VEX GO പ്രയോഗിക്കുന്നു
VEX GO യിലേക്കുള്ള കണക്ഷൻ
യഥാർത്ഥ ലോകത്തിലെ വെല്ലുവിളികൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് മെക്കാനിസങ്ങൾ എങ്ങനെ നിർമ്മിക്കാമെന്നും ഉപയോഗിക്കാമെന്നും പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള മികച്ച മാർഗമാണ് VEX GO കിറ്റുകൾ. ഉദാഹരണത്തിന്, യൂണിറ്റിന്റെ ആദ്യ ലാബിൽ, ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കാനും ജോലി എളുപ്പമാക്കാനും മെക്കാനിസങ്ങൾ ആളുകളെ എങ്ങനെ സഹായിക്കുന്നുവെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നു. VEX GO കിറ്റിൽ നിന്നുള്ള ഭാഗങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് അവർ ഒരു അഡാപ്റ്റേഷൻ ക്ലോ നിർമ്മിക്കുകയും അത് എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് കാണാൻ അതിന്റെ സംവിധാനങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുകയും ചെയ്യും.
ഹെൽപ്പിംഗ് ഹാൻഡ് ഗോ സ്റ്റെം ലാബ് യൂണിറ്റ് പൂർത്തിയാക്കുന്നതിലൂടെ, ദൈനംദിന ജീവിതത്തിൽ ജോലി എളുപ്പമാക്കുന്ന ഒരു ഉപകരണം നിർമ്മിക്കുന്നതിലും പരീക്ഷിക്കുന്നതിലും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് യഥാർത്ഥവും ആധികാരികവുമായ പഠനാനുഭവങ്ങൾ ലഭിക്കും. ലാബ് 1: സ്പീഡ് സ്റ്റാക്കറിൽ, പരിമിതമായ ചലനശേഷിയുള്ള അഡാപ്റ്റേഷൻ ക്ലോ ഉപയോഗിച്ച് വെല്ലുവിളി നേരിടാൻ തയ്യാറെടുക്കുന്നതിനായി, അഡാപ്റ്റേഷൻ ക്ലോ ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഭാരം കുറഞ്ഞ വസ്തുക്കൾ എടുക്കാൻ പരിശീലിക്കും.
സ്ഥലപരമായ യുക്തിപരമായ കഴിവുകൾ പരിശീലിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു മികച്ച മാർഗമാണ് ഹെൽപ്പിംഗ് ഹാൻഡ് യൂണിറ്റ്. അഡാപ്റ്റേഷൻ ക്ലോ പരീക്ഷിക്കുമ്പോൾ, വിദ്യാർത്ഥികളെ നഖത്തിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ എങ്ങനെ ചലിപ്പിക്കുന്നുവെന്നും ലാബ് വെല്ലുവിളികൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് അവർ ബിൽഡിന്റെ ഭാഗങ്ങൾ എങ്ങനെ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നുവെന്നും സ്ഥലപരമായ ഭാഷ ഉപയോഗിച്ച് വിവരിക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുക. "നിങ്ങൾ എങ്ങനെയാണ് അഡാപ്റ്റേഷൻ ക്ലോ നീക്കുന്നത്?" തുടങ്ങിയ ചോദ്യങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ചോദിക്കുക. ചലനങ്ങൾ മുന്നോട്ടും പിന്നോട്ടും, വശങ്ങളിൽ നിന്ന് വശത്തേക്ക്, മുകളിലേക്കും താഴേക്കും, അതോ കറങ്ങുന്നതാണോ?"
കെട്ടിട നിർമ്മാണത്തോടൊപ്പം പഠിപ്പിക്കൽ
ഈ യൂണിറ്റിലുടനീളം, വിദ്യാർത്ഥികൾ വ്യത്യസ്ത എഞ്ചിനീയറിംഗ്, കെട്ടിട നിർമ്മാണം അല്ലെങ്കിൽ അന്വേഷണ അധിഷ്ഠിത പഠന ആശയങ്ങളുമായി ഇടപഴകും. ഈ യൂണിറ്റിനുള്ളിലെ ലാബുകൾ സമാനമായ ഒരു ഫോർമാറ്റ് പിന്തുടരും:
- ഇടപഴകുക:
- ലാബിൽ പഠിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങളുമായി വ്യക്തിപരമായ ബന്ധം സ്ഥാപിക്കാൻ അധ്യാപകർ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കും.
- വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു VEX GO ബിൽഡ് പൂർത്തിയാക്കും.
- പ്ലേ ചെയ്യുക:
- നിർദ്ദേശം:വിദ്യാർത്ഥികൾ ചെയ്യുന്ന പ്രവർത്തനം/പരീക്ഷണം വിശദീകരിക്കുക. അവ എങ്ങനെ തുടങ്ങണം? നിയമങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? വിജയ മാനദണ്ഡം എന്താണ്?
- മോഡൽ:ഭാഗികമായി പൂരിപ്പിച്ച ഡാറ്റ ഷീറ്റിന്റെയോ ഗെയിം ഷീറ്റിന്റെയോ ഒരു ഉദാഹരണം കാണിക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ പ്രവർത്തന സമയത്ത് റോബോട്ട് എന്തുചെയ്യണമെന്ന് കാണിക്കുന്ന ഒരു ചിത്രീകരണം കാണിക്കുക. ആ പ്രവർത്തനം ദൃശ്യമാക്കുക, അത് എങ്ങനെ ദൃശ്യമാക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള നുറുങ്ങുകൾ അധ്യാപകന് നൽകുക.
- സൗകര്യമൊരുക്കുക:പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ലക്ഷ്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്, കെട്ടിടവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സ്ഥലപരമായ യുക്തി, അവരുടെ രൂപകൽപ്പനകൾക്കോ ഒരു പ്രവർത്തനത്തിനായുള്ള പദ്ധതികൾക്കോ ഉണ്ടാകുന്ന അപ്രതീക്ഷിത ഫലങ്ങൾ എങ്ങനെ പരിഹരിക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ചർച്ചയിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഉൾപ്പെടുത്താൻ അധ്യാപകർക്ക് നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകും. VEX GO കിറ്റിൽ നിന്നുള്ള ഭാഗങ്ങൾ എങ്ങനെ ശരിയായി ഉപയോഗിക്കാമെന്നും പ്രവർത്തനത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യവും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മനസ്സിലായിട്ടുണ്ടോ എന്ന് ഈ ചർച്ച പരിശോധിക്കും.
- ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ: വിദ്യാർത്ഥികളുടെ നിർമ്മാണം, രൂപകൽപ്പന അല്ലെങ്കിൽ പ്രവർത്തന ശ്രമം ആദ്യമായി പൂർണ്ണമായും ശരിയാകില്ലെന്ന് അധ്യാപകർ ഓർമ്മിപ്പിക്കും. ഒന്നിലധികം ആവർത്തനങ്ങളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും പരീക്ഷണവും പിഴവും പഠനത്തിന്റെ ഭാഗമാണെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഓർമ്മിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക.
- ചോദിക്കുക: വളർച്ചാ മനോഭാവം വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്ന ഒരു ചർച്ചയിൽ അധ്യാപകർ വിദ്യാർത്ഥികളെ ഉൾപ്പെടുത്തും. ചില ഉദാഹരണങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടാം, “എന്തെങ്കിലും തെറ്റ് സംഭവിച്ചോ? കൊള്ളാം! നിങ്ങളുടെ ഡിസൈൻ മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ഈ തെറ്റ് എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കാം?" അല്ലെങ്കിൽ "നിങ്ങളുടെ ഡിസൈനിൽ തൃപ്തനല്ലേ?" എന്നിങ്ങനെ ചോദിക്കാം. അതിശയകരം! നിങ്ങളുടെ ഡിസൈൻ മികച്ചതാക്കാൻ ആരിൽ നിന്നാണ് നിങ്ങൾക്ക് ഫീഡ്ബാക്ക് തേടാൻ കഴിയുക?
- പങ്കിടുക:
- വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനത്തെ പല തരത്തിൽ ആശയവിനിമയം ചെയ്യാൻ അവസരമുണ്ട്. ചോയ്സ് ബോർഡ് ഉപയോഗിച്ച്, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനം എങ്ങനെ മികച്ച രീതിയിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കാമെന്ന് വ്യക്തമാക്കുന്ന "ശബ്ദവും തിരഞ്ഞെടുപ്പും" നൽകും.