Implementatie van VEX GO STEM Labs
STEM Labs zijn ontworpen als online handleiding voor docenten voor VEX GO. Net als een gedrukte handleiding voor docenten biedt de inhoud van de STEM Labs alle bronnen, materialen en informatie die nodig zijn om te kunnen plannen, lesgeven en beoordelen met VEX GO. De Lab Image Slideshows vormen een aanvulling op dit materiaal voor studenten. Voor meer gedetailleerde informatie over het implementeren van een STEM-lab in uw klaslokaal, zie het artikel Implementatie van VEX GO STEM-labs.
Doelen en normen
Doelen
Studenten zullen solliciteren
- Experimenteren met variabelen die de snelheid van de Super Car veranderen.
Studenten zullen betekenis geven aan
- Hoe variabelen (aantal bochten, type oppervlak) gegevens kunnen beïnvloeden, zoals afgelegde afstand en gemiddelde snelheid.
Studenten zullen bedreven zijn in
- Het manipuleren van variabelen in een experiment.
- Nauwkeurig vastleggen en in kaart brengen van gegevens.
- Gegevens gebruiken om voorspellingen te doen.
Studenten zullen weten
- Die variabelen bepalen hoe snel de superauto rijdt.
Doelstellingen)
Objectief
- Studenten manipuleren variabelen die de beweging van de superauto veranderen.
- Studenten registreren gegevens op basis van de beweging van de superauto.
- Studenten bespreken hoe de energie die nodig is om de superauto te verplaatsen, verband houdt met de tijd en de afstand die de superauto aflegt.
Activiteit
- Tijdens Spelonderdeel 1 manipuleren leerlingen drie verschillende variabelen om de beweging van de superauto te veranderen.
- Tijdens Spelonderdeel 1 registreren de leerlingen de drie gewijzigde variabelen: de afgelegde afstand door de superauto en de tijd die nodig was om die afstand af te leggen. Tijdens Spelonderdeel 2 registreren de leerlingen welke variabele is gewijzigd, welke afstand de superauto heeft afgelegd en hoe lang het duurde om die afstand af te leggen.
- Tijdens de Play-onderdelen bespreken de studenten hoe de variabele die gemanipuleerd wordt, verband houdt met de energie die nodig is om de superauto te verplaatsen.
Onderzoek
- Tijdens Spelonderdeel 2 manipuleren leerlingen één variabele om de afstand en de tijd die de superauto aflegt, te verkorten.
- Tijdens de Play-onderdelen vullen leerlingen een gegevensverzamelingsblad in om de gegevens van hun proeven vast te leggen en te delen.
- Tijdens het onderdeel Delen bespreken de leerlingen hoe de energie die nodig is om de superauto te verplaatsen, verband houdt met de variabelen die worden gewijzigd door de verzamelde gegevens te vergelijken.