Hedefinize ulaşmanın birden fazla yolu var! Bu derste, aynı konuma farklı yollar planlamak ve kodlamak için Düğme Kodlamasını kullanacaksınız. Birden fazla stratejiyi test ederek, sıralamanın hareketi nasıl etkilediğini görecek ve VEX AIM Kodlama Robotunuzla gezinmenin en iyi yolunu keşfedeceksiniz.
Aşağıdaki videoyu izleyerek şunları öğrenebilirsiniz:
- Robotunuz için bir yol planlıyoruz.
- Bu yolu bir dizi düğmeye basmaya bölelim.
Videoyu izledikten sonra düşüncelerinizi günlüğünüze yazabilirsiniz. Düşüncenizi yönlendirmek ve tüm sınıf tartışmasına hazırlanmanıza yardımcı olmak için şu soruları yanıtlayın:
- Yol planlaması, Düğme Kodlamasını kullanmayı kolaylaştırır mı? Neden veya neden olmasın?
- İddianızı destekleyen videoda ne gördünüz?
- Button Coding'i etkili bir şekilde kullanmanıza yardımcı olmak için yol planlama hakkında cevaplamak istediğiniz iki soru nedir?
- Videoda gösterilmeyen AprilTag'a ulaşmak için başka yollar olduğunu düşünüyor musunuz? Neden veya neden olmasın?
Videoyu izledikten sonra düşüncelerinizi günlüğünüze yazabilirsiniz. Düşüncenizi yönlendirmek ve tüm sınıf tartışmasına hazırlanmanıza yardımcı olmak için şu soruları yanıtlayın:
- Yol planlaması, Düğme Kodlamasını kullanmayı kolaylaştırır mı? Neden veya neden olmasın?
- İddianızı destekleyen videoda ne gördünüz?
- Button Coding'i etkili bir şekilde kullanmanıza yardımcı olmak için yol planlama hakkında cevaplamak istediğiniz iki soru nedir?
- Videoda gösterilmeyen AprilTag'a ulaşmak için başka yollar olduğunu düşünüyor musunuz? Neden veya neden olmasın?
Öğrenciler videoyu izledikten ve uygulamaya başlamadan önce tüm sınıfın katılacağı bir tartışma için bir araya gelir Öğrencilerin verilen sorulara verdikleri cevapları tartışmanın temeli olarak kullanın.
Öğrencilerle tartışmaya girerken, saygılı bilimsel söylemi destekleyen becerileri ve eğilimleri modelleyin.
- Öğrenciler gözlemlerini ve fikirlerini paylaşırken farklı görüşler isteyin
- Öğrencilere tüm katkıları dinlemelerini ve düşüncelerinin benzer veya farklı yönlerini kanıtlarla paylaşmalarını hatırlatın.
- Öğrencilerin sorularını üretken bir şekilde oluşturmalarına yardımcı olun ve gerektiğinde birlikte gözden geçirin.
Öğrencilerin katkılarını tahtaya yazın, böylece öğrenciler birbirlerinin fikirlerini görüp geliştirebilirler.
Rehberli Uygulama
Videoyu izleyip tartıştığınıza göre şimdi sıra sizde!
Adım 1: Alanı aşağıda gösterildiği gibi ayarlayın.
Adım 2: Etkinliği başlatın.
- Göreviniz, Button Coding kullanarak robotunuzun AprilTag ID 0'a gitmesini planlamak ve kodlamaktır.
- Uygulamanızı yönlendirmek için bu görev kartını (Google / .docx / .pdf) kullanın.
- Profesyonel İpucu: Görevi tamamlamak için kullandığınız düğme basma sırasını yazdırılabilir düğme veya bu Düğme Kodlama Planlama sayfasıile takip edin. Projenizin görseline sahip olmak, adımların sırasını takip etmenize yardımcı olabilir; bu da bir projede bir hatayı bulmanız veya düzeltmeniz gerektiğinde işinize yarayacaktır.
Uygulama Kaynakları:
Aktiviteyi tamamlarken ek desteğe ihtiyaç duyarsanız, burada bağlantısı verilen makaleye göz atabilirsiniz.
Videoyu izleyip tartıştığınıza göre şimdi sıra sizde!
Adım 1: Alanı aşağıda gösterildiği gibi ayarlayın.
Adım 2: Etkinliği başlatın.
- Göreviniz, Button Coding kullanarak robotunuzun AprilTag ID 0'a gitmesini planlamak ve kodlamaktır.
- Uygulamanızı yönlendirmek için bu görev kartını (Google / .docx / .pdf) kullanın.
- Profesyonel İpucu: Görevi tamamlamak için kullandığınız düğme basma sırasını yazdırılabilir düğme veya bu Düğme Kodlama Planlama sayfasıile takip edin. Projenizin görseline sahip olmak, adımların sırasını takip etmenize yardımcı olabilir; bu da bir projede bir hatayı bulmanız veya düzeltmeniz gerektiğinde işinize yarayacaktır.
Uygulama Kaynakları:
Aktiviteyi tamamlarken ek desteğe ihtiyaç duyarsanız, burada bağlantısı verilen makaleye göz atabilirsiniz.
Başlangıçta ön planda grup çalışması beklentileri. Şuna benzer sorular sorun:
- Robotun yolunu planlama sorumluluğunu grubunuz nasıl paylaşacak?
- Robotunuzu kodlarken nasıl sırayla çalışabilirsiniz?
- Kodlama sırası sizde değilse, yardımcı olmak için yapabileceğiniz bir şey var mı?
Her öğrenciye görev kartları dağıtın. Unutmayın, verilen görev kartı (Google / .docx / .pdf) etkinliğin temelidir ve düzenlenebilir bir formattadır. Görev kartını öğrencilerinizin ihtiyaçlarını en iyi şekilde karşılayacak şekilde uyarlayın.
- Öğrencilere, öğrendiklerini görev kartının alt yarısına kaydetmelerini hatırlatın. Cümle kökü, öğrencilerin grup tartışmaları yoluyla öğrendikleri hakkında düşünmelerini sağlamak için verilmiştir.
- Öğrencilerin videoda gösterilen çıktıları kullanarak projelerini planlamalarını sağlamak için bu çıktı düğmelerini ve dağıtın. Öğrenciler ayrıca Düğme Kodlama Planlama sayfası ile Düğme Kodlama projelerini de takip edebilirler.
- Öğrenciler ayrıca öğrendiklerini günlüklerinde belgelemeye devam edebilirler. Günlük, onların düşünmeyi görünür kılmak için kullandıkları bir araçtır ve onlar için en iyi şekilde işe yarayacak şekilde çizim yapmak, yazmak ve öğrenmeyi yaratıcı bir şekilde belgelemek için kullanılmak üzere tasarlanmıştır.
Öğrenciler gruplar halinde uygulama etkinliğine katılırken sınıfın etrafında dolaşın ve öğrenci ilerlemesini ve anlayışını tartışın Şuna benzer sorular sorun:
- Kodladığınız diziyi nasıl belgelendiriyorsunuz?
- Robotu kodlamanın sizin için en zor kısmı nedir?
- Bu projeyi planlamak ve tamamlamak için grubunuz nasıl işbirliği yaptı?
Özet
Artık farklı kodlama yollarını deneyimlediğinize göre, öğrendiklerinizi paylaşmanın zamanı geldi. Öğreniminizi yansıtmanıza ve tüm sınıfın katılacağı bir tartışmaya hazırlanmanıza yardımcı olması için aşağıdaki soruları günlüğünüze yanıtlayın:
- Kodladığınız yolları seçmek için grubunuz nasıl bir işbirliği yaptı? Birlikte karar almak için hangi stratejiyi kullandınız?
- Uygulama sonrasında bir Düğme Kodlama projesini planlama ve kodlama konusunda daha önce bilmediğiniz başka neler öğrendiniz?
- Düğme Kodlama sırasında projenin planlanması, düğme basma sırasına nasıl bağlandı? Planınız düğmeye basışlarınızla uyuştu mu? Nedenini veya neden olmadığını açıklayın.
Artık farklı kodlama yollarını deneyimlediğinize göre, öğrendiklerinizi paylaşmanın zamanı geldi. Öğreniminizi yansıtmanıza ve tüm sınıfın katılacağı bir tartışmaya hazırlanmanıza yardımcı olması için aşağıdaki soruları günlüğünüze yanıtlayın:
- Kodladığınız yolları seçmek için grubunuz nasıl bir işbirliği yaptı? Birlikte karar almak için hangi stratejiyi kullandınız?
- Uygulama sonrasında bir Düğme Kodlama projesini planlama ve kodlama konusunda daha önce bilmediğiniz başka neler öğrendiniz?
- Düğme Kodlama sırasında projenin planlanması, düğme basma sırasına nasıl bağlandı? Planınız düğmeye basışlarınızla uyuştu mu? Nedenini veya neden olmadığını açıklayın.
Öğrencilerin öğrendiklerini tüm sınıfın katıldığı bir tartışmada paylaşmalarına rehberlik edin Öğrencilerin günlüklerinde cevapladıkları sorular tartışmanın başlangıç noktasını oluşturur. Öğrencilerin düşüncelerini ortak anlayışlar etrafında birleştirmelerine yardımcı olmak için takip soruları sorun. Aşağıdaki gibi sorularla devam edin:
- İşbirliği için:
- Bu strateji bu yolda ilerlemenize nasıl yardımcı olacak? Neden? Başkalarının da benzer veya farklı bir işbirliği yöntemi var mı?
- Ek öğrenme için:
- Katılıyor musunuz, katılmıyor musunuz? Neden? Uygulama yoluyla Düğme Kodlamasını kullanmamıza yardımcı olacak başka neler öğrendik?
- Üzerinde anlaşabileceğimiz ortak fikirler nelerdir?
- Planlama ve düğme basımları için:
- Düğmelere basma sırasını veya dizisini değiştirdiğinizde projeniz nasıl değişirdi?
Öğrencilerin, paylaşılan anlayışlarının bir ürünü olarak, ileride referans olarak kullanabilecekleri, tartışmadan ortaya çıkan işbirliği ve Düğme Kodlama stratejilerini not edin. Öğrencilere, fikirlerini açıklamak ve düşüncelerini dile getirmek için günlüklerini istedikleri zaman kullanabileceklerini hatırlatın. Tartışmayı anlamlandırmaya yardımcı olmak için yol çizimlerini paylaşabilir, görev kartı dokümanlarından okuyabilir veya günlüklerine fikir çizebilirler.
Öğrencilerin Düğme Kodlamada kullanılanlar gibi uzamsal muhakeme becerilerini geliştirmenin önemi hakkında bilgi edinmek için VEX PD+ Insights Makalesine bakın
Bir sonraki derse geçmek için Sonraki > seçin.