Skip to main content
بوابة المعلم

تنفيذ مختبرات VEX GO STEM

تم تصميم مختبرات STEM لتكون بمثابة الدليل عبر الإنترنت للمعلم لـ VEX GO. مثل دليل المعلم المطبوع، يوفر محتوى مختبرات STEM الموجهة للمعلم جميع الموارد والمواد والمعلومات اللازمة للتمكن من التخطيط والتدريس والتقييم باستخدام VEX GO. تُعد عروض الشرائح الخاصة بصور المختبر بمثابة الرفيق الموجه للطلاب لهذه المادة. للحصول على معلومات أكثر تفصيلاً حول كيفية تنفيذ مختبر العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM Lab). في الفصل الدراسي الخاص بك, انظر تنفيذ مقالة مختبرات VEX GO STEM.

الأهداف والمعايير

الأهداف

سوف يتقدم الطلاب

  • تجربة المتغيرات التي تغير سرعة السيارة الخارقة.

سوف يقوم الطلاب بفهم معنى

  • كيف يمكن للمتغيرات (عدد الدورات، نوع السطح) أن تؤثر على البيانات، مثل المسافة المقطوعة والسرعة المتوسطة.

سوف يكون الطلاب ماهرين في

  • التلاعب بالمتغيرات في التجربة.
  • تسجيل البيانات ورسمها بيانياً بدقة.
  • استخدام البيانات للتوصل إلى التوقعات.

سوف يعرف الطلاب

  • تلك المتغيرات هي التي تغير سرعة السيارة الخارقة.

أهداف)

موضوعي

  1. سيقوم الطلاب بالتلاعب بالمتغيرات التي تغير حركة السيارة الخارقة.
  2. سيقوم الطلاب بتسجيل البيانات بناءً على حركة السيارة الخارقة.
  3. سيناقش الطلاب كيفية ارتباط الطاقة اللازمة لتحريك السيارة الخارقة بالوقت والمسافة التي تقطعها السيارة الخارقة.

نشاط

  1. أثناء الجزء الأول من اللعب، سوف يقوم الطلاب بالتلاعب بثلاثة متغيرات مختلفة لتغيير حركة السيارة الخارقة.
  2. أثناء الجزء الأول من اللعب، سوف يسجل الطلاب المتغيرات الثلاثة المتغيرة، والمسافة التي قطعتها السيارة الخارقة، والوقت الذي استغرقته لقطع تلك المسافة. أثناء الجزء الثاني من اللعب، سوف يسجل الطلاب المتغير الوحيد الذي تغير، والمسافة التي قطعتها السيارة الخارقة، والوقت الذي استغرقته لقطع تلك المسافة.
  3. أثناء أقسام اللعب، سيناقش الطلاب كيفية ارتباط المتغير الذي يتم التلاعب به بالطاقة اللازمة لتحريك السيارة الخارقة.

تقدير

  1. أثناء الجزء الثاني من اللعب، سوف يتلاعب الطلاب بمتغير واحد لتقليل المسافة والوقت الذي تقطعه السيارة الخارقة.
  2. أثناء أقسام اللعب، سيقوم الطلاب بإكمال ورقة جمع البيانات لتسجيل ومشاركة البيانات من تجاربهم.
  3. خلال قسم المشاركة، سيناقش الطلاب كيفية ارتباط الطاقة اللازمة لتحريك السيارة الخارقة بالمتغيرات المتغيرة من خلال مقارنة البيانات التي تم جمعها.

الارتباطات بالمعايير