Skip to main content
അധ്യാപക പോർട്ടൽ

VEX GO STEM ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു

VEX GO-യ്‌ക്കുള്ള ഓൺലൈൻ അധ്യാപക മാനുവലായാണ് STEM ലാബുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്‌തിരിക്കുന്നത്. ഒരു അച്ചടിച്ച അധ്യാപക മാനുവൽ പോലെ, STEM ലാബുകളുടെ അധ്യാപക-മുഖ്യ ഉള്ളടക്കം VEX GO ഉപയോഗിച്ച് ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും പഠിപ്പിക്കാനും വിലയിരുത്താനും ആവശ്യമായ എല്ലാ വിഭവങ്ങളും മെറ്റീരിയലുകളും വിവരങ്ങളും നൽകുന്നു. ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്‌ഷോകൾ ഈ മെറ്റീരിയലിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന കൂട്ടാളിയാണ്. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഒരു STEM ലാബ് എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിശദമായ വിവരങ്ങൾക്ക്, Implementing VEX GO STEM Labs എന്ന ലേഖനം കാണുക.

ലക്ഷ്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും

ലക്ഷ്യങ്ങൾ

വിദ്യാർത്ഥികൾ അപേക്ഷിക്കും.

  • ഫലങ്ങൾ പ്രവചിക്കുന്നതിനും കണക്കാക്കുന്നതിനും ഡാറ്റ എങ്ങനെ ശേഖരിക്കാനും വായിക്കാനും ഉപയോഗിക്കാനും കഴിയും.

വിദ്യാർത്ഥികൾ അർത്ഥവത്കരിക്കും

  • ഒരു വസ്തുവിന്റെ തുടർച്ചയായ ചലനം, ചലനത്തിലെ മാറ്റം അല്ലെങ്കിൽ സ്ഥിരത പ്രവചിക്കൽ. 
  • കാര്യങ്ങൾ എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ, ഒരേ ഡാറ്റ പ്രവചനാത്മകമായും പ്രതിഫലനപരമായും ഉപയോഗിക്കുന്നു.
     

വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിൽ വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരായിരിക്കും

  • ഡാറ്റ കൃത്യമായി രേഖപ്പെടുത്തുന്നു.  
  • ഡാറ്റയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി പ്രവചനങ്ങൾ നടത്തുന്നു.
     

വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാം

  • കാറിന്റെ നോബ് തിരിക്കുന്നത് എന്തുചെയ്യുന്നു, അത് കാർ സഞ്ചരിക്കുന്ന ദൂരത്തെ എങ്ങനെ ബാധിക്കുന്നു. 
  • തിരിവുകളുടെ എണ്ണവും സഞ്ചരിച്ച ദൂരവും സംബന്ധിച്ച ശേഖരിച്ച ഡാറ്റ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് എങ്ങനെ ഉപയോഗിച്ച് പ്രവചനങ്ങൾ നടത്താം.
     

ലക്ഷ്യം(ങ്ങൾ)

ലക്ഷ്യം

  1. മുൻ പരീക്ഷണങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഡാറ്റയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി കാറിന്റെ പ്രകടനം പ്രവചിക്കുക.
  2. റബ്ബർ ബാൻഡിന്റെ നോബിന്റെ തിരിക്കലിനാൽ ഉണ്ടാകുന്ന വർദ്ധിച്ച ബലം സൂപ്പർ കാർ കൂടുതൽ സഞ്ചരിക്കാൻ കാരണമാകുമെന്ന് തിരിച്ചറിയുക. 
  3. സൂപ്പർ കാർ നിർമ്മാണം നടത്തുമ്പോഴും, പരീക്ഷണങ്ങളിലും, ക്ലാസ് ചർച്ചകളിലും സ്ഥലപരമായ ആശയങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കുക.
     

പ്രവർത്തനം

  1. 5 പരീക്ഷണങ്ങളിലായി, സൂപ്പർ കാർ സഞ്ചരിക്കുന്ന ദൂരത്തിൽ കൂടുതലോ കുറവോ തിരിവുകൾ ചെലുത്തുന്ന സ്വാധീനം വിദ്യാർത്ഥികൾ പരീക്ഷിക്കും. അവർ അവരുടെ പ്രവചനങ്ങളും ഫലങ്ങളും ഒരു ഡാറ്റ കളക്ഷൻ ഷീറ്റിൽ രേഖപ്പെടുത്തും.
  2. തിരിവുകൾ ബലം വർദ്ധിപ്പിക്കുമെന്നും അത് ദൂരത്തെ ബാധിക്കുമെന്നും തിരിച്ചറിയാൻ, വിദ്യാർത്ഥികൾ നിരവധി പരീക്ഷണങ്ങളിൽ നിന്ന് ശേഖരിച്ച ഡാറ്റ വിശകലനം ചെയ്യും.  
  3. സ്പേഷ്യൽ ഭാഷ ഉപയോഗിച്ച് ബിൽഡ് നിർദ്ദേശങ്ങളും പരീക്ഷണങ്ങളും ആശയവിനിമയം നടത്തുക.
     

വിലയിരുത്തൽ

  1. വിജയിയെ കൃത്യമായി പ്രവചിക്കാൻ തങ്ങളുടെ ഡാറ്റ ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുമോ എന്ന് അറിയാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ ദൂര മത്സരങ്ങളിൽ മത്സരിക്കും. ശേഖരിച്ച ഡാറ്റ ഗ്രൂപ്പുകൾ അവരുടെ ഡാറ്റ ശേഖരണ ഷീറ്റിൽ പങ്കിടും.
  2. റബ്ബർ ബാൻഡിലെ നോബിന്റെ തിരിക്കലിലൂടെ ബലം എങ്ങനെ വർദ്ധിക്കുന്നുവെന്നും ക്ലാസ് ചർച്ചകളിൽ അവരുടെ പരീക്ഷണങ്ങൾ ഈ നിഗമനത്തിലെത്തിച്ചത് എങ്ങനെയെന്നും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വിവരിക്കാൻ കഴിയും. 
  3. നിർമ്മാണ നിർദ്ദേശങ്ങളും പരീക്ഷണ ഫലങ്ങളും ആശയവിനിമയം നടത്തുമ്പോൾ സ്പേഷ്യൽ ഭാഷ ഉപയോഗിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾ തങ്ങളുടെ ഗ്രാഹ്യം പ്രകടിപ്പിക്കും.
     

സ്റ്റാൻഡേർഡുകളിലേക്കുള്ള കണക്ഷനുകൾ