Implementatie van VEX GO STEM Labs
STEM Labs zijn ontworpen als online handleiding voor docenten voor VEX GO. Net als een gedrukte handleiding voor docenten biedt de inhoud van de STEM Labs alle bronnen, materialen en informatie die nodig zijn om te kunnen plannen, lesgeven en beoordelen met VEX GO. De Lab Image Slideshows vormen een aanvulling op dit materiaal voor studenten. Voor meer gedetailleerde informatie over het implementeren van een STEM-lab in uw klaslokaal, zie het artikel Implementatie van VEX GO STEM-labs.
Doelen en normen
Doelen
Studenten zullen solliciteren
- Hoe ze hun Hero Robot moeten besturen om de blauwe sensor naar de pijpleiding te brengen.
- Hoe ze hun Hero Robot moeten besturen om een kapotte pijpleiding weer op zijn plek te krijgen.
- Hoe ze hun Hero Robot zo kunnen besturen dat deze de paarse sensor aflevert om gegevens te verzamelen over het waterleven.
- Hoe scoor je punten in de wedstrijd door sensoren en veldobjecten te verplaatsen?
Studenten zullen betekenis geven aan
- Hoe kun je succesvol deelnemen aan een VEX GO-wedstrijd?
- Hoe je met een team kunt samenwerken om deel te nemen aan de Lift onto the Lab-competitie.
Studenten zullen bedreven zijn in
- De Hero Robot bouwen aan de hand van de bouwinstructies.
- Een Brain verbinden met een tablet of computer in VEXcode GO.
- Gebruik het tabblad Drive in VEXcode GO om de Hero Robot te besturen en te draaien.
- Gebruik het tabblad Drive om de arm van de Hero Robot te besturen.
- De schijfmodus wijzigen op het tabblad Schijf in VEXcode GO.
- Een motor toewijzen aan een poort op het tabblad Drive in VEXcode GO.
- Het instellen en resetten van het veld voor een competitiewedstrijd.
- Sensoren met de robot naar specifieke locaties op het veld verplaatsen.
- Bewegende veldobjecten met de robot.
Studenten zullen weten
- Hoe je de Hero Robot bestuurt en sensoren op specifieke plekken op het veld plaatst.
- Hoe je veldobjecten kunt verplaatsen en manipuleren met de Hero Robot.
- Hoe je met een team kunt samenwerken om deel te nemen aan een wedstrijd.
Doelstellingen)
Objectief
- Studenten laten zien hoe ze hun Hero Robot kunnen besturen om sensoren op specifieke plekken op het veld te plaatsen
- Studenten laten zien hoe ze de Hero Robot kunnen gebruiken om veldobjecten te verplaatsen en te manipuleren.
- Studenten laten zien dat ze goed kunnen samenwerken en teamwerk leveren om deel te nemen aan de Data Discovery-competitie.
Activiteit
- In Play Part 1 leren leerlingen over de verschillende manieren om te scoren door de sensoren naar specifieke gekleurde tegels op het veld te verplaatsen. Ook leren ze hoe ze deze tegels kunnen verplaatsen, optillen en plaatsen met behulp van de Hero Robot. Ze leren ook over verschillende manieren om Field-objecten te verplaatsen en te manipuleren. Vervolgens laten ze zien hoe je met het tabblad Rijden punten scoort door de objecten op het veld en de sensoren met behulp van je heldenrobot naar specifieke locaties op het veld te verplaatsen.
- Tijdens het onderdeel Engage laten studenten zien dat ze begrijpen hoe ze in een competitieve setting kunnen samenwerken. Tijdens Play Part 1 oefenen de deelnemers om de beurt voor de wedstrijd. Ze laten zien hoe ze samenwerken terwijl ze sensoren op specifieke plekken op het veld plaatsen en verplaatsen en objecten op het veld manipuleren. In Play Part 2 laten leerlingen zien dat ze goed kunnen samenwerken en teamwork, terwijl ze hun kennis uit Play Part 1 toepassen om zoveel mogelijk punten te scoren in de competitie.
Onderzoek
- In Play Part 2 laten studenten zien hoe ze hun Hero Robot kunnen besturen met behulp van het tabblad Drive. Daarmee scoren ze punten in de Data Discovery-competitie door sensoren te verplaatsen en op specifieke plekken op het veld te plaatsen. Ook manipuleren ze tijdens de wedstrijd objecten op het veld.
- Tijdens Play Part 2 laten studenten zien dat ze samenwerken en teamwork tonen tijdens de competitie. Ze doen dit samen aan wedstrijden, passen een rijstrategie toe en kiezen hoe ze de spelelementen op het veld scoren. Tijdens het onderdeel Delen bespreken de leerlingen hoe zij een goede teamgenoot waren en wat ze hebben geleerd over het spelen in een team dat hen heeft geholpen succesvol te zijn in de competitie.