পেসিং গাইড

ব্যাঙের জীবনচক্রের ধারণা এবং জীব কীভাবে তাদের পরিবেশের সাথে খাপ খাইয়ে নেয় সে সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের শেখার পরিপূরক হিসেবে এই ইউনিটটি বাস্তবায়ন করা উচিত।

STEM ল্যাবগুলিকে যেকোনো শ্রেণীকক্ষ বা শেখার পরিবেশে মানিয়ে নেওয়ার জন্য বিভিন্ন উপায়ে অভিযোজিত করা যেতে পারে। প্রতিটি STEM ল্যাবে নিম্নলিখিত 3টি বিভাগ থাকে: এনগেজ, প্লে এবং শেয়ার (ঐচ্ছিক)।

এই ইউনিটের প্রতিটি STEM ল্যাব মাত্র ৪০ মিনিটের মধ্যে সম্পন্ন করা যাবে।

বিভাগের সারাংশ

প্রাথমিক শিক্ষা কার্যক্রম ধারণকারী এনগেজ এবং প্লে বিভাগগুলি 40 মিনিটের মধ্যে সম্পন্ন করা যেতে পারে। "শেয়ার" বিভাগটি, যা শিক্ষার্থীদের তাদের শেখার প্রকাশ করতে সক্ষম করে, তা ঐচ্ছিক, তবে প্রতি গ্রুপে প্রায় ৩-৫ মিনিট সময় ধরা হয়েছে।

STEM ল্যাবের Engage, Play এবং Share বিভাগের বিবরণ দেখতে নীচের ট্যাবগুলিতে ক্লিক করুন।

পেসিং গাইড

প্রতিটি ল্যাবের পেসিং গাইডে কী, কীভাবে এবং কখন শেখানো হবে সে সম্পর্কে ধাপে ধাপে নির্দেশনা দেওয়া আছে। STEM ল্যাব পেসিং গাইড প্রতিটি বিভাগে (Engage, Play, এবং Share (ঐচ্ছিক)) শেখানো ধারণাগুলির পূর্বরূপ দেখায়, বিভাগটি কীভাবে সরবরাহ করা হয় তা ব্যাখ্যা করে এবং প্রয়োজনীয় সমস্ত উপকরণ চিহ্নিত করে।

আপনার অনন্য শ্রেণীকক্ষের চাহিদার সাথে এই ইউনিটটি তৈরি করা

প্রতিটি শ্রেণীকক্ষ এক রকম হয় না, এবং শিক্ষকরা সারা বছর ধরে বিভিন্ন বাস্তবায়ন চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হন। যদিও প্রতিটি VEX GO STEM ল্যাব একটি পূর্বাভাসযোগ্য বিন্যাস অনুসরণ করে, তবুও এই ইউনিটে এমন কিছু জিনিস রয়েছে যা আপনি করতে পারেন যা সেই চ্যালেঞ্জগুলি মোকাবেলা করা সহজ করে তোলে যখন সেগুলি দেখা দেয়।

• কম সময়ে বাস্তবায়ন:
  • "Engage" বিভাগে আবাসস্থল তৈরির কার্যক্রম এড়িয়ে ব্যাঙের জীবনচক্রের পর্যায়গুলির উপর মনোযোগ দিয়ে ল্যাব ১ এবং ২ উভয়ই কম সময়ে সম্পন্ন করা যেতে পারে। পরিবর্তে, শিক্ষার্থীদের সরাসরি খেলার কার্যকলাপে অংশ নিতে বলুন যেখানে তারা ব্যাঙ তৈরি করবে, তারপর একটি ফিল্ড জার্নাল এন্ট্রি সম্পূর্ণ করুন।
  • বিপরীতভাবে, আপনি VEX GO কিট ব্যবহার করে উভয় ল্যাবকে কার্যকরী নির্মাণের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করতে পারেন, শিক্ষার্থীদের ফিল্ড জার্নাল এন্ট্রি সম্পূর্ণ না করে, আবাসস্থল এবং ব্যাঙের জীবনচক্রের পর্যায়গুলি তৈরি করে।
• পুনঃশিক্ষার কৌশল:
  • ব্যাঙের জীবনচক্রের পর্যায়গুলিকে একে অপরের সাথে সংযুক্ত করার জন্য অতিরিক্ত সহায়তার জন্য, শিক্ষার্থীদের নির্মাণ নির্দেশাবলী থেকে প্রতিটি পর্যায়ের চিত্রগুলির তুলনা এবং বৈসাদৃশ্য করতে বলুন, যাতে প্রতিটি গঠনের অনন্য বৈশিষ্ট্যগুলি তুলে ধরা যায়। তারপর, তাদের এই অনন্য বৈশিষ্ট্যগুলি সম্পর্কে একটি ফিল্ড জার্নাল এন্ট্রি সম্পূর্ণ করতে বলুন।
  • যদি শিক্ষার্থীদের VEX GO বিল্ডের জন্য যন্ত্রাংশ সনাক্তকরণে অতিরিক্ত সহায়তার প্রয়োজন হয়, যন্ত্রাংশের নাম এবং বিভাগগুলি শিখতে সাহায্য করার জন্য ইন্টারেক্টিভ পার্টস পার্টস পোস্টার ব্যবহার করুন। 
  • "ডেফিনিশন ইন অ্যাকশন অ্যাক্টিভিটি" (গুগল / .ডকএক্স / .পিডিএফ) ব্যবহার করে শব্দভান্ডারের বোধগম্যতা এবং ব্যবহারকে উৎসাহিত করুন, যেখানে শিক্ষার্থীরা এমন একটি সৃষ্টি ডিজাইন এবং তৈরি করতে পারে যা কার্যত শব্দভান্ডারের সংজ্ঞা দেখায়।
• এই ইউনিটটি সম্প্রসারণ করা হচ্ছে: 
  • আপনি এই ইউনিটটি Creature Creation Activity (Google / .docx / .pdf) দিয়ে প্রসারিত করতে পারেন যাতে শিক্ষার্থীরা VEX GO টুকরো ব্যবহার করে একটি প্রিয় প্রাণী বা পোকামাকড়কে পুনরায় কল্পনা করতে পারে, এটি তৈরি করতে পারে এবং নির্মাণ নির্দেশাবলী তৈরি করতে পারে।
  • শিক্ষার্থীদের প্রাণীর আবাসস্থল (Google / .docx / .pdf) অথবা খাদ্য শৃঙ্খল (Google / .docx / .pdf) সম্পূর্ণ করতে বলুন যাতে প্রাণীর চাহিদা এবং তারা কীভাবে তাদের আবাসস্থলের সাথে যোগাযোগ করে তা আরও অন্বেষণ করতে পারে।
  • ইউনিটটি সম্প্রসারিত করার জন্য চয়েস বোর্ড অ্যাক্টিভিটি ব্যবহার করুন, একই সাথে শিক্ষার্থীদের তাদের মতামত এবং পছন্দ প্রকাশ করার সুযোগ দিন, কোন অ্যাক্টিভিটিগুলি তারা সম্পন্ন করতে চায়।
• যদি শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন সময়ে নির্মাণ কাজ সম্পন্ন করে, তাহলেদলের বাকি সদস্যদের নির্মাণ কাজ শেষ করার সাথে সাথে প্রাথমিক পর্যায়ের শিক্ষার্থীরা বেশ কয়েকটি অর্থপূর্ণ শিক্ষণ কার্যকলাপে অংশগ্রহণ করতে পারে। অন্যদের তুলনায় আগে নির্মাণ কাজ শেষ করা শিক্ষার্থীদের কীভাবে সম্পৃক্ত করার পরিকল্পনা করা যায়, সে সম্পর্কে বেশ কিছু পরামর্শের জন্য এই নিবন্ধটি দেখুন। শ্রেণীকক্ষে সহকারীর রুটিন তৈরি করা থেকে শুরু করে ছোট ছোট কার্যকলাপ সম্পন্ন করা পর্যন্ত, ক্লাস তৈরির সময় জুড়ে সমস্ত শিক্ষার্থীকে ব্যস্ত রাখার অনেক উপায় রয়েছে।