Kosakata
- Bidang Koordinat
- Bidang koordinat adalah bidang dua dimensi yang dibentuk oleh perpotongan garis vertikal yang disebut sumbu y dan garis horizontal yang disebut sumbu x.
- Titik
- Titik adalah lokasi yang tepat. Ia tidak memiliki ukuran, hanya posisi.
- Kuadran
- Grafik yang dibagi menjadi empat bagian.
- Koordinat
- Angka dalam pasangan terurut yang menunjukkan lokasi suatu titik pada bidang koordinat.
- Grafik
- Gambar yang menunjukkan informasi matematika dengan garis, bentuk, dan warna. Grafik juga dikenal sebagai bagan.
- Masalah Otentik
- Proyek yang dikerjakan siswa bersifat nyata bagi mereka, berbeda dengan tugas-tugas yang tidak menyerupai pekerjaan apa pun yang akan diselesaikan di luar lingkungan sekolah.
Mendorong Penggunaan Kosakata
Berikut ini adalah beberapa cara tambahan untuk memfasilitasi penggunaan kosakata saat siswa terlibat dalam aktivitas di sepanjang Unit .
Siswa harus didorong untuk menggunakan istilah-istilah kosakata berikut:
- Sepanjang semua aktivitas
- Karena mereka bekerja dalam kelompok
- Saat mereka merenung
- Karena mereka berbagi pengetahuan dan pengalaman mereka
Tips untuk Mendorong Penggunaan Kosakata
Kosakata Bidang Koordinat - Buatlah bidang koordinat dari kertas dan tempelkan pada sesuatu di kelas, seperti rautan pensil. Setiap kali siswa berada di posisi tersebut, mereka harus menggunakan kosakata "bidang koordinat" dalam sebuah kalimat. Pindahkan "Bidang Koordinat" ke lokasi yang berbeda sepanjang minggu, tambahkan efek suara jika Anda mau, dan jadikan ini semacam petualangan kosakata "cari dan temukan" yang menyenangkan!
Detektif Kata/Perburuan Harta Karun: Guru akan menyembunyikan kata-kata di sekitar ruangan. Siswa akan menemukan sebuah kata dan bekerja berpasangan untuk mendefinisikan kata tersebut, menggambar sebuah gambar, dan menggunakannya dalam sebuah kalimat.
Bagan Pengorganisasian Grafis "Menggali Lebih Dalam": Siswa akan mengidentifikasi istilah kunci, informasi tentangnya, dan petunjuk ingatan berdasarkan pemahaman mereka sendiri tentang istilah kosakata tersebut. Tuliskan istilah atau ide kunci (K) di kolom kiri, informasi (I) yang menyertainya di kolom tengah, dan gambarlah ilustrasi ide tersebut, sebuah petunjuk ingatan, (M) di kolom kanan. Ide utamanya bisa berupa kosakata baru, atau konsep baru. Informasi tersebut dapat berupa definisi atau penjelasan yang lebih teknis tentang konsep tersebut. Petunjuk memori adalah cara bagi siswa untuk sepenuhnya mengintegrasikan makna ide kunci ke dalam ingatan mereka. Dengan membuat sketsa sederhana yang menjelaskan ide utama, siswa mensintesis dan menafsirkan informasi baru tersebut, sehingga menjadikannya milik mereka sendiri. Kemudian, siswa dapat menggunakan gambar mereka sebagai referensi untuk mengingat ide-ide kunci baru dengan mudah.