Implementar Laboratórios VEX GO STEM
Os STEM Labs foram concebidos para serem o manual do professor online do VEX GO. Como um manual impresso do professor, o conteúdo orientado para o professor dos Laboratórios STEM fornece todos os recursos, materiais e informações necessários para planear, ensinar e avaliar com o VEX GO. As apresentações de diapositivos de imagens de laboratório são o complemento deste material dirigido aos alunos. Para obter informações mais detalhadas sobre como implementar um laboratório STEM in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.
Metas e Padrões
Objetivos
Os alunos inscrever-se-ão
- Experimentar variáveis que alteram a velocidade do Super Car.
Os alunos compreenderão o significado
- Como as variáveis (número de curvas, tipo de superfície) podem afetar os dados, como a distância percorrida e a velocidade média.
Os alunos serão hábeis em
- Manipular variáveis numa experiência.
- Registando e mapeando dados com precisão.
- Usar dados para fazer previsões.
Os alunos saberão
- Estas variáveis alteram a velocidade com que o Super Car viaja.
Objectivo(s)
Objetivo
- Os alunos irão manipular variáveis que alteram o movimento do Super Carro.
- Os alunos registarão dados com base no movimento do Super Carro.
- Os alunos irão discutir como a energia necessária para mover o Super Carro está ligada ao tempo e à distância percorrida pelo Super Carro.
Atividade
- Durante a Parte 1, os alunos irão manipular três variáveis diferentes para alterar o movimento do Super Carro.
- Durante a Parte 1 do Jogo, os alunos registarão as três variáveis alteradas, a distância percorrida pelo Super Carro e o tempo que demorou a percorrer essa distância. Durante a Parte 2 do Jogo, os alunos registarão a única variável alterada, a distância percorrida pelo Super Carro e o tempo que demorou a percorrer essa distância.
- Durante as secções Play, os alunos irão discutir como a variável que está a ser manipulada está relacionada com a energia necessária para mover o Super Carro.
Avaliação
- Durante a Parte 2, os alunos irão manipular uma variável para reduzir a distância e o tempo percorridos pelo Super Carro.
- Durante as secções Play, os alunos preencherão uma folha de recolha de dados para registar e partilhar os dados dos seus testes.
- Durante a secção Partilhar, os alunos irão discutir como a energia necessária para movimentar o Super Carro está relacionada com as variáveis alteradas pela comparação dos dados recolhidos.