Triển khai VEX GO STEM Labs
Phòng thí nghiệm STEM được thiết kế để trở thành tài liệu hướng dẫn trực tuyến cho giáo viên về VEX GO. Giống như sách hướng dẫn dành cho giáo viên được in, nội dung dành cho giáo viên của Phòng thí nghiệm STEM cung cấp tất cả các nguồn lực, tài liệu và thông tin cần thiết để có thể lập kế hoạch, giảng dạy và đánh giá bằng VEX GO. Trình chiếu hình ảnh phòng thí nghiệm là tài liệu bổ sung dành cho sinh viên. Để biết thông tin chi tiết hơn về cách triển khai Phòng thí nghiệm STEM trong lớp học của bạn, hãy xem bài viết Triển khai Phòng thí nghiệm STEM VEX GO.
Mục tiêu và Tiêu chuẩn
Mục tiêu
Học sinh sẽ nộp đơn
- Cách sử dụng dữ liệu để xác định mối quan hệ nhân quả.
- Sử dụng bánh xe và trục để di chuyển vật thể dễ dàng hơn.
Học sinh sẽ hiểu ý nghĩa của
- Các máy móc đơn giản như bánh xe và trục giúp công việc dễ dàng hơn bằng cách thay đổi hướng hoặc cường độ của lực.
Học sinh sẽ có kỹ năng
- Cách tiến hành điều tra để hiểu các hiện tượng trong thế giới thực.
- Sử dụng bánh xe và trục để tác động đến chuyển động của Xe lò xo.
Học sinh sẽ biết
- Những máy móc đơn giản như bánh xe và trục giúp công việc trở nên dễ dàng hơn.
Mục tiêu
Khách quan
- Học sinh sẽ tiến hành điều tra để đưa ra bằng chứng về tác động của lực cân bằng và lực không cân bằng lên chuyển động của một vật.
- Học sinh sẽ sử dụng dữ liệu để phân tích mối quan hệ nhân quả dựa trên dữ liệu từ cuộc điều tra của mình.
Hoạt động
- Học sinh sẽ sử dụng mô hình xe Spring Car để kiểm tra quãng đường xe có thể di chuyển mà không cần bánh xe so với quãng đường xe có bánh xe di chuyển. Học sinh sẽ chạy 3 lần thử nghiệm không có bánh xe trong Phần chơi 1, sau đó đưa ra dự đoán về cách những khoảng cách đó sẽ thay đổi khi thêm bánh xe vào trong Phần chơi 2.
- Học sinh sẽ phân tích dữ liệu từ các lần thử nghiệm trong Phần 1 và Phần 2 để xác định bánh xe và trục ảnh hưởng như thế nào đến chuyển động của Xe lò xo.
Đánh giá
- Học sinh sẽ quan sát và ghi lại dữ liệu dưới dạng dự đoán và khoảng cách đo được từ các lần thử nghiệm trên Phiếu thu thập dữ liệu trong Phần 1 và Phần 2 của trò chơi.
- Học sinh sẽ tạo ra mối liên hệ giữa việc sử dụng bánh xe và trục xe với quãng đường xe đã đi. Họ sẽ chia sẻ những quan sát của mình trong các cuộc thảo luận ở phần Nghỉ giải lao giữa giờ và Chia sẻ của Phòng thí nghiệm.