Skip to main content
Portal do Professor

Implementar Laboratórios VEX GO STEM

Os STEM Labs foram concebidos para serem o manual do professor online do VEX GO. Como um manual impresso do professor, o conteúdo orientado para o professor dos Laboratórios STEM fornece todos os recursos, materiais e informações necessários para planear, ensinar e avaliar com o VEX GO. As apresentações de diapositivos de imagens de laboratório são o complemento deste material dirigido aos alunos. Para obter informações mais detalhadas sobre como implementar um laboratório STEM in your classroom, see the Implementing VEX GO STEM Labs article.

Metas e Padrões

Objetivos

Os alunos inscrever-se-ão

  • Como utilizar os dados para identificar relações de causa e efeito.
  • Utilizar uma roda e um eixo para mover um objeto mais facilmente.

Os alunos compreenderão o significado

  • Como máquinas simples, como a roda e o eixo, facilitam o trabalho alterando a direção ou a intensidade de uma força.

Os alunos serão hábeis em

  • Como conduzir uma investigação para compreender os fenómenos do mundo real. 
  • Utilizando uma roda e um eixo para afetar o movimento do Spring Car.
     

 

Os alunos saberão

  • Como máquinas simples, como a roda e o eixo, facilitam o trabalho.

Objectivo(s)

Objetivo

  1. Os alunos irão conduzir uma investigação para fornecer evidências dos efeitos de forças equilibradas e desequilibradas no movimento de um objeto.
  2. Os alunos utilizarão os dados para analisar relações de causa e efeito com base nos dados da sua investigação.
     

Atividade

  1. Os alunos utilizarão o Spring Car para testar a distância que irá percorrer sem rodas, em comparação com a distância que irá percorrer com rodas. Os alunos realizarão três testes sem rodas no Jogo Parte 1 e, em seguida, farão previsões sobre como essas distâncias irão mudar quando adicionarem as rodas no Jogo Parte 2.
  2. Os alunos irão analisar os dados dos testes nas Partes 1 e 2 do Jogo para identificar como a roda e o eixo afetam o movimento do seu Spring Car.
     

Avaliação

  1. Os alunos observarão e registarão dados sob a forma de previsões e distâncias medidas de testes nas suas Fichas de Recolha de Dados nas Partes 1 e 2 do Jogo.
  2. Os alunos farão ligações entre a utilização da roda e do eixo e a distância percorrida pelo automóvel. Partilharão as suas observações em discussões nas secções Mid-Play Break e Share do Laboratório.

Ligações com Padrões