लक्ष्य और मानक

शोकेस मानक

शिक्षा में प्रौद्योगिकी के लिए अंतर्राष्ट्रीय सोसायटी (आईएसटीई)

ISTE - (3) ज्ञान निर्माता - 3d: वास्तविक दुनिया के मुद्दों और समस्याओं का सक्रिय रूप से अन्वेषण करके, विचारों और सिद्धांतों को विकसित करके और उत्तरों और समाधानों का पीछा करके ज्ञान का निर्माण करें।

मानक कैसे प्राप्त किया जाता है: खेल भाग 1 और 2 में, छात्र एक मार्ग पर चलने वाली वास्तविक दुनिया की परेड फ़्लोट्स और एक मार्ग के माध्यम से चलने वाले कोड बेस के बीच संबंध बनाएंगे। वे अपने कोड बेस को कोड करके कक्षा में उस अनुभव का निर्माण करेंगे।

शोकेस मानक

कॉमन कोर स्टेट स्टैंडर्ड्स (CCSS)

CCSS.MATH.CONTENT.KGA1: आकृतियों के नामों का उपयोग करके पर्यावरण में वस्तुओं का वर्णन करें, और ऊपर, नीचे, बगल में, सामने, पीछे और बगल में जैसे शब्दों का उपयोग करके इन वस्तुओं की सापेक्ष स्थिति का वर्णन करें।

मानक कैसे प्राप्त किया जाता है: प्ले अनुभागों के दौरान, छात्र चैलेंज कोर्स 1 और चैलेंज कोर्स 2 के माध्यम से अपने रोबोट को नेविगेट करने के लिए VEXcode GO का उपयोग करेंगे। प्रत्येक पाठ्यक्रम के दौरान छात्रों को तीन परीक्षण देने होंगे। छात्र स्थानिक तर्क कौशल का उपयोग करके मानसिक रूप से यह मानचित्रण करेंगे कि रोबोट को किस प्रकार चलना चाहिए तथा चुनौतियों से कैसे पार पाना चाहिए। छात्रों को अपने समूह को यह बताने के लिए दिशासूचक शब्दों का प्रयोग करना होगा, जैसे कि 90 डिग्री पर दाएं मुड़ें, या 200 मिमी आगे बढ़ें।

अतिरिक्त मानक

शिक्षा में प्रौद्योगिकी के लिए अंतर्राष्ट्रीय सोसायटी (आईएसटीई)

आईएसटीई - (5) कम्प्यूटेशनल थिंकर - 5 सी: छात्र समस्याओं को घटक भागों में तोड़ते हैं, महत्वपूर्ण जानकारी निकालते हैं, और जटिल प्रणालियों को समझने या समस्या-समाधान की सुविधा के लिए वर्णनात्मक मॉडल विकसित करते हैं।

मानक कैसे प्राप्त किया जाता है: खेल भाग 1 और 2 में, छात्र अपने चुनौती पाठ्यक्रमों के माध्यम से अपने कोड बेस रोबोट को नेविगेट करने के लिए आवश्यक चरणों को तोड़ देंगे। प्रत्येक चैलेंज कोर्स को पूरा करने के लिए उन्हें कई बार प्रयास करना होगा तथा समस्या समाधान के लिए उन्हें एक समूह के रूप में काम करना होगा।

अतिरिक्त मानक

कंप्यूटर विज्ञान शिक्षक संघ (CSTA)

सीएसटीए 1बी-आईसी-20: कम्प्यूटेशनल कलाकृतियों में सुधार के उद्देश्य से विविध दृष्टिकोणों की तलाश करें।

मानक कैसे प्राप्त किया जाता है: छात्र विचार-मंथन करते हैं और कार्य पूरा करने के लिए रोबोट को जिस रास्ते पर चलना होगा उसकी योजना बनाते हैं। वे अन्य समूहों के साथ अपनी योजना पर चर्चा करते हैं और गतिविधि को पूरा करने के तरीके पर विचार साझा करते हैं। शिक्षक इन चर्चाओं को सुगम बनाते हैं, ताकि छात्रों को यह मार्गदर्शन मिल सके कि वे अपने VEXcode GO प्रोजेक्ट को बेहतर बनाने के लिए अन्य समूहों से भिन्न दृष्टिकोण कैसे प्राप्त करें।