การนำ VEX GO STEM Labs มาใช้
STEM Labs ได้รับการออกแบบให้เป็นคู่มือครูออนไลน์สำหรับ VEX GO เนื้อหาสำหรับครูใน STEM Labs มีลักษณะเหมือนคู่มือครูที่พิมพ์ออกมา โดยมีทรัพยากร สื่อการสอน และข้อมูลทั้งหมดที่จำเป็นในการวางแผน สอน และประเมินผลด้วย VEX GO ภาพสไลด์โชว์ในห้องปฏิบัติการเป็นคู่มือสำหรับนักเรียนที่ใช้ประกอบเนื้อหานี้ หากต้องการดูข้อมูลโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการนำ STEM Lab มาใช้ในห้องเรียนของคุณ โปรดดู บทความการนำ VEX GO STEM Labs มาใช้
เป้าหมายและมาตรฐาน
เป้าหมาย
นักเรียนจะได้สมัคร
- วิธีการใช้ Adaptation Claw เป็นกลไกในการหยิบสิ่งของในห้องเรียน
นักเรียนจะได้สร้างความหมายของ
- กลไกต่างๆ ถูกนำมาใช้ในชีวิตประจำวันเพื่อให้การทำงานต่างๆ ง่ายขึ้น เช่น การใช้เครื่องเหลาดินสอแทนการเหลาด้วยมือ
- กลไกต่างๆ สามารถนำมาใช้แก้ไขปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริงได้อย่างไร เช่น การใช้ Adaptation Claw ในการหยิบสิ่งของที่มีการเคลื่อนไหวจำกัด
นักเรียนจะมีความสามารถใน
- การใช้ Adaptation Claw เพื่อหยิบวัตถุที่มีขนาดและน้ำหนักต่างกันในห้องเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
- การใช้รายการตรวจสอบเพื่อบันทึกข้อมูลขณะทดสอบความสามารถของ Adaptation Claw ในการหยิบสิ่งของในห้องเรียน
- การใช้ข้อมูลเพื่อทำการเปลี่ยนแปลง Adaptation Claw เพื่อหยิบวัตถุในห้องเรียนหนึ่งชิ้นขึ้นมาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งตอนแรกพวกเขามีปัญหาในการหยิบขึ้นมา
- การทำการเปลี่ยนแปลง Adaptation Claw
นักเรียนจะได้รู้ว่า
- Adaptation Claw ทำงานและเคลื่อนไหวอย่างไร
- วิธีการใช้ Adaptation Claw เป็นกลไก
- Adaptation Claw เป็นกลไกที่ใช้ช่วยให้การใช้ชีวิตของคนที่มีการเคลื่อนไหวจำกัด เช่น ผู้สูงอายุที่ต้องหยิบของสะดวกยิ่งขึ้น
วัตถุประสงค์
วัตถุประสงค์
- นักเรียนจะอธิบายว่าเครื่องมือหรือกลไกสามารถนำมาใช้แก้ไขปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริงได้อย่างไร
- นักเรียนจะประเมินการใช้ Adaptation Claw เพื่อพิจารณาว่า Adaptation Claw เป็นเครื่องมือที่เหมาะสมกับงานหรือไม่
กิจกรรม
- ในระหว่าง Engage นักเรียนจะหารือเกี่ยวกับกลไกที่พวกเขาได้เห็นหรือได้สัมผัสในโลกแห่งความเป็นจริงซึ่งทำให้สิ่งต่างๆ ง่ายขึ้น
- ในส่วนการเล่นที่ 1 นักเรียนจะใช้รายการตรวจสอบเพื่อประเมินว่าวัตถุใดที่ Adaptation Claw สามารถหยิบขึ้นมาได้
การประเมิน
- นักเรียนจะอธิบายว่า Adaptation Claw สามารถใช้งานในแอปพลิเคชันจริงได้อย่างไรในช่วงพักการเล่น ในส่วนการแบ่งปัน นักเรียนจะอธิบายว่ากลไกสามารถทำให้ชีวิตง่ายขึ้นได้อย่างไร
- ในส่วนการเล่นที่ 2 นักเรียนจะประเมินและปรับ Adaptation Claw ของตนเพื่อหยิบวัตถุใหม่ได้สำเร็จ