VEX GO STEM 랩 구현
STEM 랩은 VEX GO를 위한 온라인 교사 매뉴얼로 설계되었습니다. 인쇄된 교사용 매뉴얼과 마찬가지로 STEM 랩의 교사용 콘텐츠는 VEX GO를 사용하여 계획하고, 가르치고, 평가하는 데 필요한 모든 리소스, 자료 및 정보를 제공합니다. 랩 이미지 슬라이드쇼는 이 자료에 대한 학생용 보조 자료입니다. 교실에서 STEM 랩을 구현하는 방법에 대한 자세한 내용은 VEX GO STEM 랩 구현 문서를 참조하세요.
목표 및 표준
목표
학생들은 신청할 것입니다
- 문제 해결을 위해 프로젝트를 세분화하는 방법.
학생들은 의미를 만들 것입니다
- 실제 문제를 해결하는 데 필요한 단계를 식별합니다.
- 시행착오를 통해 실패를 극복하는 방법.
학생들은 다음에서 능숙해질 것입니다.
- VEXcode GO에서 Drivetrain 명령을 사용하여 로봇을 코스로 이동합니다.
- 실제 문제에 대한 진정한 솔루션을 설계합니다.
- 챌린지 코스를 통해 로봇을 코딩하는 데 필요한 단계를 분석합니다.
학생들은 알게 될 것이다
- 시행착오 과정을 거쳐 두 가지 다른 챌린지 코스를 탐색하도록 로봇을 프로그래밍하는 방법입니다.
목표(들)
목적
- 학생들은 특정 과정에서 코드 베이스 로봇을 탐색하기 위한 코딩 과정을 분해합니다.
- 학생들은 퍼레이드 행렬이 특정 제한된 경로를 어떻게 이동하는지에 대한 실제 시나리오와 코드 베이스 로봇 간의 연관성을 알아봅니다.
활동
- 학생들은 Play Part 1에서 전진, 후진, 회전 동작을 조작하여 챌린지 코스 1을 통해 코드 베이스 로봇을 탐색하는 데 필요한 단계를 분해합니다.
- 참여 섹션에서 학생들은 퍼레이드 수레가 무엇이고 실제 상황에서 어떻게 사용되는지 논의합니다. 그런 다음 학생들에게 코드 베이스 로봇을 소개하고 직접 만들어 보도록 하겠습니다.
평가
- 학생들은 Play Part 2에서 전진, 후진, 회전 동작을 조작하여 챌린지 코스 2를 통해 코드 베이스 로봇을 탐색하는 데 필요한 단계를 분해합니다. 학생들은 처음부터 끝까지 과정을 탐색하게 됩니다.
- 1차 놀이 시간에 프로그래밍을 마친 학생들은 중간 놀이 시간에 실물 크기의 퍼레이드 수레와 코드 베이스 로봇의 움직임 사이의 연관성을 논의하고 알아봅니다.