Melibatkan

Luncurkan Bagian Keterlibatan

ACTS adalah apa yang akan dilakukan guru dan ASKS adalah bagaimana guru akan memfasilitasi.

TINDAKAN	BERTANYA
Angkat robot , dan minta siswa untuk berbagi ide mereka tentang cara berkomunikasi dengan robot tersebut. Mintalah siswa untuk berbagi ide, dan Anda dapat menunjukkan bahwa Robot 123 tidak memiliki apa pun yang memungkinkan robot tersebut mendengar suara Anda Berpura-puralah menekan hidung Anda atau menunjuk ke arah lingkaran, seperti yang Anda lakukan untuk memilih aplikasi di ponsel, untuk menunjukkan bahwa kita tidak berkomunikasi dengan manusia dengan cara itu. Tunjukkan tombol-tombol Robot 123 kepada siswa, karena tombol-tombol tersebut akan digunakan sebagai bahasa pemrograman untuk Robot 123 dalam Unit ini. Anda dapat mengedarkan Robot 123 di sekitar lingkaran, mengangkatnya agar semua orang dapat melihat tombol-tombolnya dengan jelas, atau merujuk pada gambar Robot 123 di Tayangan Slide Gambar Lab 1. Mintalah siswa untuk berbagi pendapat atau ingatan mereka tentang fungsi setiap tombol pada Robot 123. Ingatkan mereka bahwa panah putih menunjukkan arah hadap Robot 123 agar mereka dapat membedakan kiri dan kanan dengan akurat setiap saat.	Kita tahu bahwa 123 Robot kita dapat melakukan banyak hal. Bagaimana cara kita memberi tahu 123 Robot kita apa yang harus dilakukan? Bisakah kita menggunakan jenis bahasa yang sama seperti yang kita gunakan satu sama lain? Mengapa ya atau mengapa tidak? Bisakah 123 robot kita mendengar suara kita? Mari kita pikirkan bagaimana kita memberi tahu perangkat lain apa yang kita inginkan agar mereka lakukan. Bagaimana cara Anda berkomunikasi melalui ponsel pintar atau tablet? Kita harus berkomunikasi dengan cara yang berbeda - hal-hal apa saja yang harus kita lakukan? (Seperti menekan tombol, atau menyentuhnya) Akankah kita berkomunikasi dengan orang lain dengan cara menyentuh atau meraba seperti yang kita lakukan di tablet? Semoga tidak! Namun, apakah orang terkadang menggunakan jenis bahasa yang berbeda Sama seperti kita berkomunikasi dengan orang yang berbeda dengan cara yang berbeda, kita juga dapat berkomunikasi dengan robot dan perangkat dengan cara yang berbeda, yang disebut bahasa pemrograman. Mari kita lihat Robot 123 kita, robot ini memiliki tombol-tombol di bagian atas yang bisa kita sentuh. Menurutmu bagaimana kita bisa menggunakan tombol-tombol itu untuk berkomunikasi dengan Robot 123 kita? Bagaimana kita tahu tombol mana yang harus ditekan agar Robot 123 kita melakukan apa yang kita inginkan? Sama seperti kita mempelajari kata-kata dalam bahasa kita, kita juga harus mempelajari tombol-tombol dalam bahasa pemrograman Robot 123.

TINDAKAN

BERTANYA

Angkat robot , dan minta siswa untuk berbagi ide mereka tentang cara berkomunikasi dengan robot tersebut.
Mintalah siswa untuk berbagi ide, dan Anda dapat menunjukkan bahwa Robot 123 tidak memiliki apa pun yang memungkinkan robot tersebut mendengar suara Anda
Berpura-puralah menekan hidung Anda atau menunjuk ke arah lingkaran, seperti yang Anda lakukan untuk memilih aplikasi di ponsel, untuk menunjukkan bahwa kita tidak berkomunikasi dengan manusia dengan cara itu.
Tunjukkan tombol-tombol Robot 123 kepada siswa, karena tombol-tombol tersebut akan digunakan sebagai bahasa pemrograman untuk Robot 123 dalam Unit ini. Anda dapat mengedarkan Robot 123 di sekitar lingkaran, mengangkatnya agar semua orang dapat melihat tombol-tombolnya dengan jelas, atau merujuk pada gambar Robot 123 di Tayangan Slide Gambar Lab 1.
Mintalah siswa untuk berbagi pendapat atau ingatan mereka tentang fungsi setiap tombol pada Robot 123. Ingatkan mereka bahwa panah putih menunjukkan arah hadap Robot 123 agar mereka dapat membedakan kiri dan kanan dengan akurat setiap saat.

Kita tahu bahwa 123 Robot kita dapat melakukan banyak hal. Bagaimana cara kita memberi tahu 123 Robot kita apa yang harus dilakukan? Bisakah kita menggunakan jenis bahasa yang sama seperti yang kita gunakan satu sama lain? Mengapa ya atau mengapa tidak?
Bisakah 123 robot kita mendengar suara kita? Mari kita pikirkan bagaimana kita memberi tahu perangkat lain apa yang kita inginkan agar mereka lakukan. Bagaimana cara Anda berkomunikasi melalui ponsel pintar atau tablet? Kita harus berkomunikasi dengan cara yang berbeda - hal-hal apa saja yang harus kita lakukan? (Seperti menekan tombol, atau menyentuhnya)
Akankah kita berkomunikasi dengan orang lain dengan cara menyentuh atau meraba seperti yang kita lakukan di tablet? Semoga tidak! Namun, apakah orang terkadang menggunakan jenis bahasa yang berbeda
Sama seperti kita berkomunikasi dengan orang yang berbeda dengan cara yang berbeda, kita juga dapat berkomunikasi dengan robot dan perangkat dengan cara yang berbeda, yang disebut bahasa pemrograman. Mari kita lihat Robot 123 kita, robot ini memiliki tombol-tombol di bagian atas yang bisa kita sentuh. Menurutmu bagaimana kita bisa menggunakan tombol-tombol itu untuk berkomunikasi dengan Robot 123 kita?
Bagaimana kita tahu tombol mana yang harus ditekan agar Robot 123 kita melakukan apa yang kita inginkan? Sama seperti kita mempelajari kata-kata dalam bahasa kita, kita juga harus mempelajari tombol-tombol dalam bahasa pemrograman Robot 123.

Melibatkan

InstruksikanInstruksikan kepada siswa bahwa mereka akan menguji setiap tombol sentuh pada Robot 123 untuk mempelajari cara berkomunikasi menggunakan bahasa pemrogramannya. Setiap tombol akan membuat Robot 123 melakukan perilaku yang berbeda. Kita perlu mempelajari perilaku apa yang sesuai dengan setiap tombol sentuh, sehingga kita dapat melakukan berbagai hal dengan Robot 123 kita.

123 Robot
BagikanBagikan sebuah Robot 123 dan sebuah Ubin ke setiap kelompok, dan minta siswa untuk mengaktifkan Robot 123 mereka. Hal ini dapat dilakukan bersama-sama, atau oleh setiap kelompok saat mereka menerima Robot 123 mereka. Saksikan animasi berikut untuk melihat cara membangunkan Robot 123.

Berkas video
MemfasilitasiMemfasilitasi pengujian dan pengamatan perilaku yang sesuai dengan setiap tombol sentuh, dengan meminta seluruh kelas menguji tombol yang sama secara bersamaan.
Ikuti langkah-langkah di bawah ini untuk menguji dan mengamati setiap tombol sentuh dan perilakunya secara bersamaan:

Uji tombol sentuh
- Identifikasi tombol sentuh yang akan Anda uji (Geser, Kiri, Kanan, atau Suara).
- Tekan tombol itu satu kali, dan letakkan Robot 123 di atas Tile, dengan panah putih menghadap menjauh dari Anda.
- Tekan tombol Mulai, dan amati perilaku Robot 123.
- Sebutkan perilaku yang sesuai dengan tombol sentuh tersebut, dan pastikan semua siswa menyetujuinya.
- Goyangkan Robot 123 untuk menghapus proyek, seperti yang ditunjukkan pada animasi di bawah ini. Ingatkan siswa untuk menggoyangkan Robot 123 hingga mereka mendengar suara hapus agar Robot 123 mereka siap untuk proyek berikutnya. Ulangi proses ini untuk setiap tombol.
Berkas video

Untuk siswa lebih muda, Anda mungkin ingin melakukan aktivitas ini sebagai demonstrasi yang dipimpin guru, di mana siswa mengamati perilaku Robot 123, tetapi guru menekan tombol sentuh pada robot.

Anda mungkin ingin membuat Bagan Tombol Sentuh di papan tulis saat Anda melakukan pengujian, seperti yang ditunjukkan di sini, sehingga siswa dapat merujuk kembali ke bagan tersebut selama Praktikum.

Contoh Bagan Tombol Sentuh
TawaranTawaran penguatan positif untuk siswa yang mengikuti arahan dengan baik, dan bergiliran menekan tombol pada Robot 123.

Penyelesaian Masalah Guru

Ingatkan siswa bahwa satu kali tekan tombol akan menyebabkan Robot 123 bergerak 1 kotak pada Tile ke arah yang ditunjuk oleh panah.
Siswa mungkin perlu diingatkan untuk menggoyangkan Robot 123 untuk menghapus proyek tersebut. Ini akan sangat berguna bagi siswa saat mereka mengatasi masalah dalam proyek mereka dan memulai kembali.
Untuk informasi lebih lanjut tentang penggunaan tombol sentuh, artikel Pemrograman dengan tombol sentuh pada Pustaka VEX 123 Robot.
Untuk informasi tambahan mengenai cara bekerja dengan Robot 123, termasuk pengisian daya, mengaktifkan, dan memprogram robot, lihat artikel Menggunakan Perpustakaan VEX Robot 123.
Lihat artikel Perpustakaan VEX Mengidentifikasi Fitur Robot 123 untuk informasi detail tentang fitur fisik robot, termasuk tombol sentuh.

Strategi Fasilitasi

Buat Bagan Tombol Sentuh - Selama Engage, catat temuan siswa saat mereka menguji setiap tombol sentuh. Sebagai kegiatan kelas, isi bagan tersebut dan gantung di tempat yang mudah dilihat agar siswa dapat merujuknya saat mengerjakan aktivitas di Laboratorium. Lihat tayangan slide gambar Lab 1 untuk contoh cara menyusun bagan.
Bergiliran - Sepanjang praktikum, siswa harus bergiliran dalam kelompok mereka. Saran untuk memfasilitasi hal ini meliputi:
- Selama sesi Engage, siswa dapat bergiliran menguji setiap tombol sentuh pada Robot 123.
- Selama permainan berlangsung, bergantianlah siapa yang membuat proyek sentuh, dan siapa yang meletakkan Robot 123 di atas Ubin dan menekan tombol "Mulai".
Coba posisi awal yang baru - Jika kelompok menyelesaikan tantangan dengan cepat, minta mereka memulai dari kotak yang berbeda dan program Robot 123 untuk bergerak ke huruf pertama dari posisi awal yang baru.
Tuliskan kata-kata terlebih dahulu untuk siswa yang lebih muda - Anda mungkin ingin menuliskan kata-kata terlebih dahulu pada Tile, atau memberikan kata-kata kepada siswa, sehingga mereka dapat fokus pada aktivitas pengkodean.
Bagilah kata-kata berdasarkan bunyi huruf pada Ubin - Agar siswa berlatih dengan digraf dan diftong, tulis satu bunyi per kotak, bukan satu huruf. Kemudian siswa masih dapat melafalkannya bersamaan dengan perilaku Robot 123, tetapi dapat berlatih penguraian kata yang lebih kompleks. Sebagai contoh, tulis Kapal" sebagai "SH - I - P", atau kata "Hujan" sebagai "R - AI - N."
Gunakan lembar kerja yang dapat dicetak sebagai alat bantu untuk mendukung perencanaan proyek - Lihat sumber daya yang dapat dicetak yang tersedia di Perpustakaan VEX, dan gunakan bersama siswa saat mereka merencanakan dan membangun proyek sentuh mereka. Anda bisa menggunting simbol tombol sentuh dan meminta siswa untuk meletakkannya di meja mereka saat mereka mengerjakan proyek mereka, atau menggunakan lembar mewarnai agar siswa mewarnai urutan penekanan tombol dalam proyek mereka.

< Kembali Kembali ke Lab Berikutnya >