• Iesakiet studentiem savākt visas būvēšanai nepieciešamās daļas pirms būvniecības procesa uzsākšanas. Vēl viena iespēja ietaupīt laiku būtu, ja pirms studentuorganizēnepieciešamās .

• Iesakiet studentiem atšķirt dažāda garuma viedos kabeļus un citas konstrukcijas daļas, apskatot superkomplektā iekļauto plakātu ar mērogotām daļām. Ņemiet vērā, ka viedā kabeļa garumi nav norādīti uz paša kabeļa un uzskaitītās daļas nav mērogotas 1:1, tās ir relatīvi mērogotas viena pret otru.

• Lai saņemtu ieteikumus par būves komponentu sadali starp studentiem komandā, noklikšķiniet šeit (Google ).
• Idejas par to, kā iesaistīt skolēnus, kuri pabeidz būvējumu ātrāk nekā citi, šajā rakstā.

Ja tiek ievēroti būvēšanas norādījumi, autopilota izveidei vajadzētu ilgt aptuveni 60 minūtes. Kopējam izveides laikam tika pievienotas papildu desmit minūtes, lai ņemtu vērā studentus, kuriem varētu būt nepieciešams papildu laiks.

Kā zobratu izmantošana maina robota kustību?
Vispirms palaidiet Driver Control projektu un pēc tam Autopilota projektu ar joprojām pievienotiem 36 zobu zobratiem. Salīdziniet, kā robots pārvietojas šajos divos projektos, izmantojot pārnesumus.

Pēc tam no jauna izveidojiet robotu bez 36 zobu zobratiem (7. un 12. darbība).

Visbeidzot palaidiet Driver Control projektu un pēc tam Autopilota projektu vēlreiz, noņemot 36 zobu pārnesumus. Salīdziniet, kā robots pārvietojas šajos divos projektos, neizmantojot pārnesumus.

Kad visi skolēni ir pabeiguši būvniecību, pārbaudiet šo kontrolsarakstu, lai pārliecinātos, ka studenti ir gatavi turpināt darbu.

• Pārbaudiet, vai autopilots ir izveidots pareizi.

• Pārbaudiet, vai akumulators ir uzlādēts un savienots ar VEX IQ Robot Brain.

• Lai nodrošinātu labu savienojumu, pārbaudiet, vai visi viedie kabeļi ir cieši pievienoti .

• Pārbaudiet, vai skolēni ir nolikuši papildu detaļas un ir uzkopuši savu laukumu.