Sommario

Materiali necessari

Di seguito è riportato un elenco di tutti i materiali e le risorse didattiche necessari per completare il VEX 123 Lab. I primi elencati sono i materiali necessari per l'intero Laboratorio, incluso il Robot 123. In alcuni Labs, sono stati inclusi collegamenti a risorse didattiche in formato slideshow. Non tutti i laboratori includeranno una presentazione. Queste diapositive possono aiutare a fornire contesto e ispirazione ai tuoi studenti. Tutte le diapositive sono modificabili e possono essere proiettate per gli studenti o utilizzate come risorsa per gli insegnanti.

Configurazione dell'ambiente

• Raccogli i materiali di cui ogni gruppo ha bisogno prima della lezione. Per questo laboratorio, ogni gruppo di due studenti avrà bisogno di un robot 123, un codificatore, l'accesso a un campo 123 e le seguenti schede di codifica:

  Carte necessarie per giocare:

  • Una scheda codificatore "When start 123"
  • 1-3 Looks Coder cards (Glow blue, glow purple, etc.)
  • 1-3 Carte Sounds Coder (Play honk, play crash, ecc.) 
  • 1-3 Schede Motion Coder (Drive 1, Turn around, ecc.)
  • 1-3 Attendere schede codificatore (Attendere 1 secondo, ecc.)

• Fornire agli studenti indicazioni su come condividere le responsabilità per aiutare gli studenti a fare a turno e rimanere concentrati sulle attività di laboratorio. Per gruppi più grandi dei due studenti consigliati, fornire agli studenti ruoli più granulari. Esempi di responsabilità per gli studenti in questo laboratorio:
  • Sequenziamento delle schede Coder su un tavolo. 
  • Inserimento delle schede Coder nel Coder.
  • Accendere il Robot 123 e collegarlo al Codificatore.
  • Premere il pulsante "Start" per eseguire il progetto.

• Se vuoi preparare il tuo campo in anticipo, collega 4 123 tessere insieme e collega 8 pareti intorno al bordo, come mostrato nell'immagine qui sotto.

  

   

• Per prepararti alla dimostrazione di Engage, sveglia il tuo robot 123, accendi il tuo codificatore e collega il robot 123 e il codificatore prima di iniziare. 

Coinvolgere

Inizia il laboratorio interagendo con gli studenti.

1. Gancio

   Nel laboratorio 1, abbiamo codificato i nostri 123 robot per mostrare comportamenti fuori controllo e di controllo, come muoversi rapidamente e urlare ad alta voce, per poi muoversi con calma. Hai mai avuto un momento in cui ti sentivi come il robot 123 fuori controllo e avevi bisogno di calmarti abbastanza per essere pronto a imparare? Cosa hai fatto per aiutarti a calmarti?

2. Dimostrazione

   Elenca alcune strategie che gli studenti possono utilizzare per aiutarsi a calmarsi di fronte a forti emozioni. Chiedi agli studenti come possono codificare i 123 Robot per fare alcuni comportamenti calmanti, in modo che possano essere pronti a imparare. Guida gli studenti a scegliere le Coder Card che rappresentano una strategia di calma. Aggiungi quelle carte al codificatore ed esegui il progetto affinché gli studenti possano vederlo.

3. Domanda principale

   Come possiamo codificare il nostro Robot 123 per mettere in atto comportamenti calmanti?

Gioca

Consentire agli studenti di esplorare i concetti introdotti.

Parte 1

Gli studenti si divideranno in piccoli gruppi per creare un progetto che rappresenti una strategia di calma umana con il Robot 123.

Pausa di metà partita

Gli studenti condivideranno i loro progetti e poi faranno brainstorming su altre combinazioni di comportamenti che le persone usano quando hanno bisogno di calmarsi. Esploreranno l'idea che persone diverse potrebbero aver bisogno di strategie diverse per calmarsi.

Parte 2

Gli studenti torneranno ai loro piccoli gruppi per aggiungere comportamenti aggiuntivi per creare "codici di calma" creando progetti che mettono in sequenza più comportamenti di calma insieme.

Metodi di codifica alternativi

Sebbene questo Laboratorio sia scritto per utilizzare le schede Codificatore e Codificatore con il Robot 123 per codificare, può anche essere completato utilizzando VEXcode 123. Se si modifica il laboratorio per utilizzare VEXcode 123, fornire agli studenti un tablet o un computer e creare progetti utilizzando i blocchi Drivetrain, Looks e Sounds in VEXcode 123.

Condividi

Consenti agli studenti di discutere e mostrare il loro apprendimento.

Condivisione attiva

Gli studenti condividono i loro "Codici di calma", spiegando il loro ragionamento alla base delle scelte della loro carta Coder. Modellano anche il modo in cui userebbero i loro codici per aiutarsi a calmarsi.