Skip to main content
Teacher Portal

Implementace laboratoří VEX GO STEM

STEM Labs jsou navrženy jako online příručka pro učitele pro VEX GO. Stejně jako tištěná příručka pro učitele, i obsah STEM laboratoří určený pro učitele poskytuje veškeré zdroje, materiály a informace potřebné k plánování, výuce a hodnocení s VEX GO. Prezentace obrázků z laboratoře jsou doplněkem k tomuto materiálu pro studenty. Podrobnější informace o tom, jak implementovat STEM laboratoř ve vaší třídě, naleznete v článku Implementace VEX GO STEM Labs.

Cíle a standardy

Cíle

Studenti se budou hlásit

  • Jak řídit svého hrdinského robota, aby doručil modrý senzor k potrubí.
  • Jak řídit svého hrdinského robota, aby dal poškozené potrubí zpět na místo.
  • Jak řídit svého hrdinského robota, aby doručil fialový senzor pro sběr dat o vodním životě.
  • Jak získat body v soutěži pohybem senzorů a objektů v poli.

Studenti si uvědomí význam

  • Jak se úspěšně zúčastnit soutěže VEX GO.
  • Jak spolupracovat s týmem a soutěžit v soutěži Lift onto the Lab.

Studenti budou zruční v

  • Konstrukce hrdinského robota podle návodu.
  • Připojení mozku k tabletu nebo počítači ve VEXcode GO. 
  • Použití záložky Řidič ve VEXcode GO k řízení a otáčení hrdinského robota.
  • Použití záložky Pohon k ovládání ramene hrdinského robota.
  • Změna režimu pohonu na kartě Pohon ve VEXcode GO.
  • Přiřazení motoru k portu na kartě Pohon ve VEXcode GO.
  • Nastavení a resetování hřiště pro soutěžní zápas.
  • Přesouvání senzorů na konkrétní místa na poli pomocí robota. 
  • Přesouvání objektů v poli s robotem.

Studenti budou vědět

  • Jak řídit hrdinského robota k pohybu a umístit senzory na konkrétní místa na hřišti.
  • Jak pohybovat a manipulovat s objekty v poli pomocí hrdinského robota.
  • Jak spolupracovat s týmem pro účast v soutěži.

Cíl(y)

Objektivní

  1. Studenti předvedou, jak řídit svého hrdinského robota, aby se pohyboval a umisťoval senzory na konkrétní místa na hřišti.
  2. Studenti předvedou, jak používat hrdinského robota k pohybu a manipulaci s objekty v poli. 
  3. Studenti prokáží spolupráci a týmovou práci, aby se mohli zúčastnit soutěže v oblasti objevování dat.

Aktivita

  1. V 1. části hry se studenti dozví o různých způsobech skórování přesunutím senzorů na konkrétní barevné dlaždice na hřišti a o tom, jak je přesouvat, zvedat a umisťovat pomocí hrdinského robota. Také se dozví o různých způsobech pohybu a manipulace s objekty v poli. Poté předvedou, jak pomocí záložky Jízda úspěšně získávat body přesouváním objektů na hřišti a senzorů na konkrétní místa po hřišti pomocí svého hrdinského robota. 
  2. V sekci Zapojení studenti prokáží své znalosti o tom, jak spolupracovat v prostředí soutěže. Během 1. části hry se budou střídat v tréninku na soutěž a budou demonstrovat společné učení, když budou pracovat na přesouvání a umisťování senzorů na konkrétní místa po hřišti a manipulaci s objekty na hřišti. V 2. části hry studenti prokáží spolupráci a týmovou práci, když uplatní své znalosti z 1. části hry, aby v soutěži získali co nejvíce bodů.

Posouzení

  1. V druhé části hry studenti předvedou, jak řídit svého hrdinského robota pomocí záložky Řízení a získávat body v soutěži o objevování dat. Stačí přesouvat a umisťovat senzory na konkrétní místa po hřišti a manipulovat s objekty na hřišti během hry. 
  2. Během 2. herní části studenti předvedou spolupráci a týmovou práci v soutěži, když se společně účastní zápasů, aplikují strategii řízení a volí, jak hodnotit herní prvky na hřišti. V sekci Sdílení budou studenti diskutovat o tom, jak byli dobrými spoluhráči a co se o týmové práci naučili, co jim pomohlo v soutěži uspět.

Propojení s normami