VEX GO STEM ലാബുകൾ നടപ്പിലാക്കുന്നു
VEX GO-യ്ക്കുള്ള ഓൺലൈൻ അധ്യാപക മാനുവലായാണ് STEM ലാബുകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ഒരു അച്ചടിച്ച അധ്യാപക മാനുവൽ പോലെ, STEM ലാബുകളുടെ അധ്യാപക-മുഖ്യ ഉള്ളടക്കം VEX GO ഉപയോഗിച്ച് ആസൂത്രണം ചെയ്യാനും പഠിപ്പിക്കാനും വിലയിരുത്താനും ആവശ്യമായ എല്ലാ വിഭവങ്ങളും മെറ്റീരിയലുകളും വിവരങ്ങളും നൽകുന്നു. ലാബ് ഇമേജ് സ്ലൈഡ്ഷോകൾ ഈ മെറ്റീരിയലിന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളെ അഭിമുഖീകരിക്കുന്ന കൂട്ടാളിയാണ്. നിങ്ങളുടെ ക്ലാസ് മുറിയിൽ ഒരു STEM ലാബ് എങ്ങനെ നടപ്പിലാക്കാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിശദമായ വിവരങ്ങൾക്ക്, Implementing VEX GO STEM Labs എന്ന ലേഖനം കാണുക.
ലക്ഷ്യങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും
ലക്ഷ്യങ്ങൾ
വിദ്യാർത്ഥികൾ അപേക്ഷിക്കും.
- സൂപ്പർ കാർ എത്ര വേഗത്തിൽ സഞ്ചരിക്കുന്നു എന്നതിനെ മാറ്റുന്ന വേരിയബിളുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പരീക്ഷിക്കുന്നു.
വിദ്യാർത്ഥികൾ അർത്ഥവത്കരിക്കും
- സഞ്ചരിച്ച ദൂരം, ശരാശരി വേഗത തുടങ്ങിയ വേരിയബിളുകൾ (തിരിവുകളുടെ എണ്ണം, ഉപരിതല തരം) ഡാറ്റയെ എങ്ങനെ ബാധിക്കും.
വിദ്യാർത്ഥികൾ ഇതിൽ വൈദഗ്ധ്യമുള്ളവരായിരിക്കും
- ഒരു പരീക്ഷണത്തിൽ വേരിയബിളുകൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു.
- ഡാറ്റ കൃത്യമായി രേഖപ്പെടുത്തുകയും ചാർട്ട് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.
- പ്രവചനങ്ങൾ നടത്താൻ ഡാറ്റ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അറിയാം
- ആ വേരിയബിളുകൾ സൂപ്പർ കാർ എത്ര വേഗത്തിൽ സഞ്ചരിക്കുന്നു എന്നതിനെ മാറ്റുന്നു.
ലക്ഷ്യം(ങ്ങൾ)
ലക്ഷ്യം
- സൂപ്പർ കാറിന്റെ ചലനത്തെ മാറ്റുന്ന വേരിയബിളുകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ കൈകാര്യം ചെയ്യും.
- സൂപ്പർ കാറിന്റെ ചലനത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വിദ്യാർത്ഥികൾ ഡാറ്റ രേഖപ്പെടുത്തും.
- സൂപ്പർ കാർ ചലിപ്പിക്കാൻ ആവശ്യമായ ഊർജ്ജം സൂപ്പർ കാർ സഞ്ചരിക്കുന്ന സമയവും ദൂരവുമായി എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ചർച്ച ചെയ്യും.
പ്രവർത്തനം
- പ്ലേ പാർട്ട് 1 ൽ, സൂപ്പർ കാറിന്റെ ചലനം മാറ്റുന്നതിനായി വിദ്യാർത്ഥികൾ മൂന്ന് വ്യത്യസ്ത വേരിയബിളുകൾ കൈകാര്യം ചെയ്യും.
- പ്ലേ പാർട്ട് 1 സമയത്ത്, സൂപ്പർ കാർ സഞ്ചരിച്ച ദൂരം, ആ ദൂരം സഞ്ചരിക്കാൻ എടുത്ത സമയം, മാറിയ മൂന്ന് വേരിയബിളുകൾ എന്നിവ വിദ്യാർത്ഥികൾ രേഖപ്പെടുത്തും. രണ്ടാം ഭാഗത്തിൽ, മാറിയ ഒരു വേരിയബിൾ, സൂപ്പർ കാർ സഞ്ചരിച്ച ദൂരം, ആ ദൂരം സഞ്ചരിക്കാൻ എടുത്ത സമയം എന്നിവ വിദ്യാർത്ഥികൾ രേഖപ്പെടുത്തും.
- പ്ലേ വിഭാഗങ്ങളിൽ, കൈകാര്യം ചെയ്യപ്പെടുന്ന വേരിയബിൾ സൂപ്പർ കാർ ചലിപ്പിക്കാൻ ആവശ്യമായ ഊർജ്ജവുമായി എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ചർച്ച ചെയ്യും.
വിലയിരുത്തൽ
- പ്ലേ പാർട്ട് 2 സമയത്ത്, സൂപ്പർ കാർ സഞ്ചരിക്കുന്ന ദൂരവും സമയവും കുറയ്ക്കുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു വേരിയബിളിൽ കൃത്രിമം കാണിക്കും.
- പ്ലേ വിഭാഗങ്ങളിൽ, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പരീക്ഷണങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള ഡാറ്റ രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിനും പങ്കിടുന്നതിനുമായി ഒരു ഡാറ്റ ശേഖരണ ഷീറ്റ് പൂരിപ്പിക്കും.
- ഷെയർ വിഭാഗത്തിൽ, സൂപ്പർ കാർ ചലിപ്പിക്കാൻ ആവശ്യമായ ഊർജ്ജം, ശേഖരിച്ച ഡാറ്റ താരതമ്യം ചെയ്തുകൊണ്ട് മാറിയ വേരിയബിളുകളുമായി എങ്ങനെ ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നുവെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ചർച്ച ചെയ്യും.