VEX GO STEM ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു
VEX GO-യ്ക്കുള്ള ഓൺലൈൻ അധ്യാപക മാനുവലായാണ് STEM ലാബുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ഒരു അച്ചടിച്ച അധ്യാപക മാനുവൽ പോലെ, STEM ലാബുകളുടെ അധ്യാപക-മുഖ്യ ഉള്ളടക്കം VEX GO ഉപയോഗിച്ച് ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും പഠിപ്പിക്കാനും വിലയിരുത്താനും ആവശ്യമായ എല്ലാ വിഭവങ്ങളും മെറ്റീരിയലുകളും വിവരങ്ങളും നൽകുന്നു. ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്ഷോകൾ ഈ മെറ്റീരിയലിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന കൂട്ടാളിയാണ്. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഒരു STEM ലാബ് എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിശദമായ വിവരങ്ങൾക്ക്, Implementing VEX GO STEM Labs എന്ന ലേഖനം കാണുക.
ലക്ഷ്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും
ലക്ഷ്യങ്ങൾ
വിദ്യാർത്ഥികൾ അപേക്ഷിക്കും.
- ഒരു പ്രശ്നത്തെ നന്നായി മനസ്സിലാക്കാനും കൈകാര്യം ചെയ്യാനും വേണ്ടി അതിനെ ചെറിയ ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കുക.
- ഒരു റോബോട്ടിനെ കോഡ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള പെരുമാറ്റങ്ങളുടെ ക്രമം.
വിദ്യാർത്ഥികൾ അർത്ഥവത്കരിക്കും
- ഒരു കോഡിംഗ് സന്ദർഭത്തിലെ പ്രശ്നങ്ങൾ ചെറിയ പെരുമാറ്റരീതികളായി വിഭജിച്ച് പരീക്ഷണത്തിലൂടെയും പിഴവിലൂടെയും പരിഹരിക്കാനാകുമെന്ന് തിരിച്ചറിയൽ.
വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിൽ വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരായിരിക്കും
- കോഡ് ബേസ് റോബോട്ട് കോഡ് ചെയ്യുന്നു.
- ട്രയൽ റണ്ണുകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഒരു പ്രോജക്റ്റ് പരിഹരിക്കൽ.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാം
- പരീക്ഷണത്തിലൂടെയും പിശകിലൂടെയും ഒരു പ്രശ്നം എങ്ങനെ പരിഹരിക്കാം.
- മാലിന്യം ശേഖരിക്കാൻ ഒരു കോഡ് ബേസ് റോബോട്ടിനെ എങ്ങനെ കോഡ് ചെയ്യാം.
ലക്ഷ്യം(ങ്ങൾ)
ലക്ഷ്യം
- വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കോഡ് ബേസ് റോബോട്ടിനും വിപുലീകരണത്തിന്റെ പെരുമാറ്റങ്ങൾക്കും വേണ്ടിയുള്ള ഇവന്റുകളുടെ ക്രമവും പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന ഫലങ്ങളും ആസൂത്രണം ചെയ്യും.
- കോഡ് ബേസ് റോബോട്ടിനെയും അതിന്റെ വിപുലീകരണത്തെയും ഒരു ചലഞ്ച് കോഴ്സിലൂടെ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുന്നതിനായി വിദ്യാർത്ഥികൾ സൃഷ്ടിക്കുന്ന ഒരു കോഡ് പ്രോജക്റ്റ് പരിഷ്കരിക്കും.
- ഒരു ചലഞ്ച് കോഴ്സിലൂടെ ഒരു എക്സ്റ്റൻഷൻ ഉപയോഗിച്ച് കോഡ് ബേസ് റോബോട്ടിനെ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഘട്ടങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ വിശദീകരിക്കും.
പ്രവർത്തനം
- പ്ലേ വിഭാഗങ്ങളിൽ, ചലഞ്ച് കോഴ്സിലൂടെ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുന്നതിനായി, കോഡ് ബേസിന്റെ കൃത്യമായ ചലനങ്ങൾ ശരിയായ ക്രമത്തിൽ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനായി വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്യൂഡോകോഡ് സൃഷ്ടിക്കും.
- പ്ലേ പാർട്ട് 1 സമയത്ത്, ഒരു ചലഞ്ച് കോഴ്സിലൂടെ റോബോട്ടിനെ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുന്നതിനായി വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കോഡ് പരിഷ്കരിക്കും. പ്ലേ പാർട്ട് 2 ലെ 3 സമയബന്ധിത പരീക്ഷണങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കോഡ് പരിഷ്കരിക്കുന്നത് തുടരും.
- പ്ലേ വിഭാഗങ്ങളിൽ, ചലഞ്ച് കോഴ്സിലൂടെ കോഡ് ബേസ് മുന്നോട്ട് കൊണ്ടുപോകുന്നതിന് ആവശ്യമായ ഘട്ടങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ വിശദീകരിക്കും. ചലഞ്ച് കോഴ്സ് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുന്നതിന് ആവശ്യമായ കൃത്യമായ ചലനങ്ങൾ മാപ്പ് ചെയ്യുന്നതിന് അവർ സ്യൂഡോകോഡ് സൃഷ്ടിക്കും. തുടർന്ന് അവർ അവരുടെ സ്യൂഡോകോഡ് VEXcode GO-യിലെ [Comment] ബ്ലോക്കുകളാക്കി മാറ്റുകയും അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള അടിസ്ഥാനമായി ഇത് ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യും.
വിലയിരുത്തൽ
- വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ സ്യൂഡോകോഡ് ഉപയോഗിച്ച് അവരുടെ ചലഞ്ച് കോഴ്സിലൂടെ കോഡ് ബേസിനെ വിജയകരമായി മറികടക്കുന്ന ഒരു പ്രോജക്റ്റ് സൃഷ്ടിക്കും.
- പ്ലേ പാർട്ട് 2 സമയത്ത്, കോഡ് ബേസ് ഉപയോഗിച്ച് കോഡ് നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യാൻ എടുക്കുന്ന സമയം മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന്, സമയബന്ധിതമായ പരീക്ഷണങ്ങൾക്കിടയിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ കോഡ് പരിഷ്കരിക്കും.
- പ്ലേ വിഭാഗങ്ങളിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ചലഞ്ച് കോഴ്സിൽ കോഡ് ബേസിൽ അവരുടെ പ്രോജക്റ്റുകൾ പരീക്ഷിക്കും. കോഴ്സ് വിജയകരമായി പൂർത്തിയാക്കുന്നതിലൂടെ, ചലഞ്ച് കോഴ്സിലൂടെ തങ്ങളുടെ കോഡ് ബേസിൽ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഘട്ടങ്ങൾ തകർക്കാനുള്ള കഴിവ് അവർ പ്രകടിപ്പിക്കും.