Resumo
Materiais necessários
A seguir, é apresentada uma lista de todos os materiais necessários para completar o VEX GO Lab. Estes materiais incluem materiais orientados para o , bem como materiais de facilitação para o professor. É recomendado que atribua a dois alunos por cada Kit VEX GO.
Em alguns laboratórios, foram incluídos links para recursos didáticos em formato de apresentação de diapositivos. Estes diapositivos podem ajudar a fornecer e inspiração para os seus alunos. Os professores serão orientados sobre como implementar os diapositivos com sugestões ao longo do laboratório. Todos os diapositivos são editáveis e podem ser concebidos para os alunos ou utilizados como recurso para o professor. Para editar o Apresentações Google, uma cópia no seu Drive pessoal e edite conforme necessário.
Outros documentos editáveis foram incluídos para auxiliar na implementação dos Laboratórios em formato de pequenos grupos. Imprima as fichas de trabalho tal como estão ou copie e edite estes documentos para se adequarem às necessidades da sua sala de aula. Exemplo de definições da folha de recolha de dados foram incluídas para determinadas experiências, bem como a cópia original em branco. Embora ofereçam sugestões de configuração, estes documentos são todos editáveis para melhor se adequarem à sua sala de aula e às necessidades dos alunos.
| Materiais | Finalidade | Recomendação |
|---|---|---|
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Kit VEX GO |
Para os alunos construírem o robô Code Base 2.0. | 1 por grupo |
| Para os alunos acompanharem na construção do Code Base 2.0. | 1 por grupo | |
| Para adicionar o eletroíman, o sensor ocular e o pára-choques LED à compilação do Code Base 2.0. | 1 por grupo | |
| Para os alunos utilizarem o VEXcode GO. | 1 por grupo | |
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Apresentação de diapositivos de imagens do laboratório 1 Google doc / .pptx / .pdf |
Para recursos visuais durante o ensino. | 1 para aula ver |
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Funções e rotinas da robótica Google Doc / .docx / .pdf |
Documento Google editável para organização de trabalhos de grupo e boas práticas para utilização do Kit VEX GO. | 1 por grupo |
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Ficha de Trabalho do Laboratório 1 Google doc / .docx / .pdf |
Para os alunos planearem os seus projetos VEXcode GO. | 1 por aluno |
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Lápis |
Para os alunos preencherem fichas de trabalho. | 1 por aluno |
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Telhas e Paredes de Campo VEX GO |
Para utilizar como área de testes para os robôs. | 5 peças e 10 paredes por campo para teste |
| Para ajudar a remover pinos ou separar vigas. | 1 por grupo | |
| Para que os alunos construam projetos para o Code Base - LED Bumper Top. | 1 por grupo |
Envolver
Comece o laboratório por interagir com os alunos.
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Gancho
Como seria a vida numa zona onde a temperatura é extremamente quente? Os alunos ouvem a história sobre a cidade que exige a entrega de células de arrefecimento nos edifícios para que as pessoas lá possam viver com conforto.
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Pergunta principal
Como acha que podemos trabalhar em conjunto para encontrar a melhor forma de codificar os nossos robôs para recolher e entregar células de arrefecimento aos cidadãos que delas necessitam?
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Build
Super Código Base 2.0
Brincadeira
Permita que os alunos explorem os conceitos apresentados.
Parte 1
Os alunos criarão um projeto VEXcode GO para que o seu Super Code Base o leve para o laboratório, pegue numa célula de arrefecimento e a leve para o bairro.
Pausa a meio do jogo
Os alunos partilharão os seus projetos de codificação com a turma. O professor facilitará uma conversa sobre como os alunos podem incorporar ideias de outros grupos nos seus próprios projetos, mas apenas depois de obter permissão para utilizar a ideia e atribuí-la a esse grupo.
Parte 2
Os alunos melhorarão os seus projetos para entregar as células de refrigeração mais rapidamente. Criam estas melhorias reunindo ideias de outros grupos, obtendo permissão para utilizar essas ideias e, em seguida, atribuindo aos grupos cujas ideias utilizaram no plano do projeto.
Partilhar
Permita que os alunos discutam e exibam a sua aprendizagem.
Pedidos de discussão
- Como é que o seu grupo planeou o seu projeto VEXcode GO?
- Como utilizou ideias de outros grupos ao modificar o seu projeto VEXcode GO?
- Porque é necessário um robô para entregar as células de arrefecimento do laboratório à vizinhança? O que aconteceria se os humanos entregassem estas células?