Implementación de laboratorios VEX GO STEM
STEM Labs está diseñado para ser el manual del profesor en línea para VEX GO. Al igual que un manual impreso para profesores, el contenido dirigido a profesores de STEM Labs proporciona todos los recursos, materiales e información necesarios para poder planificar, enseñar y evaluar con VEX GO. Las presentaciones de diapositivas de imágenes de laboratorio son el complemento de este material para los estudiantes. Para obtener información más detallada sobre cómo implementar un laboratorio STEM en su salón de clases, consulte el artículo Implementación de laboratorios VEX GO STEM.
Metas y estándares
Objetivos
Los estudiantes aplicarán
- Experimentar con variables que cambian la velocidad a la que viaja el Supercoche.
Los estudiantes darán sentido a
- Cómo las variables (número de vueltas, tipo de superficie) pueden afectar a los datos, como la distancia recorrida y la velocidad media.
Los estudiantes serán hábiles en
- Manipulación de variables en un experimento.
- Registrar y trazar datos con precisión.
- Utilizar datos para hacer predicciones.
Los estudiantes sabrán
- Esas variables cambian la velocidad a la que viaja el supercoche.
Objetivo(s)
Objetivo
- Los estudiantes manipularán variables que cambian el movimiento del Super Auto.
- Los estudiantes registrarán datos basados en el movimiento del Super Auto.
- Los estudiantes discutirán cómo la energía necesaria para mover el Super Auto está relacionada con el tiempo y la distancia recorrida por el Super Auto.
Actividad
- Durante Play Part 1, los estudiantes manipularán tres variables diferentes para cambiar el movimiento del Supercar.
- Durante la Parte 1 de la obra, los estudiantes registrarán los cambios en las tres variables, la distancia recorrida por el supercoche y el tiempo que tardó en recorrer esa distancia. Durante la Parte 2 del Juego, los estudiantes registrarán la variable que cambió, la distancia recorrida por el Supercoche y el tiempo que tardó en recorrer esa distancia.
- Durante las secciones de Juego, los estudiantes discutirán cómo la variable que se está manipulando se relaciona con la energía necesaria para mover el Supercoche.
Evaluación
- Durante la Parte 2 del Juego, los estudiantes manipularán una variable para reducir la distancia y el tiempo recorrido por el Supercoche.
- Durante las secciones de Juego, los estudiantes completarán una hoja de recopilación de datos para registrar y compartir los datos de sus pruebas.
- Durante la sección Compartir, los estudiantes discutirán cómo la energía necesaria para mover el Superauto se relaciona con las variables cambiadas al comparar los datos recopilados.