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Modifica dell'anteprima della velocità

  • 8 - 15 anni
  • 45 minuti - 2 ore, 45 minuti
  • Principiante
Anteprima immagine

Descrizione

  • Gli studenti esploreranno la modifica della velocità del robot Autopilot durante la creazione di progetti che guidano il robot in avanti, lo muovono in retromarcia e girano il robot.

Concetti chiave

  • Modifica della velocità

  • Comportamenti del robot

  • Come creare, scaricare ed eseguire un progetto

  • Programmazione della velocità per la guida in avanti e in retromarcia

  • Programmazione della velocità di tornitura

  • Come salvare un progetto

  • Come ragionare astrattamente, quantitativamente e prestare attenzione alla precisione

Obiettivi

  • Costruisci un robot pilota automatico e collega l'interruttore del paraurti e i sensori intelligenti.

  • Programmare il pilota automatico per modificarne la velocità durante la marcia in avanti, in retromarcia e durante la rotazione.

  • Valutare i progetti degli studenti per migliorarli e valorizzarli.

Materiali necessari

  • VEX IQ Super Kit

  • VEXcode IQ

  • Taccuino tecnico

Note di agevolazione

  • Il supporto dell'insegnante, le domande di discussione, i suggerimenti e la valutazione degli studenti sono tutti organizzati nel laboratorio STEM per dare all'insegnante un impegno di successo.

  • VEXcode IQ e VEXos Utility devono essere scaricati su ciascun dispositivo dello studente che verrà utilizzato per la programmazione del pilota automatico.

  • Gli studenti dovrebbero acquisire familiarità con i pezzi prima di iniziare a costruire il pilota automatico. Ogni Superkit contiene un poster contenente rappresentazioni in formato reale di tutti i pezzi contenuti nel kit.

  • Le batterie devono essere caricate prima dell'inizio del laboratorio STEM.

  • Un quaderno di ingegneria può essere semplice come carta a righe all'interno di una cartella o di un raccoglitore. Il taccuino mostrato è un esempio più sofisticato disponibile tramite VEX.

Approfondisci il tuo apprendimento

Standard formativi

Standard per l'alfabetizzazione tecnologica (STL)

  • 9.G

  • 9.H

  • 11.K

  • 11.L

Associazione Insegnanti Informatica (CSTA)

  • 1B-AP-12

  • 1B-AP-13

  • 1B-AP-16

Norme scientifiche di prossima generazione (NGSS)

  • 4-PS3-1

Common Core State Standard (CCSS)

  • CCSS.ELA-LITERACY.WHST.6-8.4

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.6-8.3

  • CCSS.MATH.CONTENT.3.NF.A.3

  • CCSS.MATH.CONTENT.4.NF.C.6

  • CCSS.MATH.CONTENT.4.NF.C.7

  • CCSS.MATH.PRACTICE.MP6

Conoscenze e competenze essenziali del Texas (TEKS)

  • 111.26.b.1.A

  • 126.16.c.4.B

  • 126.16.c.6.A-F

Standard statali della Florida (CPALMS)

  • SC.68.CS-CS.2.13

  • SC.68.CS-CS.2.11

Standard accademici dell'Indiana (IAS)

  • 3-5.PA.3

Standard australiani

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