Skip to main content
พอร์ทัลครู

การใช้ VEX GO STEM Labs

STEM Labs ได้รับการออกแบบให้เป็นคู่มือครูออนไลน์สำหรับ VEX GO เช่นเดียวกับคู่มือครูที่พิมพ์ออกมา เนื้อหาที่เผชิญหน้ากับครูใน STEM Labs มีทรัพยากร สื่อการสอน และข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นเพื่อให้สามารถวางแผน สอน และประเมินผลด้วย VEX GO สไลด์โชว์ภาพแล็บเป็นสื่อที่นักเรียนหันหน้าเข้าหากันในสื่อนี้ สำหรับข้อมูลโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการใช้งาน STEM Lab ในห้องเรียนของคุณ โปรดดูบทความ การใช้ VEX GO STEM Labs

เป้าหมายและมาตรฐาน

เป้าหมาย

นักศึกษาจะสมัคร

  • วิธีขับ Hero Robot เพื่อส่งเซ็นเซอร์สีน้ำเงินไปยังไปป์ไลน์
  • วิธีขับ Hero Robot เพื่อวางท่อที่ชำรุดกลับเข้าที่
  • วิธีขับเคลื่อน Hero Robot เพื่อส่งเซ็นเซอร์สีม่วงเพื่อรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตในน้ำ
  • วิธีทำคะแนนในการแข่งขันด้วยการเคลื่อนย้ายเซ็นเซอร์และวัตถุในสนาม

นักเรียนจะทำให้เกิดความหมาย

  • วิธีเข้าร่วมการแข่งขัน VEX GO ให้ประสบความสำเร็จ
  • วิธีการทำงานเป็นทีมเพื่อแข่งขันในรายการ Lift into the Lab Competition

ผู้เรียนจะได้มีทักษะที่

  • การสร้าง Hero Robot จากคำแนะนำในการสร้าง
  • เชื่อมต่อสมองกับแท็บเล็ตหรือคอมพิวเตอร์ใน VEXcode GO 
  • ใช้แท็บ Drive ใน VEXcode GO เพื่อขับเคลื่อนและหมุน Hero Robot
  • การใช้แท็บ Drive เพื่อควบคุมแขนบน Hero Robot
  • การเปลี่ยนโหมดไดรฟ์บนแท็บไดรฟ์ใน VEXcode GO
  • การกำหนดมอเตอร์ให้กับพอร์ตในแท็บไดรฟ์ใน VEXcode GO
  • การตั้งค่าและการรีเซ็ตสนามสำหรับการแข่งขัน
  • การเคลื่อนย้ายเซ็นเซอร์ไปยังตำแหน่งเฉพาะบนสนามด้วยหุ่นยนต์ 
  • การเคลื่อนย้ายวัตถุในสนามด้วยหุ่นยนต์

นักเรียนจะได้รู้

  • วิธีขับเคลื่อนหุ่นยนต์ฮีโร่ให้เคลื่อนที่และวางเซ็นเซอร์ ณ ตำแหน่งเฉพาะบนสนาม
  • วิธีเคลื่อนย้ายและจัดการวัตถุในสนามด้วย Hero Robot
  • วิธีการทำงานร่วมกับทีมเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน

วัตถุประสงค์

วัตถุประสงค์

  1. นักเรียนจะสาธิตวิธีการขับเคลื่อนหุ่นยนต์ฮีโร่เพื่อเคลื่อนที่และวางเซ็นเซอร์ ณ จุดเฉพาะบนสนาม
  2. นักเรียนจะสาธิตวิธีใช้หุ่นยนต์ฮีโร่เพื่อเคลื่อนย้ายและจัดการวัตถุในสนาม 
  3. นักเรียนจะได้สาธิตการทำงานร่วมกันและการทำงานเป็นทีมเพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน Data Discovery

กิจกรรม

  1. ในการเล่นส่วนที่ 1 นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการต่างๆ ในการทำคะแนนโดยการย้ายเซ็นเซอร์ไปยังช่องสีเฉพาะบนสนาม และวิธีการเคลื่อนย้าย ยก และวางโดยใช้ฮีโร่โรบ็อต พวกเขายังจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการต่างๆ ในการย้ายและจัดการวัตถุในสนาม จากนั้นพวกเขาจะสาธิตวิธีใช้แท็บไดรฟ์เพื่อทำคะแนนให้สำเร็จโดยการย้ายวัตถุสนามและเซ็นเซอร์ไปยังตำแหน่งเฉพาะรอบสนามโดยใช้ Hero Robot 
  2. ในส่วนการมีส่วนร่วม นักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในการทำงานร่วมกันในสภาพแวดล้อมการแข่งขัน ในระหว่างการเล่นส่วนที่ 1 พวกเขาจะผลัดกันฝึกซ้อมสำหรับการแข่งขัน และจะสาธิตการเรียนรู้ร่วมกันในขณะที่พวกเขาทำงานเพื่อย้ายและวางเซ็นเซอร์ ณ ตำแหน่งเฉพาะรอบสนามและควบคุมวัตถุในสนาม ใน Play ตอนที่ 2 นักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงการทำงานร่วมกันและการทำงานเป็นทีมในขณะที่พวกเขาใช้การเรียนรู้จาก Play ตอนที่ 1 เพื่อทำคะแนนให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในการแข่งขัน

การประเมิน

  1. ในการเล่นส่วนที่ 2 นักเรียนจะสาธิตวิธีการขับเคลื่อนหุ่นยนต์ฮีโร่โดยใช้แท็บไดรฟ์เพื่อทำคะแนนในการแข่งขัน Data Discovery โดยการเคลื่อนย้ายและวางเซ็นเซอร์ ณ ตำแหน่งเฉพาะรอบสนาม และจัดการวัตถุในสนามระหว่างการแข่งขัน 
  2. ในระหว่างการเล่นส่วนที่ 2 นักเรียนจะแสดงให้เห็นถึงการทำงานร่วมกันและการทำงานเป็นทีมในระหว่างการแข่งขันเมื่อพวกเขามีส่วนร่วมในการแข่งขันร่วมกัน ใช้กลยุทธ์การขับรถ และเลือกวิธีให้คะแนนองค์ประกอบของเกมในสนาม ในส่วนแบ่งปัน นักเรียนจะอภิปรายว่าพวกเขาเป็นเพื่อนร่วมทีมที่ดีได้อย่างไร และเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับการอยู่ในทีมที่ช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จในการแข่งขัน

การเชื่อมต่อกับมาตรฐาน