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Portal do Professor

Implementar Laboratórios VEX GO STEM

Os STEM Labs foram concebidos para serem o manual do professor online do VEX GO. Como um manual impresso do professor, o conteúdo orientado para o professor dos Laboratórios STEM fornece todos os recursos, materiais e informações necessários para planear, ensinar e avaliar com o VEX GO. As apresentações de diapositivos de imagens de laboratório são o complemento deste material dirigido aos alunos. For more detailed information about how to implement a STEM Lab in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.

Metas e Padrões

Objetivos

Os alunos inscrever-se-ão

  • Como utilizar uma Garra de Adaptação como mecanismo para apanhar objetos na sala de aula.

Os alunos compreenderão o significado

  • Como os mecanismos são utilizados no dia a dia para facilitar tarefas como utilizar um afia-lápis em vez de afiar o lápis manualmente.
  • Como os mecanismos podem ser utilizados para resolver problemas do mundo real, como por exemplo, utilizar a Garra de Adaptação para apanhar objetos com mobilidade limitada.

Os alunos serão hábeis em

  • Utilização da Garra de Adaptação para apanhar objetos de diferentes tamanhos e pesos com eficiência na sala de aula.
  • Utilizar uma lista de verificação para registar dados enquanto se testa a capacidade da Garra de Adaptação para apanhar itens na sala de aula.  
  • Utilização de dados para fazer alterações na Garra de Adaptação para apanhar eficazmente um objeto de sala de aula que tiveram dificuldade em apanhar inicialmente.  
  • Fazendo alterações na Garra de Adaptação.

Os alunos saberão

  • Como a Garra de Adaptação funciona e se move.
  • Como utilizar a Garra de Adaptação como mecanismo.
  • Sendo a Garra de Adaptação um mecanismo que pode ser utilizado para ajudar a facilitar a vida de pessoas com dificuldades de locomoção, como os idosos que apanham itens.

Objectivo(s)

Objetivo

  1. Os alunos descreverão como as ferramentas ou mecanismos podem ser utilizados para resolver problemas do mundo real.
  2. Os alunos irão avaliar a utilização da Garra de Adaptação para determinar se a Garra de Adaptação é a ferramenta adequada para a tarefa.

Atividade

  1. Durante o Engage, os alunos discutirão mecanismos que viram ou experimentaram no mundo real e que tornam as coisas mais fáceis.
  2. Na Parte 1 do Jogo, os alunos utilizarão uma lista de verificação para avaliar quais os objetos que podem ser apanhados pela Garra de Adaptação.

Avaliação

  1. Os alunos explicarão como a Garra de Adaptação pode ser utilizada em aplicações do mundo real durante o intervalo intermédio.  Durante a secção Partilhar, os alunos irão descrever como um mecanismo pode tornar a vida mais fácil.
  2. Na Peça 2, os alunos irão avaliar e adaptar a sua Garra de Adaptação para apanhar um novo objeto com sucesso.

Ligações com Padrões