শব্দভাণ্ডার
- স্থানাঙ্ক সমতল
- একটি স্থানাঙ্ক সমতল হল একটি দ্বি-মাত্রিক সমতল যা y-অক্ষ নামক একটি উল্লম্ব রেখা এবং x-অক্ষ নামক একটি অনুভূমিক রেখার ছেদ দ্বারা গঠিত।
- বিন্দু
- বিন্দু হলো একটি সঠিক অবস্থান। এর কোন আকার নেই, কেবল অবস্থান আছে।
- চতুর্ভুজ
- চারটি ভাগে বিভক্ত একটি গ্রাফ।
- স্থানাঙ্ক
- একটি ক্রমযুক্ত জোড়ার একটি সংখ্যা যা স্থানাঙ্ক সমতলে একটি বিন্দুর অবস্থান নির্দেশ করে।
- গ্রাফিং
- রেখা, আকার এবং রঙের সাহায্যে গাণিতিক তথ্য প্রদর্শনকারী অঙ্কন। গ্রাফগুলিকে চার্টও বলা হয়।
- প্রামাণিক সমস্যা
- শিক্ষার্থীরা যে প্রকল্পগুলি সম্পন্ন করে যা তাদের কাছে বাস্তব, তার তুলনায় এমন অ্যাসাইনমেন্ট যা স্কুলের পরিবেশের বাইরে সম্পন্ন করা কোনও ধরণের কাজের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ নয়।
শব্দভান্ডারের ব্যবহার উৎসাহিত করা
ইউনিট জুড়ে শিক্ষার্থীদের কার্যকলাপে নিযুক্ত করার জন্য শব্দভান্ডারের ব্যবহার সহজতর করার জন্য নিম্নলিখিত অতিরিক্ত উপায়গুলি দেওয়া হল।
শিক্ষার্থীদের শব্দভান্ডারের নিম্নলিখিত শব্দগুলি ব্যবহার করতে উৎসাহিত করা উচিত:
- সকল কার্যক্রম জুড়ে
- যেহেতু তারা দলবদ্ধভাবে কাজ করছে
- তারা যখন প্রতিফলিত হচ্ছে
- যেহেতু তারা তাদের জ্ঞান এবং অভিজ্ঞতা ভাগ করে নিচ্ছে
শব্দভান্ডার ব্যবহার উৎসাহিত করার টিপস
শব্দভান্ডার স্থানাঙ্ক সমতল - কাগজ দিয়ে একটি স্থানাঙ্ক সমতল তৈরি করুন এবং এটি শ্রেণীকক্ষের কোনও কিছুর সাথে সংযুক্ত করুন, যেমন পেন্সিল শার্পনার। যখনই শিক্ষার্থীরা সেই স্থানে থাকবে, তখন তাদের একটি বাক্যে "সমন্বয় সমতল" শব্দভান্ডার শব্দটি ব্যবহার করতে হবে। সপ্তাহ জুড়ে "কোঅর্ডিনেট প্লেন" বিভিন্ন স্থানে সরান, আপনি চাইলে সাউন্ড এফেক্ট যোগ করুন, এবং এটিকে "অনুসন্ধান এবং খুঁজে বের করুন" শব্দভান্ডারের একটি মজাদার অ্যাডভেঞ্চারে পরিণত করুন!
শব্দ গোয়েন্দা/স্ক্যাভেঞ্জার হান্ট: শিক্ষক ঘরের চারপাশে শব্দ লুকিয়ে রাখবেন। শিক্ষার্থীরা একটি শব্দ খুঁজে পাবে এবং একজন সঙ্গীর সাথে কাজ করে শব্দটি সংজ্ঞায়িত করবে, একটি ছবি আঁকবে এবং বাক্যে এটি ব্যবহার করবে।
আরও গভীরভাবে গ্রাফিক অর্গানাইজার খনন: শিক্ষার্থীরা শব্দভান্ডার শব্দটি সম্পর্কে তাদের নিজস্ব বোধগম্যতার উপর ভিত্তি করে মূল শব্দটি, এটি সম্পর্কে তথ্য এবং একটি স্মৃতি সংকেত সনাক্ত করবে। বাম কলামে শব্দ বা মূল ধারণা (K) লিখুন, কেন্দ্র কলামে এর সাথে থাকা তথ্য (I) লিখুন এবং ডান কলামে ধারণাটির একটি ছবি, একটি স্মৃতিচিহ্ন, (M) আঁকুন। মূল ধারণাটি হতে পারে একটি নতুন শব্দভান্ডার, অথবা একটি নতুন ধারণা। তথ্যটি একটি সংজ্ঞা হতে পারে অথবা ধারণাটির আরও প্রযুক্তিগত ব্যাখ্যা হতে পারে। মেমোরি ক্লু হল শিক্ষার্থীদের জন্য মূল ধারণার অর্থ তাদের স্মৃতিতে সম্পূর্ণরূপে একীভূত করার একটি উপায়। মূল ধারণাটি ব্যাখ্যা করে এমন একটি সহজ স্কেচ তৈরি করে, শিক্ষার্থীরা নতুন তথ্য সংশ্লেষণ এবং ব্যাখ্যা করে, এটিকে তাদের নিজস্ব করে তোলে। তারপর, শিক্ষার্থীরা নতুন মূল ধারণাগুলি সহজেই মনে রাখার জন্য তাদের অঙ্কনগুলি উল্লেখ করতে পারে।