Implementazione dei laboratori VEX GO STEM
I laboratori STEM sono progettati per essere il manuale dell'insegnante online per VEX GO. Come un manuale stampato per l'insegnante, i contenuti rivolti agli insegnanti dei Laboratori STEM forniscono tutte le risorse, i materiali e le informazioni necessarie per poter pianificare, insegnare e valutare con VEX GO. Le presentazioni di immagini del laboratorio sono il complemento rivolto agli studenti di questo materiale. Per informazioni più dettagliate su come implementare un laboratorio STEM nella tua classe, consulta l'articolo Implementazione di laboratori STEM VEX GO.
Obiettivi e standard
Obiettivi
Gli studenti faranno domanda
- Come pianificare e avviare un progetto VEXcode GO che consenta al robot Code Base di completare un compito pericoloso, sporco o noioso.
Gli studenti daranno un significato a
- Come creare un progetto con il robot Code Base e VEXcode GO che imiti le sfide del mondo reale per i robot sul posto di lavoro.
- Come i robot possono svolgere lavori sporchi, noiosi o pericolosi; come lavori antigienici di pulizia delle fogne, lavori noiosi nei magazzini o lavori pericolosi contro gli incendi.
Gli studenti saranno esperti in
- Pianificazione e avvio un progetto utilizzando VEXcode GO.
- Descrivere il proprio piano di progetto con un altro gruppo.
- Creazione di una sequenza di comandi Drivetrain insieme in modo che il robot Code Base possa completare un'attività.
- Identificare e spiegare il lavoro di un robot che è sporco, noioso o pericoloso.
Gli studenti lo sapranno
- Come sequenziare correttamente i comandi Drivetrain in un VEXcode GO.
- Come pianificare e avviare un progetto con il robot Code Base e VEXcode GO che imita le sfide del mondo reale per i robot sul posto di lavoro.
Obiettivo/i
Obbiettivo
- Gli studenti identificheranno i comportamenti necessari affinché il robot Code Base possa completare una sfida.
- Gli studenti utilizzeranno VEXcode GO per creare un progetto che risolva una sfida del mondo reale.
- Gli studenti identificheranno il modo in cui un robot Code Base sta completando un'attività sporca, noiosa o pericolosa.
Attività
- Nella Parte 1 del gioco, gli studenti creeranno un piano di progetto che identifichi i comportamenti necessari per completare la sfida.
- Nella Parte 2 di Play, gli studenti utilizzeranno VEXcode GO per creare e testare le loro soluzioni.
- Nella Parte 1 del gioco, gli studenti lavoreranno in modo collaborativo per identificare uno scenario per la loro attività di sfida.
Valutazione
- Gli studenti creeranno un piano di progetto utilizzando un foglio di lavoro del progetto nella parte 1 del gioco e condivideranno il loro piano con l'insegnante durante la pausa di metà gioco.
- Gli studenti creeranno e testeranno la loro soluzione per l'insegnante durante la Parte 2 del gioco.
- Gli studenti scriveranno il loro scenario nella Parte 1 dell'esecuzione e lo condivideranno con l'insegnante durante la sezione di pausa a metà riproduzione.