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Portale insegnanti

Implementazione di VEX GO STEM Labs

Gli STEM Labs sono progettati per essere il manuale online per gli insegnanti di VEX GO. Come un manuale per l'insegnante stampato, i contenuti rivolti agli insegnanti degli STEM Labs forniscono tutte le risorse, i materiali e le informazioni necessarie per pianificare, insegnare e valutare con VEX GO. Le presentazioni di immagini di laboratorio sono il complemento di questo materiale rivolto agli studenti. Per informazioni più dettagliate su come implementare un laboratorio STEM in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.

Obiettivi e standard

Obiettivi

Gli studenti faranno domanda

  • Come pianificare e avviare un progetto VEXcode GO che faccia sì che il robot Code Base completi un compito pericoloso, sporco o noioso.

Gli studenti daranno un senso a

  • Come creare un progetto con il robot Code Base e VEXcode GO che riproduca le sfide del mondo reale per i robot sul posto di lavoro.
  • Come i robot possono svolgere lavori sporchi, noiosi o pericolosi, come lavori antigienici come la pulizia delle fogne, lavori noiosi nei magazzini o lavori pericolosi come la lotta agli incendi.

Gli studenti saranno in grado di

  • Pianificazione e avvio di un progetto utilizzando VEXcode GO.
  • Descrivere il piano del progetto con un altro gruppo.
  • Creazione di una sequenza di comandi Drivetrain insieme in modo che il robot Code Base possa completare un'attività.
  • Identificare e spiegare un lavoro del robot che è sporco, noioso o pericoloso.

Gli studenti sapranno

  • Come sequenziare correttamente i comandi Drivetrain in un VEXcode GO.
  • Come pianificare e avviare un progetto con il robot Code Base e VEXcode GO che riproduce le sfide del mondo reale per i robot sul posto di lavoro.

Obiettivo(i)

Obiettivo

  1. Gli studenti identificheranno i comportamenti necessari affinché il robot Code Base possa portare a termine una sfida.
  2. Gli studenti utilizzeranno VEXcode GO per creare un progetto che risolva una sfida del mondo reale.
  3. Gli studenti identificheranno il modo in cui un robot Code Base esegue un compito che è sporco, noioso o pericoloso.

Attività

  1. Nella Parte 1 del gioco, gli studenti creeranno un piano di progetto che identifica i comportamenti necessari per completare la sfida.
  2. Nella Parte 2 del gioco, gli studenti useranno VEXcode GO per creare e testare le loro soluzioni.
  3. Nella Parte 1 del gioco, gli studenti lavoreranno in collaborazione per identificare uno scenario per la loro attività stimolante.

Valutazione

  1. Gli studenti creeranno un piano di progetto utilizzando un foglio di lavoro Blueprint nella Parte 1 del gioco e condivideranno il loro piano con l'insegnante durante la pausa a metà gioco.
  2. Durante la Parte 2 del gioco, gli studenti creeranno e testeranno la loro soluzione per l'insegnante.
  3. Gli studenti scriveranno il loro scenario nella Parte 1 della commedia e lo condivideranno con l'insegnante durante la pausa a metà commedia.

Collegamenti agli standard

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