페이싱 가이드

이 단원은 힘과 운동의 개념에 대한 학생들의 학습을 보완하기 위해 시행되어야 합니다.

STEM 랩은 다양한 방식으로 적용되어 모든 교실이나 학습 환경에 맞게 조정될 수 있습니다. 각 STEM 랩에는 참여, 놀이, 공유(선택 사항)의 3가지 섹션이 포함됩니다.

이 단원의 각 STEM 랩은 최소 40분 안에 완료할 수 있습니다.

섹션 요약

주요 학습 활동이 포함된 참여 및 놀이 섹션은 40분 이내에 완료할 수 있습니다. 학생들이 학습 내용을 표현할 수 있는 공유 섹션은 선택 사항이지만, 그룹당 약 3~5분 정도 소요될 것으로 예상됩니다.

아래 탭을 클릭하면 STEM 랩의 참여, 놀이, 공유 섹션에 대한 설명을 볼 수 있습니다.

페이싱 가이드

각 랩의 학습 진도 가이드는 무엇을, 어떻게, 언제 가르쳐야 하는지에 대한 단계별 지침을 제공합니다. STEM 랩 학습 진도 가이드는 각 섹션(참여, 놀이, 공유(선택 사항))에서 가르치는 개념을 미리 보여주고, 섹션이 어떻게 전달되는지 설명하며, 필요한 모든 자료를 파악합니다.

이 단원을 귀하의 고유한 교실 요구 사항에 맞게 만들기

모든 교실이 똑같은 것은 아니며, 교사들은 일년 내내 다양한 실행 과제에 직면합니다. 각 VEX GO STEM 랩은 예측 가능한 형식을 따르지만, 이 단원에서는 문제가 발생했을 때 이를 더 쉽게 해결할 수 있도록 도와주는 몇 가지 방법을 소개합니다.

• 더 짧은 시간 안에 구현하기:
  • 랩 1을 간소화하고 중력이 무동력 슈퍼카의 운동에 어떤 영향을 미치는지 집중적으로 살펴보기 위해 플레이 파트 1을 가이드 데모로 제시한 다음, 학생들이 플레이 파트 2에서 시행착오를 완료하도록 합니다. 경사면에서 다양한 높이로 발사되었을 때 슈퍼카가 이동하는 거리를 테스트하고, 관찰하고, 측정하는 데 활동을 집중하세요. 학생들에게 다양한 높이에서 자동차가 이동하는 거리에 대해 알아차린 점을 파악하도록 격려하고, 자동차가 경사면을 따라 이동할 때 중력이 더 커지는 것과 이를 연결하도록 도와주세요.
  • 테스트 영역을 미리 설정하고 그룹이 5회가 아닌 3회만 테스트 시행을 완료하면 랩 2를 더 짧은 시간에 완료할 수 있습니다. 학생들이 중간 휴식 시간에 결과를 비교한 다음, 연극 파트 2에 적힌 대로 테스트 드라이브 이벤트를 완료합니다.
  • 랩 3의 플레이 섹션은 세 가지 다른 기어 구성을 비교하는 데 중점을 두고 요약할 수 있습니다. 모터화된 슈퍼카의 기어 구성을 변경하는 방법을 학생들에게 보여주기 위한 간단한 시연으로 Play를 시작하세요. 학생들에게 각 기어 구성에 대해 두 번씩 시험을 치르게 하고 결과를 비교하게 하세요. 학생들이 실험을 진행하는 동안 구동 기어와 피동 기어를 식별하게 하고, 크기 비율에 따라 구동 기어가 피동 기어에 동력을 어떻게 다르게 전달하는지 식별하도록 돕습니다.
  • 랩 4는 플레이 파트 1을 가이드 데모로 완료하면 단축될 수 있습니다. 그런 다음, 플레이 파트 2의 주행 테스트 과정에서 학생들이 스티어링 슈퍼카를 운전하고 돌리는 실험을 할 때 학생들을 돕는 데 집중하세요.
  • 랩 5는 플레이 파트 1을 가이드 데모로 완료하고, 학생들과 함께 플레이 파트 2의 기본 프로젝트를 구축하면 더 짧은 시간 안에 구현할 수 있습니다. 그런 다음, 학생들은 Play Part 2의 시도에 대한 매개변수 변경과 프로젝트 테스트에 집중할 수 있습니다. 
  • 이 단원은 힘이 운동에 어떻게 영향을 미치는지 패턴을 인식하기 위한 테스트와 데이터 수집에 중점을 두므로 짧은 시간 안에 완료할 수 있습니다. 수업 전에 각 랩에 대한 빌드와 테스트 구역을 만들어 두세요. 그런 다음 Engage를 사용하여 해당 랩의 시험을 완료하는 방법을 빠르게 시연하고 학생들이 바로 예측, 테스트 및 데이터 기록에 착수하도록 합니다. 중간 놀이 휴식 시간과 공유 시간 동안 학생들이 데이터 수집 시트에 관찰하고 기록한 패턴을 식별할 수 있도록 대화를 안내합니다.
• 재교육 전략:
  • 랩 1의 후속 활동으로, 학생들에게 동작 패턴 관찰과 데이터 수집에 대한 연습을 더 많이 시키기 위해, 학생들에게 램프 레이서 활동완료하게 하고 데이터 수집 시트(Google / .docx / .pdf)를 사용하여 시도에서 바퀴의 동작을 기록하게 합니다. 어떤 디자인의 바퀴가 가장 멀리 이동할 수 있었나요? 그들은 바퀴의 움직임에 영향을 미치는 힘이 무엇인지 알아낼 수 있나요? 이 활동을 위해 경사면의 기울기를 바꾸면 무슨 일이 일어날까요?
  • 랩 1과 랩 2에서 학생들이 슈퍼카가 이동한 거리와 가해진 힘의 양 사이의 연관성을 알아내기 위해 더 많은 지원이 필요하다면, 슈퍼카를 사용하여 더욱 뚜렷한 데이터 세트인 1번과 4번의 손잡이 회전을 비교하는 두 번째 실험을 완료하게 하세요. 학생들에게 먼저 예측을 하게 한 다음, 각각을 테스트하고 이동 거리를 데이터 수집 시트(Google / .docx / .pdf)에 기록하게 합니다. 학생들에게 이 거리를 비교하게 한 다음, 3번의 노브 턴에 대한 예측을 하고 테스트해 보도록 하세요. 학생들이 데이터 수집 시트에 기록된 데이터와 연결하고, 데이터를 수집하고 검토하는 것이 어떻게 패턴을 인식하고 슈퍼카의 움직임 변화를 예측하는 데 도움이 될 수 있는지 설명하세요.
  • VEXcode GO를 사용하여 로봇을 코딩하는 초기 단계를 돕기 위해 로봇 연결 및 로봇 구성 튜토리얼 비디오를 학생들에게 보여줍니다.
  • 학생들과 함께 [구동 속도 설정] 블록의 도움말 기능을 검토하여 이 블록에서 매개변수를 변경하는 방법을 보여주세요. 또한, 로봇의 주행 및 회전 속도를 제어하는 프로젝트에서 이 블록을 어떻게 사용할 수 있는지 보여주기 위해 학생들에게 Changing Velocities 예제 프로젝트를 보여줄 수도 있습니다.
• 이 단원 확장: 
  • 파업! 활동(Google / .docx / .pdf)을 사용하면 학생들에게 힘과 운동을 다루는 추가적인 과제를 제공할 수 있습니다. 학생들에게 활동을 완료하게 한 다음, 바퀴가 경사면을 따라 굴러가며 핀을 쓰러뜨릴 때 작용하는 힘을 나타내는 그림을 그리게 합니다.
  • 슈퍼카 제작에 대한 추가적인 도전과제를 위해 학생들에게 곱셈 도로 활동(Google / .docx / .pdf)을 완료하게 하세요. 이 활동을 통해 학생들은 슈퍼카에 동력을 공급하는 방법을 추가로 연습할 수 있으며, 곱셈표 연습도 할 수 있습니다.
  • 단원을 확장하고 학생들에게 설득력 있는 글쓰기를 연습할 기회를 제공하기 위해, 학생들에게 슈퍼(히어로) 자동차를 완성하게 하세요! 활동 (Google / .docx / .pdf). 이 활동에서 학생들은 추가 기능을 디자인한 다음, 이를 자신이 좋아하는 슈퍼히어로 멤버에게 판매하기 위한 광고를 작성합니다!
  • 학생들에게 슈퍼카나 슈퍼(히어로)카의 조립 설명서를 재현하게 하여 공간적 언어와 설명을 사용하는 데 더욱 중점을 두어 이 단원을 확장할 수 있습니다! (Google / .docx / .pdf) 그런 다음 그룹별로 조립 지침을 바꾸고 서로의 자동차를 조립합니다.  학생들은 자신의 제작 지침을 작성하고 다른 그룹의 지침을 따르는 동안, 공간 언어를 효과적으로 사용하여 단계와 물체의 위치를 설명해야 합니다. 
  • 선택 보드 활동 사용하여 단원을 확장하는 동시에 학생들이 완료하고 싶은 활동에 대한 자신의 의견과 선택을 표현할 수 있도록 합니다.
• 학생들이 각기 다른 시간에 조립을 마치면,일찍 마친 학생들은 나머지 그룹이 조립을 마치는 동안 여러 가지 의미 있는 학습 활동에 참여할 수 있습니다. 다른 학생들보다 일찍 조립을 마친 학생들의 참여를 유도하기 위한 계획을 세우는 방법에 대한 몇 가지 제안을 보려면 이 기사를 읽어보세요. 교실 도우미 루틴을 만드는 것부터 짧은 활동을 완료하는 것까지, 수업 시간 내내 모든 학생의 참여를 유지하는 방법은 많습니다.

다음 VEXcode GO 리소스 은 이 STEM 랩 단원에서 가르치는 코딩 개념을 지원합니다. 위에는 놓친 수업을 따라잡는 것부터 원격 학습 및 차별화까지 구현 요구 사항을 지원하기 위해 이러한 리소스를 활용하는 몇 가지 방법이 나와 있습니다. 아래에는 이러한 리소스에 대한 자세한 정보가 나와 있습니다. 이를 통해 제안된 구현에 대한 확신을 갖고 준비할 수 있으며, 이러한 리소스를 사용하여 고유한 교육 환경에 가장 잘 맞출 수 있습니다.

VEXcode GO 리소스

VEXcode GO 도움말 사용

학생들에게 프로젝트에서 특정 블록이 어떻게 기능하는지 설명하는 추가 수단으로 도움말 기능을 활용할 수 있습니다. 학생을 위한 또는 학생과 함께 설명을 읽은 후, 해당 블록에 대한 추가 연습을 위해 표시된 예를 활용할 수 있습니다. 학생들에게 표시된 프로젝트에서 로봇이 무엇을 할 것인지 설명하도록 요청하고, 그 내용이 자신들이 진행 중인 프로젝트와 어떻게 비슷하거나 다른지 연결해 보도록 도와주세요.

이 단원의 블록에는 다음이 포함됩니다.

• [운전하다]
• [운전하다]
• [구동 속도 설정]