Implementace laboratoří VEX GO STEM
STEM Labs jsou navrženy jako online příručka pro učitele pro VEX GO. Stejně jako tištěná příručka pro učitele, i obsah STEM laboratoří určený pro učitele poskytuje veškeré zdroje, materiály a informace potřebné k plánování, výuce a hodnocení s VEX GO. Prezentace obrázků z laboratoře jsou doplněkem k tomuto materiálu pro studenty. Podrobnější informace o tom, jak implementovat STEM laboratoř ve vaší třídě, naleznete v článku Implementace VEX GO STEM Labs.
Cíle a standardy
Cíle
Studenti se budou hlásit
- Jak používat adaptační dráp jako mechanismus pro sbírání předmětů ve třídě.
Studenti si uvědomí význam
- Jak se v každodenním životě používají mechanismy k usnadnění úkolů, například používání ořezávátka na tužky místo ručního ořezávání tužky.
- Jak lze mechanismy použít k řešení problémů reálného světa, jako je například použití adaptačního drápu k zvedání předmětů s omezenou pohyblivostí.
Studenti budou zruční v
- Používání adaptačního drápu k efektivnímu zvedání předmětů různých velikostí a hmotností ve třídě.
- Použití kontrolního seznamu k zaznamenávání dat při testování schopnosti adaptačního drápu sbírat předměty ve třídě.
- Použití dat k provedení změn adaptačního drápu k efektivnímu vyzvednutí jednoho předmětu ve třídě, který se zpočátku snažili vyzvednout.
- Provádění změn adaptačního drápu.
Studenti budou vědět
- Jak adaptační dráp funguje a pohybuje se.
- Jak používat adaptační dráp jako mechanismus.
- Jak adaptační dráp je mechanismus, který lze použít k usnadnění života lidem s omezenou pohyblivostí, jako jsou starší lidé, kteří vyzvedávají předměty.
Cíle
Cíl
- Studenti popíší, jak lze nástroje nebo mechanismy použít k řešení reálných problémů.
- Studenti vyhodnotí použití adaptačního drápu, aby zjistili, zda je adaptační dráp vhodným nástrojem pro daný úkol.
Aktivita
- Během Engage budou studenti diskutovat o mechanismech, které viděli nebo zažili v reálném světě a které věci usnadňují.
- V 1. části hry budou studenti používat kontrolní seznam, aby vyhodnotili, které objekty mohou být vyzvednuty adaptačním drápem.
Posouzení
- Studenti vysvětlí, jak lze adaptační dráp použít v reálných aplikacích během přestávky v polovině hry. V sekci Sdílení studenti popíší, jak jim mechanismus může usnadnit život.
- V části hry 2 studenti vyhodnotí a přizpůsobí svůj adaptační dráp, aby úspěšně vyzvedli nový objekt.