പേസിംഗ് ഗൈഡ്
ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലെ ജോലികൾ എളുപ്പമാക്കുന്നതിന്, യഥാർത്ഥ പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് ഉപകരണങ്ങളും സംവിധാനങ്ങളും എങ്ങനെ ഉപയോഗിക്കുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ആശയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളുടെ പഠനത്തിന് അനുബന്ധമായി ഈ യൂണിറ്റ് നടപ്പിലാക്കണം. .
ഏതൊരു ക്ലാസ് മുറിയിലോ പഠന അന്തരീക്ഷത്തിലോ ഇണങ്ങുന്ന തരത്തിൽ STEM ലാബുകൾ വിവിധ രീതികളിൽ പൊരുത്തപ്പെടുത്താൻ കഴിയും. ഓരോ STEM ലാബിലും ഇനിപ്പറയുന്ന 3 വിഭാഗങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു: ഇടപഴകുക, കളിക്കുക, പങ്കിടുക (ഓപ്ഷണൽ).
ഈ യൂണിറ്റിലെ ഓരോ STEM ലാബും 40 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും.
വിഭാഗ സംഗ്രഹം
പ്രാഥമിക പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉൾക്കൊള്ളുന്ന എൻഗേജ് ആൻഡ് പ്ലേ വിഭാഗങ്ങൾ 40 മിനിറ്റിനുള്ളിൽ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനം പ്രകടിപ്പിക്കാൻ പ്രാപ്തമാക്കുന്ന പങ്കിടൽ വിഭാഗം ഓപ്ഷണലാണ്, എന്നാൽ ഒരു ഗ്രൂപ്പിന് ഏകദേശം 3-5 മിനിറ്റ് ആയി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.
STEM ലാബിന്റെ എൻഗേജ്, പ്ലേ, ഷെയർ വിഭാഗങ്ങളുടെ വിവരണങ്ങൾ കാണുന്നതിന് താഴെയുള്ള ടാബുകളിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുക.
പേസിംഗ് ഗൈഡ്
ഓരോ ലാബിനുമുള്ള പേസിംഗ് ഗൈഡിൽ എന്ത്, എങ്ങനെ, എപ്പോൾ പഠിപ്പിക്കണം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഘട്ടം ഘട്ടമായുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ നൽകുന്നു. STEM ലാബ് പേസിംഗ് ഗൈഡ് ഓരോ വിഭാഗത്തിലും പഠിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങൾ (ഇടപഴകുക, കളിക്കുക, പങ്കിടുക (ഓപ്ഷണൽ)) പ്രിവ്യൂ ചെയ്യുന്നു, വിഭാഗം എങ്ങനെ വിതരണം ചെയ്യുന്നുവെന്ന് വിശദീകരിക്കുന്നു, ആവശ്യമായ എല്ലാ മെറ്റീരിയലുകളും തിരിച്ചറിയുന്നു.
നിങ്ങളുടെ അദ്വിതീയ ക്ലാസ് റൂം ആവശ്യങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ രീതിയിൽ ഈ യൂണിറ്റ് നിർമ്മിക്കുന്നു
എല്ലാ ക്ലാസ് മുറികളും ഒരുപോലെയല്ല, വർഷം മുഴുവനും അധ്യാപകർ വിവിധ നിർവ്വഹണ വെല്ലുവിളികൾ നേരിടുന്നു. ഓരോ VEX GO STEM ലാബും ഒരു പ്രവചനാതീതമായ ഫോർമാറ്റ് പിന്തുടരുന്നുണ്ടെങ്കിലും, ആ വെല്ലുവിളികൾ ഉണ്ടാകുമ്പോൾ അവ എളുപ്പത്തിൽ നേരിടാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് ഈ യൂണിറ്റിൽ നിങ്ങൾക്ക് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ചില കാര്യങ്ങളുണ്ട്.
- കുറഞ്ഞ സമയത്തിനുള്ളിൽ നടപ്പിലാക്കൽ:
- എൻഗേജ് ആമുഖവും പ്ലേ പാർട്ട് 1 ഉം സംയോജിപ്പിച്ച്, മുഴുവൻ ക്ലാസ് ഇന്ററാക്ടീവ് ഡെമോൺസ്ട്രേഷനായി ഇവ നടപ്പിലാക്കുന്നതിലൂടെ, ലാബ്സ് 1 ഉം 2 ഉം കുറഞ്ഞ സമയത്തിനുള്ളിൽ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും. പിന്നെ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ ഗ്രൂപ്പുകളുമായി പ്ലേ പാർട്ട് 2 ലെ വെല്ലുവിളികൾ പൂർത്തിയാക്കട്ടെ.
- ലാബ് 1 പൂർത്തിയാക്കുന്നതിലൂടെ അഡാപ്റ്റേഷൻ ക്ലോ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നു എന്നതിന്റെ മെക്കാനിക്സിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ച് ഈ യൂണിറ്റ് കുറഞ്ഞ സമയത്തിനുള്ളിൽ പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും.
- ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള വസ്തുക്കൾ എടുക്കാൻ പ്രാപ്തമാക്കുന്ന അഡാപ്റ്റേഷൻ ക്ലോയ്ക്ക് പുറമേ ഒരു കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിലും നിർമ്മിക്കുന്നതിലും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ച് ഈ യൂണിറ്റ് കാര്യക്ഷമമാക്കുന്നതിന്, ലാബ് 2 മാത്രം പഠിപ്പിക്കുക.
- പുനഃപഠന തന്ത്രങ്ങൾ:
- ബിൽഡിനായി VEX GO കഷണങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അധിക പിന്തുണ ആവശ്യമുണ്ടെങ്കിൽ, ഭാഗങ്ങളുടെ പേരുകളും വിഭാഗങ്ങളും പഠിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് ഇന്ററാക്ടീവ് പാർട്സ് പാർട്സ് പോസ്റ്റർ .
- കപ്പ് സ്റ്റാക്കിംഗ് ചലഞ്ചിനുള്ള കപ്പുകൾ പോലെ, അഡാപ്റ്റേഷൻ ക്ലോ ഉപയോഗിച്ച് വസ്തുക്കൾ എടുക്കുന്നതിനുള്ള അധിക പരിശീലനത്തിനായി, കപ്പ് എടുക്കാൻ ഗ്രിപ്പർ ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികളെ അതിന്റെ ചുണ്ടിൽ പിടിക്കാൻ പരിശീലിപ്പിക്കുക. ആവശ്യമെങ്കിൽ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു "പ്രാക്ടീസ് സ്റ്റേഷൻ" സജ്ജീകരിക്കാം, കൂടാതെ വിദ്യാർത്ഥികളോട് ഒരു കടലാസ് കഷണത്തിന്റെ ഒരു വശത്ത് നിന്ന് മറുവശത്തേക്ക് ഒരു കപ്പ് നീക്കാൻ ആവശ്യപ്പെടുക.
- ഈ യൂണിറ്റ് വിപുലീകരിക്കുന്നു:
- കമ്മ്യൂണിറ്റി ഹെൽപ്പർമാർ (ഗൂഗിൾ ഡോക്/.docx/.pdf) ഉം കുറയ്ക്കുകയും പുനരുപയോഗിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന റോബോട്ട് (ഗൂഗിൾ ഡോക്/.docx/.pdf) ഉം ഒരു യഥാർത്ഥ പ്രശ്നം പരിഹരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ഒരു ഉപകരണമോ സംവിധാനമോ രൂപകൽപ്പന ചെയ്യുന്നതിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് കൂടുതൽ വെല്ലുവിളികൾ നൽകുന്നതിന് പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കാം.
- വിദ്യാർത്ഥികൾ ഹാൻഡി ഹെൽപ്പേഴ്സ് ആക്ടിവിറ്റി പൂർത്തിയാക്കട്ടെ (ഗൂഗിൾ ഡോക്/.docx/.pdf) ഈ ലാബിലേക്ക് ഒരു ലിഖിത ഘടകം ചേർക്കുക, അവിടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ അഡാപ്റ്റേഷൻ ക്ലോയുടെ വിവിധ ഉപയോഗങ്ങൾക്കായി ഒരു ബ്രോഷർ സൃഷ്ടിക്കുന്നു.
- ലാബ് 2-ൽ സൃഷ്ടിച്ച അഡാപ്റ്റേഷൻ ക്ലോ അഡാപ്റ്റേഷനുകൾക്കായുള്ള ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ പുനർനിർമ്മിക്കുന്നതിലൂടെ, സ്പേഷ്യൽ ഭാഷയും വിവരണങ്ങളും ഉപയോഗിക്കുന്നതിൽ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് ഈ യൂണിറ്റ് വിപുലീകരിക്കാൻ കഴിയും. തുടർന്ന്, ഗ്രൂപ്പുകളെ നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങൾ മാറ്റുകയും പരസ്പരം അഡാപ്റ്റേഷനുകൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കുകയും ചെയ്യുക. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങൾ എഴുതുമ്പോഴും മറ്റ് ഗ്രൂപ്പുകളിൽ നിന്നുള്ള നിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിക്കുമ്പോഴും വസ്തുക്കളുടെ ഘട്ടങ്ങളും സ്ഥാനവും വിവരിക്കുന്നതിന് സ്പേഷ്യൽ ഭാഷ ഫലപ്രദമായി ഉപയോഗിക്കേണ്ടതുണ്ട്.
- യൂണിറ്റ് വിപുലീകരിക്കുന്നതിന് ചോയ്സ് ബോർഡ് പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക, അതേസമയം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ശബ്ദവും അവർ പൂർത്തിയാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പും പ്രകടിപ്പിക്കാൻ അനുവദിക്കുക.
- വിദ്യാർത്ഥികൾ വ്യത്യസ്ത സമയങ്ങളിൽ നിർമ്മാണം പൂർത്തിയാക്കുകയാണെങ്കിൽ,ഗ്രൂപ്പിലെ മറ്റുള്ളവർ നിർമ്മാണം പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ നേരത്തെ ഫിനിഷ് ചെയ്യുന്നവർക്ക് പങ്കെടുക്കാൻ കഴിയുന്ന നിരവധി അർത്ഥവത്തായ പഠന പ്രവർത്തനങ്ങൾ ഉണ്ട്. മറ്റുള്ളവരെക്കാൾ നേരത്തെ കെട്ടിടം പണി പൂർത്തിയാക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികളെ എങ്ങനെ പങ്കെടുപ്പിക്കാമെന്ന് ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള നിരവധി നിർദ്ദേശങ്ങൾക്ക് ഈ ലേഖനം കാണുക. ക്ലാസ് റൂം ഹെൽപ്പർ ദിനചര്യകൾ സ്ഥാപിക്കുന്നത് മുതൽ ചെറിയ പ്രവർത്തനങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കുന്നത് വരെ, ക്ലാസ് നിർമ്മാണ സമയം മുഴുവൻ എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളെയും വ്യാപൃതരാക്കി നിർത്താൻ നിരവധി മാർഗങ്ങളുണ്ട്.