Triển khai VEX GO STEM Labs
Phòng thí nghiệm STEM được thiết kế để trở thành tài liệu hướng dẫn trực tuyến cho giáo viên về VEX GO. Giống như sách hướng dẫn dành cho giáo viên được in, nội dung dành cho giáo viên của Phòng thí nghiệm STEM cung cấp tất cả các nguồn lực, tài liệu và thông tin cần thiết để có thể lập kế hoạch, giảng dạy và đánh giá bằng VEX GO. Trình chiếu hình ảnh phòng thí nghiệm là tài liệu bổ sung dành cho sinh viên. Để biết thông tin chi tiết hơn về cách triển khai Phòng thí nghiệm STEM trong lớp học của bạn, hãy xem bài viết Triển khai Phòng thí nghiệm STEM VEX GO.
Mục tiêu và Tiêu chuẩn
Mục tiêu
Học sinh sẽ nộp đơn
- Cách xác định tên và đặc điểm vật lý của các mảnh VEX GO bằng ngôn ngữ không gian.
Học sinh sẽ hiểu ý nghĩa của
- Cách nhận biết các mảnh VEX GO và chức năng của chúng để sử dụng vật liệu một cách an toàn và hiệu quả trong các bản dựng sau này.
Học sinh sẽ có kỹ năng
- Cách xác định các bộ phận chính và nhận biết chúng có thể hoạt động trong bản dựng.
- Cách bảo quản Bộ VEX GO.
Học sinh sẽ biết
- Cách nhận biết các mảnh VEX GO.
- Các bộ phận sẽ hoạt động như thế nào trong quá trình xây dựng.
- "Công trình" là một vật thể vật lý do học sinh tạo ra, được thiết kế và xây dựng cho mục đích nghiên cứu STEM.
Mục tiêu
Khách quan
- Xác định và gọi tên các bộ phận thiết yếu của bộ VEX GO.
- Nhận biết chức năng của các bộ phận cơ bản trong bộ dụng cụ.
- Trình bày các phương pháp tốt nhất trong việc chăm sóc bộ dụng cụ.
Hoạt động
- Học sinh sẽ vẽ và dán nhãn các bộ phận chính của bộ dụng cụ: chốt, thanh giằng, đầu nối, thanh dầm, tấm, thanh dầm góc, bánh xe, bánh răng và ròng rọc trong Phần chơi 1.
- Học sinh sẽ được giáo viên hướng dẫn trực tiếp về cách hoạt động của các bộ phận thuộc các danh mục sau: bộ phận kết nối, thanh dầm, tấm, bánh xe và bánh răng trong Phần chơi 2.
- Học sinh sẽ thực hành lấy các mảnh ghép ra và chọn đúng vị trí để trả lại chúng trong bộ dụng cụ của mình trong suốt quá trình thực hành.
Đánh giá
- Học sinh sẽ dán nhãn chính xác các mảnh ghép trên phiếu bài tập trong Phần 1 của vở kịch.
- Học sinh sẽ sắp xếp các mảnh ghép thành các loại chức năng: kết nối, cấu trúc và chuyển động trong Phần chơi 2.
- Học sinh sẽ cất tất cả các mảnh ghép và dọn dẹp khu vực của mình theo hướng dẫn của giáo viên khi kết thúc buổi thực hành.