Implementazione di VEX 123 STEM LABS
Gli STEM Labs sono progettati per essere il manuale dell'insegnante online per VEX 123. Come un manuale dell'insegnante stampato, il contenuto rivolto all'insegnante dei Laboratori STEM fornisce tutte le risorse, i materiali e le informazioni necessari per essere in grado di pianificare, insegnare e valutare con VEX 123. Le presentazioni Lab Image sono il compagno rivolto agli studenti di questo materiale. Per informazioni più dettagliate su come implementare un laboratorio STEM nella tua classe, consulta l'articolo Implementazione di VEX 123 STEM Labs.
Obiettivi e standard
Obiettivi
Gli studenti faranno domanda
- Come creare un progetto per mettere in atto una strategia di calma usando i comportamenti del Robot 123.
Gli studenti daranno un significato a
- In che modo l'identificazione, la descrizione e la pratica di strategie di calma possono supportare lo sviluppo dell'autoregolamentazione.
- Come i sentimenti possono essere comunicati attraverso le azioni e tali azioni possono essere rappresentate dai comportamenti dei robot.
Gli studenti saranno abili a
- Spingere per svegliare il robot 123.
- Collegamento del codificatore al robot 123.
- Utilizzare le schede Coder per pianificare un progetto.
- Sequenziamento delle schede del codificatore in un progetto.
- Inserimento e rimozione delle schede Coder dal Coder.
- Creare un progetto per esprimere una strategia di calma attraverso i comportamenti dei robot.
Gli studenti sapranno
- Che le persone possano utilizzare strategie comportamentali per aiutarsi a calmarsi quando provano emozioni forti.
- Come creare un progetto che rappresenti le azioni umane con i comportamenti del Robot 123.
Obiettivo/i
Obiettivo
- Gli studenti identificheranno le strategie per calmarsi e pianificheranno e testeranno un progetto in cui il Robot 123 eseguirà una sequenza di comportamenti che rappresentano tali strategie.
- Gli studenti comunicheranno chiaramente le azioni umane associate alle emozioni e il modo in cui si collegano ai comportamenti dei robot.
Attività
- Durante la sezione Engage, gli studenti identificheranno le strategie che possono utilizzare per tenere sotto controllo il loro comportamento quando provano emozioni forti. In Play Part 1, gli studenti useranno le carte Coder per creare un progetto che rappresenti una di quelle strategie. Nella seconda parte del gioco, lo studente creerà "codici di calma" più complessi sequenziando insieme più comportamenti robotici.
- Durante la sezione Engage, gli studenti discutono quali schede Coder potrebbero essere utilizzate per rappresentare strategie di calma umana con comportamenti robotici. Durante il gioco, gli studenti discuteranno il ragionamento alla base delle loro scelte di codifica con i loro piccoli gruppi mentre creano i loro progetti "Calm Down Code".
Valutazione
- In Share, gli studenti condivideranno i loro progetti, nomineranno le strategie di calma che hanno scelto di rappresentare e spiegheranno perché hanno scelto particolari carte Coder per rappresentarli. Nelle sezioni Play, gli studenti saranno in grado di codificare con successo il Robot 123 per rappresentare quelle strategie.
- Durante la sezione Condividi, gli studenti condivideranno i loro "Codici di calma" e discuteranno le ragioni delle loro scelte. Modelleranno il modo in cui utilizzerebbero i loro "Codici di calma" per aiutarsi a calmarsi insieme al loro robot.