Implementação do VEX GO STEM LABS
Os Laboratórios STEM são projetados para serem o manual do professor online para o VEX GO. Como um manual do professor impresso, o conteúdo voltado para o professor dos Laboratórios STEM fornece todos os recursos, materiais e informações necessários para poder planejar, ensinar e avaliar com o VEX GO. As apresentações de slides de imagem de laboratório são o companheiro voltado para o aluno deste material. Para obter informações mais detalhadas sobre como implementar um STEM Lab em sua sala de aula, consulte o artigo Implementing VEX GO STEM Labs.
Metas e Padrões
Metas
Os alunos irão candidatar-se
- Experimentar variáveis que mudam a rapidez com que o Super Carro viaja.
Os alunos darão sentido a
- Como as variáveis (número de voltas, tipo de superfície) podem afetar os dados, como a distância percorrida e a velocidade média.
Os alunos serão qualificados em
- Manipulação de variáveis numa experiência.
- Gravação e mapeamento de dados com precisão.
- Usar dados para fazer previsões.
Os alunos saberão
- Essas variáveis mudam a velocidade com que o Super Carro viaja.
Objetivo(s)
Objectivo
- Os alunos manipularão variáveis que alteram o movimento do Super Carro.
- Os alunos registrarão os dados com base no movimento do Super Carro.
- Os alunos discutirão como a energia necessária para mover o Super Carro está conectada ao tempo e à distância percorrida pelo Super Carro.
Actividade
- Durante o Jogo Parte 1, os alunos manipularão três variáveis diferentes para alterar o movimento do Super Carro.
- Durante o Jogo Parte 1, os alunos registrarão as três variáveis alteradas, a distância percorrida pelo Super Carro e o tempo que levou para percorrer essa distância. Durante o Jogo Parte 2, os alunos registrarão a única variável alterada, a distância percorrida pelo Super Carro e o tempo que levou para percorrer essa distância.
- Durante as seções de Brincadeiras, os alunos discutirão como a variável que está sendo manipulada está relacionada à energia necessária para mover o Super Carro.
Avaliação
- Durante o Jogo Parte 2, os alunos manipularão uma variável para reduzir a distância e o tempo percorrido pelo Super Carro.
- Durante as secções de Jogo, os alunos preencherão uma folha de Recolha de Dados para registar e partilhar os dados dos seus ensaios.
- Durante a seção Compartilhar, os alunos discutirão como a energia necessária para mover o Super Carro está relacionada às variáveis alteradas, comparando os dados coletados.