimana perilaku kompleks dapat diciptakan dengan menggabungkan penekanan tombol secara berurutan.

Tujuan

Tujuan

1. Para siswa akan menjelaskan bagaimana simbol-simbol pada tombol sentuh mewakili perilaku Robot 123.
2. Para siswa akan mendemonstrasikan cara menggunakan tombol sentuh untuk membangun sebuah proyek yang melibatkan Robot 123 untuk memecahkan sebuah tantangan.

Aktivitas

1. Para siswa akan mendiskusikan bagaimana setiap tombol sentuh membuat Robot 123 bergerak atau mengeluarkan suara, saat mereka menguji setiap tombol secara individual di Engage. Kemudian, saat jeda permainan, mereka akan menjelaskan bagaimana simbol-simbol pada tombol sentuh mewakili perilaku Robot 123 yang dijalankan saat tombol ditekan.
2. Pada Bagian 1 Permainan, siswa akan menulis sebuah kata sederhana, dan menggunakan tombol sentuh pada Robot 123 untuk memprogram robot mereka agar melaju di atas setiap huruf, sehingga mereka dapat mengeja kata tersebut untuk membacanya dengan Robot 123 mereka. Kemudian di Bagian Bermain 2, mereka akan memprogram Robot 123 mereka untuk membaca kata-kata yang ditulis oleh kelompok lain.

Penilaian

1. Dalam sesi Share, siswa akan menjelaskan bagaimana simbol-simbol pada tombol sentuh mewakili perilaku Robot 123 yang dijalankan ketika tombol ditekan. Mereka juga akan membahas bagaimana mereka menggunakan pemahaman ini untuk membuat proyek mereka di Play.
2. Di bagian Bermain, siswa akan dapat berhasil menyusun urutan penekanan tombol sentuh untuk memprogram Robot 123 agar menyelesaikan tantangan Lab — yaitu mengemudikan robot melewati setiap huruf dari kata yang ada di Ubin 123 mereka. Mereka dapat memamerkan proyek mereka di bagian Berbagi.

Koneksi ke Standar