Ringkasan

Bahan-bahan yang Dibutuhkan

Berikut ini adalah daftar semua materi dan sumber pengajaran yang dibutuhkan untuk menyelesaikan Lab VEX 123. pertama yang tercantum adalah bahan-bahan yang dibutuhkan untuk seluruh Lab, termasuk Robot 123. Di Lab tertentu, tautan ke sumber daya pengajaran dalam format tayangan slide telah disertakan. Tidak semua Lab akan menyertakan tayangan slide. Slide ini dapat membantu memberikan konteks dan inspirasi bagi siswa Anda. Semua slide dapat diedit, dan dapat diproyeksikan untuk siswa atau digunakan sebagai sumber daya guru.

Pengaturan Lingkungan

• Siapkan 123 Robot dan Coder Anda untuk digunakan dengan Aplikasi Kelas VEX. Pastikan 123 Robot dan Coder Anda diperbarui, diganti nama, diberi label, dan dipasangkan terlebih dahulu sebelum Anda mulai mengajar, untuk memastikan pengalaman belajar yang lancar bagi siswa Anda. Untuk mempelajari praktik terbaik untuk memulai dengan VEX 123, lihat artikel ini, atau masuk ke VEX PD+ dan lihat video ini. 
• Kumpulkan bahan-bahan yang dibutuhkan setiap kelompok sebelum kelas. Untuk Lab ini, setiap kelompok yang terdiri dari dua siswa akan memerlukan Robot 123, Tile 123, spidol penghapus kering, dan akses ke penghapus untuk menghapus spidol dari Tile di akhir Lab.
• Berikan arahan kepada siswa tentang cara berbagi tanggung jawab untuk membantu siswa bergiliran dan tetap fokus pada aktivitas Lab. Untuk kelompok yang lebih besar dari dua siswa yang direkomendasikan, berikan siswa peran yang lebih terperinci. Contoh tanggung jawab mahasiswa di Lab ini:
  • Menulis kata di Ubin. 
  • Menekan tombol sentuh untuk membuat proyek.
  • Menempatkan Robot 123 pada Ubin di lokasi yang benar.
  • Menekan tombol “Mulai” untuk menjalankan proyek.
• Disarankan agar Anda menghapus spidol penghapus kering dari Ubin di akhir Lab. Perhatikan hal ini saat menyiapkan materi dan membersihkannya di akhir pelajaran.
• Untuk siswa yang lebih muda, Anda mungkin ingin menulis kata-kata pada Ubin untuk kelompok sebelum kelas dimulai. Jika Anda ingin menyiapkan Ubin Anda terlebih dahulu, tulis kata 3 huruf di tengah 3 kotak Ubin untuk setiap kelompok seperti yang ditunjukkan di bawah ini. 

Melibatkan

Mulailah lab dengan melibatkan siswa.

1. Kait

   Kami tahu 123 Robot kami dapat melakukan banyak hal. Bagaimana kita memberi tahu 123 Robot kita apa yang harus dilakukan? Kami menggunakan bahasa pemrograman!

2. Mendemonstrasikan

   Uji setiap tombol sentuh secara individual, untuk membantu siswa mempelajari apa yang dikomunikasikan tombol sentuh dalam bahasa pemrograman Robot 123.

3. Pertanyaan Utama

   Bagaimana kita tahu tombol mana yang harus ditekan untuk membuat 123 Robot kita melakukan apa yang kita inginkan? Sama seperti kita mempelajari kata-kata dalam bahasa kita, kita harus mempelajari tombol-tombol dalam bahasa pemrograman Robot 123.

Bermain

Izinkan siswa menjelajahi konsep yang diperkenalkan.

Bagian 1

Siswa akan menulis kata sederhana pada Ubin. Kemudian, mereka akan menggunakan tombol sentuh untuk memberi kode pada Robot 123 agar mengarahkan ke setiap huruf kata dan membunyikan kata tersebut untuk membacanya dengan Robot 123 mereka.

Jeda Tengah Pertandingan

Siswa mendiskusikan hubungan antara tombol sentuh dan perilaku Robot 123. Menurut Anda, apa arti penekanan masing-masing tombol bagi Robot 123? Bagaimana simbol pada tombol sentuh berhubungan dengan perilaku yang dilakukan oleh Robot 123?

Bagian 2

Siswa mempraktikkan apa yang telah mereka pelajari dan mengkodekan Robot 123 untuk melaju ke huruf-huruf kata baru dan “membacanya” dengan robot mereka.

Metode Pengkodean Alternatif

Meskipun Lab ini ditulis untuk menggunakan tombol pada Robot 123 untuk menyentuh kode, Lab ini juga dapat diselesaikan menggunakan Coder atau VEXcode 123. Jika mengadaptasi Lab ini untuk Coder, berikan setiap kelompok sebuah Coder dan kartu Drive 1, Belok kiri, dan Belok kanan Coder untuk membuat proyek yang menggerakkan Robot 123 untuk “membaca” sebuah kata. Untuk informasi lebih lanjut tentang cara menggunakan Coder, lihat artikel Menggunakan Pustaka VEX Coder VEX 123. Jika memodifikasi Lab untuk menggunakan VEXcode 123, berikan siswa tablet atau komputer dan buat proyek menggunakan blok [Drive for] dan [Turn for] di VEXcode 123. Untuk informasi lebih lanjut tentang penggunaan VEXcode 123, lihat bagian VEXcode 123 di VEX Library.
 

Membagikan

Memungkinkan siswa berdiskusi dan menampilkan pembelajaran mereka.

Berbagi Aktif

Mintalah setiap kelompok untuk berbagi kata terakhir dan proyek mereka. Saat tiba giliran mereka, siswa mengangkat Ubin mereka, untuk menunjukkan kata mereka kepada kelas. Kemudian mereka dapat membagikan proyek mereka, dan meminta seluruh kelas untuk melafalkan dan membaca kata tersebut bersama-sama.

Petunjuk Diskusi

• Bahasa pemrograman apa yang kami gunakan pada 123 Robot kami hari ini? Bagaimana kami mengkomunikasikan proyek kami kepada Robot 123 
• Apa persamaan atau perbedaan antara cara Anda mengomunikasikan perilaku yang Anda inginkan dari Robot 123 Anda, dibandingkan dengan cara Anda mengomunikasikan perilaku kepada teman dan keluarga 
• Jika Anda ingin menjelaskan perilaku robot kepada pengunjung kelas kami, bagaimana Anda akan menggambarkannya