Skip to main content
교사 포털

VEX GO STEM 랩 구현

STEM 랩은 VEX GO를 위한 온라인 교사 매뉴얼로 설계되었습니다. 인쇄된 교사용 매뉴얼과 마찬가지로 STEM 랩의 교사용 콘텐츠는 VEX GO를 사용하여 계획하고, 가르치고, 평가하는 데 필요한 모든 리소스, 자료 및 정보를 제공합니다. 랩 이미지 슬라이드쇼는 이 자료에 대한 학생용 보조 자료입니다. 교실에서 STEM 랩을 구현하는 방법에 대한 자세한 내용은 VEX GO STEM 랩 구현 문서를 참조하세요.

목표 및 표준

목표

학생들은 신청할 것입니다

  • 문제를 더 작은 부분으로 나누어서 더 잘 이해하고 관리하는 것입니다.
  • 로봇을 코딩하기 위한 동작 순서 지정.

학생들은 의미를 만들 것입니다

  • 코딩 컨텍스트에서 발생하는 문제는 작은 동작으로 분해하고 시행착오를 통해 해결할 수 있다는 것을 파악합니다.

학생들은 다음에서 능숙해질 것입니다.

  • 코드 베이스 로봇 코딩.
  • 시험 운영을 기반으로 프로젝트를 수정합니다.

학생들은 알게 될 것이다

  • 시행착오를 통해 문제를 해결하는 방법.
  • 쓰레기를 수거하는 코드 베이스 로봇을 코딩하는 방법.

목표(들)

목적

  1. 학생들은 코드 베이스 로봇과 확장 기능의 동작에 대한 이벤트 순서와 예상 결과를 계획합니다.
  2. 학생들은 도전 과정을 통해 코드 베이스 로봇과 그 확장 기능을 탐색하기 위해 만든 코드 프로젝트를 개선합니다.
  3. 학생들은 도전 과정을 통해 코드 베이스 로봇을 탐색하는 단계를 확장하여 학습합니다.

활동

  1. 플레이 섹션에서 학생들은 도전 과정을 탐색하기 위해 올바른 순서로 코드 베이스의 정확한 움직임을 계획하는 의사 코드를 만듭니다.
  2. 1부 플레이에서는 학생들이 로봇이 도전 과정을 통과할 수 있도록 코드를 다듬습니다. 학생들은 플레이 파트 2에서 3번의 제한 시간 시험을 완료하면서 코드를 계속 개선합니다.
  3. 플레이 섹션에서 학생들은 챌린지 과정을 통해 코드 베이스를 구동하는 데 필요한 단계를 분석합니다. 그들은 도전 코스를 탐색하는 데 필요한 정확한 움직임을 매핑하기 위해 의사코드를 만들 것입니다. 그런 다음 VEXcode GO에서 의사코드를 [Comment] 블록으로 변환하고 이를 기반으로 프로젝트를 만듭니다.

평가

  1. 학생들은 의사코드를 사용하여 도전 과정에서 코드 베이스를 성공적으로 탐색하는 프로젝트를 만듭니다.
  2. 플레이 파트 2에서는 학생들이 시간 제한이 있는 시험 사이에 코드를 다듬어 코드 기반이 과정을 탐색하는 데 걸리는 시간을 개선합니다.
  3. 플레이 섹션에서 학생들은 챌린지 과정의 코드 베이스에서 프로젝트를 테스트합니다. 과정을 성공적으로 완료하면 학생들은 도전 과정에서 코드 베이스를 탐색하는 단계를 세분화하는 능력을 입증하게 됩니다.

표준과의 연결

<  Return to Labs Next  >