गति मार्गदर्शिका
इस इकाई को छात्रों को मेंढक के जीवन चक्र और जीवों के अपने पर्यावरण के अनुकूल होने की अवधारणाओं के बारे में सीखने में सहायता प्रदान करने के लिए लागू किया जाना चाहिए।
STEM लैब को विभिन्न तरीकों से अनुकूलित किया जा सकता है ताकि यह किसी भी कक्षा या शिक्षण वातावरण में फिट हो सके। प्रत्येक STEM लैब में निम्नलिखित 3 खंड शामिल हैं: संलग्न होना, खेलना और साझा करना (वैकल्पिक)।
इस यूनिट में प्रत्येक STEM लैब को मात्र 40 मिनट में पूरा किया जा सकता है।
अनुभाग सारांश
मुख्य शिक्षण गतिविधियों वाले 'एंगेज एंड प्ले' अनुभागों को 40 मिनट के भीतर पूरा किया जा सकता है। 'शेयर' सेक्शन, जो छात्रों को अपनी सीख को व्यक्त करने में सक्षम बनाता है, वैकल्पिक है, लेकिन प्रत्येक समूह के लिए लगभग 3-5 मिनट का समय अनुमानित है।
STEM लैब के Engage, Play और Share अनुभागों के विवरण देखने के लिए नीचे दिए गए टैब पर क्लिक करें।
गति मार्गदर्शिका
प्रत्येक लैब के लिए पेसिंग गाइड में यह बताया गया है कि क्या, कैसे और कब पढ़ाना है। STEM लैब पेसिंग गाइड प्रत्येक अनुभाग (एंगेज, प्ले और शेयर (वैकल्पिक)) में सिखाए जाने वाले अवधारणाओं का पूर्वावलोकन प्रदान करता है, यह बताता है कि अनुभाग को कैसे पढ़ाया जाता है, और उन सभी सामग्रियों की पहचान करता है जिनकी आवश्यकता होती है।
इस यूनिट को अपनी कक्षा की विशिष्ट आवश्यकताओं के अनुरूप बनाना
हर कक्षा एक जैसी नहीं होती, और शिक्षकों को पूरे वर्ष विभिन्न प्रकार की कार्यान्वयन चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। हालांकि प्रत्येक VEX GO STEM लैब एक निर्धारित प्रारूप का पालन करती है, फिर भी इस यूनिट में कुछ ऐसी चीजें हैं जो चुनौतियों का सामना करने में आपकी मदद कर सकती हैं।
- कम समय में कार्यान्वयन:
- एंगेज सेक्शन में पर्यावास निर्माण गतिविधियों को छोड़कर, मेंढक के जीवन चक्र के चरणों पर ध्यान केंद्रित करते हुए लैब 1 और 2 दोनों को कम समय में पूरा किया जा सकता है। इसके बजाय, छात्रों को सीधे खेल गतिविधियों में शामिल करें जहाँ वे मेंढक का निर्माण करेंगे, और फिर एक फील्ड जर्नल प्रविष्टि पूरी करेंगे।
- इसके विपरीत, आप दोनों प्रयोगशालाओं को सुव्यवस्थित कर सकते हैं ताकि छात्रों को पर्यावास और मेंढक के जीवन चक्र के चरणों का निर्माण करने के लिए कहकर, और फील्ड जर्नल प्रविष्टियाँ पूरी करने के लिए न कहकर, VEX GO किट के साथ व्यावहारिक निर्माण पर ध्यान केंद्रित किया जा सके।
- पुनःशिक्षण रणनीतियाँ:
- मेंढक के जीवन चक्र के विभिन्न चरणों को आपस में जोड़ने में अतिरिक्त सहायता के लिए, छात्रों को निर्माण निर्देशों से प्रत्येक चरण की छवियों की तुलना और अंतर करने के लिए कहें, ताकि प्रत्येक निर्माण की अनूठी विशेषताओं को उजागर किया जा सके। फिर, उनसे इन अनूठी विशेषताओं के बारे में एक फील्ड जर्नल प्रविष्टि पूरी करवाएं।
- यदि छात्रों को निर्माण के लिए VEX GO के पुर्जों की पहचान करने में अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता है, उन्हें पुर्जों के नाम और श्रेणियों को सीखने में मदद करने के लिए इंटरैक्टिव पार्ट्स पोस्टर का उपयोग करें।
- डेफिनिशन इन एक्शन एक्टिविटी (Google / .docx / .pdf) के साथ शब्दावली की समझ और उपयोग को प्रोत्साहित करें, जहां छात्र एक ऐसी रचना डिजाइन और बना सकते हैं जो एक शब्दावली परिभाषा को क्रिया में दिखाती है।
- इस इकाई का विस्तार करना:
- आप इस यूनिट को क्रिएचर क्रिएशन एक्टिविटी (Google / .docx / .pdf) के साथ बढ़ा सकते हैं ताकि छात्र VEX GO टुकड़ों का उपयोग करके अपने पसंदीदा जानवर या कीट की फिर से कल्पना कर सकें, उसे बना सकें और निर्माण निर्देश बना सकें।
- छात्रों को पशु आवास (Google / .docx / .pdf) या खाद्य श्रृंखला (Google / .docx / .pdf) गतिविधियों को पूरा करने दें ताकि जानवरों की जरूरतों और वे अपने आवासों के साथ कैसे बातचीत करते हैं, इसका और अधिक पता लगाया जा सके।
- यूनिट को आगे बढ़ाने के लिए चॉइस बोर्ड एक्टिविटीज का उपयोग करें, साथ ही छात्रों को यह व्यक्त करने और चुनने का मौका दें कि वे कौन सी गतिविधियाँ पूरी करना चाहते हैं।
- यदि छात्र अलग-अलग समय पर निर्माण कार्य पूरा कर लेते हैं,तो ऐसे कई सार्थक शिक्षण गतिविधियाँ हैं जिनमें जल्दी काम पूरा करने वाले छात्र भाग ले सकते हैं जबकि बाकी समूह निर्माण कार्य पूरा कर लेता है। उन छात्रों को शामिल करने की योजना बनाने के लिए कई सुझावों के लिए यह लेख देखें जो दूसरों की तुलना में जल्दी निर्माण कार्य पूरा कर लेते हैं। कक्षा में सहायक की नियमित दिनचर्या स्थापित करने से लेकर छोटी-छोटी गतिविधियों को पूरा करने तक, कक्षा निर्माण के दौरान सभी छात्रों को व्यस्त रखने के कई तरीके हैं।