Hướng dẫn nhịp độ
Đơn vị này cần được triển khai để bổ sung cho việc học của sinh viên về các khái niệm về vòng đời của ếch và cách sinh vật thích nghi với môi trường của chúng.
Phòng thí nghiệm STEM có thể được điều chỉnh theo nhiều cách khác nhau để phù hợp với mọi lớp học hoặc môi trường học tập. Mỗi phòng thí nghiệm STEM bao gồm 3 phần sau: Tương tác, Vui chơi và Chia sẻ (tùy chọn).
Mỗi phòng thí nghiệm STEM trong đơn vị này có thể được hoàn thành chỉ trong 40 phút
Tóm tắt phần
Phần Tham gia và Vui chơi, bao gồm các hoạt động học tập chính, có thể hoàn thành trong vòng 40 phút. Phần Chia sẻ cho phép học sinh thể hiện kiến thức của mình là tùy chọn, nhưng ước tính mỗi nhóm sẽ mất khoảng 3-5 phút.
Nhấp vào các tab bên dưới để xem mô tả về các phần Tương tác, Vui chơi và Chia sẻ của Phòng thí nghiệm STEM.
Hướng dẫn nhịp độ
Hướng dẫn về tiến độ cho mỗi Phòng thí nghiệm cung cấp hướng dẫn từng bước về Nội dung, Cách thức và Thời điểm giảng dạy. Hướng dẫn tiến độ phòng thí nghiệm STEM xem trước các khái niệm được dạy trong từng phần (Tham gia, Chơi và Chia sẻ (tùy chọn)), giải thích cách thức thực hiện từng phần và xác định tất cả các tài liệu cần thiết.
Làm cho đơn vị này phù hợp với nhu cầu lớp học độc đáo của bạn
Không phải lớp học nào cũng giống nhau và giáo viên phải đối mặt với nhiều thách thức trong quá trình triển khai trong suốt năm học. Mặc dù mỗi Phòng thí nghiệm STEM VEX GO đều tuân theo một định dạng có thể dự đoán được, nhưng có những điều bạn có thể làm trong Đơn vị này để giúp bạn dễ dàng giải quyết những thách thức đó hơn khi chúng phát sinh.
- Thực hiện trong thời gian ngắn hơn:
- Cả Phòng thí nghiệm 1 và 2 đều có thể hoàn thành trong thời gian ngắn hơn bằng cách tập trung vào các giai đoạn trong vòng đời của ếch bằng cách bỏ qua các hoạt động tạo môi trường sống trong phần Tham gia. Thay vào đó, hãy để học sinh tham gia ngay vào các hoạt động vui chơi, trong đó các em sẽ xây dựng con ếch, sau đó hoàn thành mục Nhật ký thực địa.
- Ngược lại, bạn có thể sắp xếp hợp lý cả hai Phòng thí nghiệm để tập trung vào việc xây dựng thực hành với Bộ VEX GO bằng cách để học sinh xây dựng môi trường sống và các giai đoạn vòng đời của ếch, chứ không phải hoàn thành các mục Nhật ký thực địa.
- Chiến lược giảng dạy lại:
- Để hỗ trợ thêm trong việc kết nối các giai đoạn trong vòng đời của ếch với nhau, hãy yêu cầu học sinh so sánh và đối chiếu hình ảnh của từng giai đoạn trong hướng dẫn xây dựng để làm nổi bật các đặc điểm riêng biệt của từng công trình. Sau đó, yêu cầu họ hoàn thành mục Nhật ký thực địa về những đặc điểm độc đáo này.
- Nếu học sinh cần thêm hỗ trợ để xác định các bộ phận VEX GO để xây dựng, sử dụng Áp phích các bộ phận tương tác để giúp các em học tên và danh mục các bộ phận.
- Khuyến khích khả năng hiểu và sử dụng từ vựng thông qua Hoạt động Định nghĩa trong Hành động (Google / .docx / .pdf), trong đó học sinh có thể thiết kế và xây dựng một tác phẩm thể hiện định nghĩa từ vựng trong hành động.
- Mở rộng Đơn vị này:
- Bạn có thể mở rộng Đơn vị này bằng Hoạt động sáng tạo sinh vật (Google / .docx / .pdf) để học sinh tưởng tượng lại một loài động vật hoặc côn trùng yêu thích bằng cách sử dụng các mảnh ghép VEX GO, xây dựng nó và tạo hướng dẫn xây dựng.
- Yêu cầu học sinh hoàn thành các hoạt động Môi trường sống của động vật (Google / .docx / .pdf) hoặc Chuỗi thức ăn (Google / .docx / .pdf) để khám phá sâu hơn về nhu cầu của động vật và cách chúng tương tác với môi trường sống của chúng.
- Sử dụng các hoạt động trên Bảng lựa chọn để mở rộng Đơn vị, đồng thời cho phép học sinh bày tỏ tiếng nói và lựa chọn của mình về các hoạt động mà các em muốn hoàn thành.
- Nếu học sinh hoàn thành việc xây dựng vào những thời điểm khác nhau,sẽ có một số hoạt động học tập có ý nghĩa mà những học sinh hoàn thành sớm có thể tham gia khi những học sinh còn lại trong nhóm hoàn thành việc xây dựng. Xem bài viết này để biết một số gợi ý về cách lập kế hoạch thu hút những học sinh hoàn thành việc xây dựng sớm hơn những học sinh khác. Từ việc thiết lập thói quen hỗ trợ lớp học đến hoàn thành các hoạt động ngắn, có nhiều cách để giữ cho tất cả học sinh tham gia trong suốt thời gian xây dựng lớp học.