लक्ष्य और मानक

प्रदर्शन मानक

शिक्षा में प्रौद्योगिकी के लिए अंतर्राष्ट्रीय सोसायटी (ISTE)

आईएसटीई - (3) ज्ञान निर्माता - 3डी: वास्तविक दुनिया के मुद्दों और समस्याओं की सक्रिय रूप से खोज करके, विचारों और सिद्धांतों को विकसित करके और उत्तर और समाधान की खोज करके ज्ञान का निर्माण करें।

मानक कैसे प्राप्त किया जाता है: प्ले भाग 1 और 2 में, छात्र एक मार्ग पर चलने वाले वास्तविक दुनिया के परेड फ्लोट्स और एक मार्ग पर चलने वाले कोड बेस के बीच संबंध बनाएंगे। वे अपने कोड बेस को कोड करके कक्षा में वह अनुभव सृजित करेंगे।

प्रदर्शन मानक

कॉमन कोर स्टेट स्टैंडर्ड्स (सीसीएसएस)

CCSS.MATH.CONTENT.KGA1: आकृतियों के नामों का उपयोग करके पर्यावरण में वस्तुओं का वर्णन करें, और ऊपर, नीचे, बगल में, सामने, पीछे और पास जैसे शब्दों का उपयोग करके इन वस्तुओं की सापेक्ष स्थिति का वर्णन करें।

मानक कैसे प्राप्त किया जाता है: खेल अनुभागों के दौरान, छात्र VEX कोड GO का उपयोग करके अपने रोबोट को चैलेंज कोर्स 1 और चैलेंज कोर्स 2 के माध्यम से नेविगेट करेंगे। प्रत्येक पाठ्यक्रम के दौरान छात्रों को तीन बार प्रयास करने का अवसर मिलेगा। छात्र स्थानिक तर्क कौशल का उपयोग करके मानसिक रूप से यह योजना बनाएंगे कि रोबोट को कैसे चलना चाहिए और चुनौतियों से कैसे निपटना चाहिए। छात्रों को अपने समूह को यह बताने के लिए कि अपने रोबोट को कैसे चलाना है, दिशात्मक शब्दों का उपयोग करने की आवश्यकता होगी, जैसे कि 90 डिग्री दाएं मुड़ें, या 200 मिमी आगे बढ़ें।

अतिरिक्त मानक

शिक्षा में प्रौद्योगिकी के लिए अंतर्राष्ट्रीय सोसायटी (ISTE)

आईएसटीई - (5) कम्प्यूटेशनल थिंकर - 5सी: छात्र समस्याओं को घटक भागों में तोड़ते हैं, मुख्य जानकारी निकालते हैं और जटिल प्रणालियों को समझने या समस्या-समाधान को सुविधाजनक बनाने के लिए वर्णनात्मक मॉडल विकसित करते हैं।

मानक कैसे प्राप्त किया जाता है: खेल भाग 1 और 2 में, छात्र अपने कोड बेस रोबोट को अपने चैलेंज कोर्स के माध्यम से नेविगेट करने के लिए आवश्यक चरणों को तोड़ेंगे। प्रत्येक चैलेंज कोर्स को पूरा करने के लिए उन्हें कई मौके मिलेंगे और समस्या समाधान के लिए उन्हें एक समूह के रूप में काम करना होगा।

अतिरिक्त मानक

कंप्यूटर विज्ञान शिक्षक संघ (सीएसटीए)

CSTA 1B-IC-20: कम्प्यूटेशनल कलाकृतियों में सुधार के उद्देश्य से विविध दृष्टिकोणों की तलाश करें।

मानक कैसे प्राप्त किया जाता है: छात्र विचार-मंथन करते हैं और उस मार्ग की योजना बनाते हैं जिसे रोबोट को कार्य पूरा करने के लिए अपनाना होगा। वे अन्य समूहों के साथ अपनी योजना पर चर्चा करते हैं और गतिविधि को पूरा करने के तरीके पर विचार साझा करते हैं। शिक्षक इन चर्चाओं को सुगम बनाते हैं ताकि छात्रों को यह मार्गदर्शन मिल सके कि वे अपने VEXcode GO प्रोजेक्ट्स को बेहतर बनाने के लिए अन्य समूहों से उन भिन्न दृष्टिकोणों को कैसे प्राप्त कर सकते हैं।