Hướng dẫn nhịp độ
Đơn vị này cần được triển khai để bổ sung cho việc học của sinh viên về các khái niệm Lực và Chuyển động.
Phòng thí nghiệm STEM có thể được điều chỉnh theo nhiều cách khác nhau để phù hợp với mọi lớp học hoặc môi trường học tập. Mỗi phòng thí nghiệm STEM bao gồm 3 phần sau: Tương tác, Vui chơi và Chia sẻ (tùy chọn).
Mỗi phòng thí nghiệm STEM trong đơn vị này có thể được hoàn thành chỉ trong 40 phút
Tóm tắt phần
Phần Tham gia và Chơi, bao gồm các hoạt động học tập chính, có thể hoàn thành trong vòng 40 phút. Phần Chia sẻ cho phép học sinh thể hiện kiến thức của mình là tùy chọn, nhưng ước tính mỗi nhóm sẽ mất khoảng 3-5 phút.
Nhấp vào các tab bên dưới để xem mô tả về các phần Tương tác, Vui chơi và Chia sẻ của Phòng thí nghiệm STEM.
Hướng dẫn nhịp độ
Hướng dẫn về tiến độ cho mỗi Phòng thí nghiệm cung cấp hướng dẫn từng bước về Nội dung, Cách thức và Thời điểm giảng dạy. Hướng dẫn tiến độ phòng thí nghiệm STEM xem trước các khái niệm được dạy trong từng phần (Tham gia, Chơi và Chia sẻ (tùy chọn)), giải thích cách thức thực hiện từng phần và xác định tất cả các tài liệu cần thiết.
Làm cho đơn vị này phù hợp với nhu cầu lớp học độc đáo của bạn
Không phải lớp học nào cũng giống nhau và giáo viên phải đối mặt với nhiều thách thức trong quá trình triển khai trong suốt năm học. Mặc dù mỗi Phòng thí nghiệm STEM VEX GO đều tuân theo một định dạng có thể dự đoán được, nhưng có những điều bạn có thể làm trong Đơn vị này để giúp bạn dễ dàng giải quyết những thách thức đó hơn khi chúng phát sinh.
Thực hiện trong thời gian ngắn hơn:
- Để rút ngắn Phòng thí nghiệm 1 tập trung vào việc thử nghiệm và ghi lại dữ liệu, hãy kết hợp phần trình diễn Engage và Phần chơi 1. Hướng dẫn học sinh cách thiết lập Máy bay nghiêng ở chế độ thấp nhất, đo quãng đường Bánh xe xanh di chuyển khi thả ở độ cao này và ghi lại kết quả vào Phiếu thu thập dữ liệu. Sau đó, yêu cầu các nhóm kiểm tra cả ba cấp độ và chia sẻ kết quả với lớp. Họ có thể xác định được một mô hình không? Điều gì ảnh hưởng đến chuyển động của Bánh xe xanh? Tại sao?
- Để hoàn thành Bài thực hành 2 trong thời gian ngắn hơn, hãy tiến hành Thực hành Phần 1 như một bản trình diễn có hướng dẫn, sau đó yêu cầu học sinh thử nghiệm cả ba điểm trục khác nhau trên Đòn bẩy để cân bằng các quả nặng của Đĩa. Yêu cầu các nhóm so sánh kết quả và dẫn dắt cuộc thảo luận về cách sử dụng Đòn bẩy theo cách này có thể giúp công việc dễ dàng hơn.
- Tóm tắt Phòng thí nghiệm 3 bằng cách yêu cầu học sinh hoàn thành 2 lần thử nghiệm không có bánh xe trên Xe lò xo và 2 lần thử nghiệm có bánh xe. Tập hợp học sinh lại để thảo luận nhằm chia sẻ dữ liệu thu thập được trong quá trình điều tra và thảo luận về cách bánh xe ảnh hưởng đến chuyển động của Xe lò xo.
Chiến lược giảng dạy lại:
- Yêu cầu học sinh hoàn thành Cuộc đình công! Hoạt động (Google / .docx / .pdf) nếu họ cần luyện tập nhiều hơn với cách xây dựng Mặt phẳng nghiêng hoặc cần thêm hỗ trợ để kết nối cách cài đặt cao hơn trên Mặt phẳng nghiêng sẽ khiến Bánh xe màu xanh di chuyển xa hơn. Bạn có thể sửa đổi Strike! Hoạt động giữ cho Mặt phẳng nghiêng ở cùng một vị trí và di chuyển các "chốt" ra xa hơn sau mỗi vòng cho đến khi học sinh có để sử dụng mức cao nhất trên Mặt phẳng nghiêng để Bánh xe xanh chạm tới các "chốt".
- Đối với những học sinh cần thêm sự hỗ trợ để hiểu chuyển động, tốc độ và hướng của các bánh răng khi chúng ăn khớp, hãy yêu cầu các em xem hình ảnh động trong Trình chiếu hình ảnh của Phòng thí nghiệm 4 (Google / .pptx / .pdf) và giúp các em xác định rằng bánh răng nhỏ hơn chuyển động nhanh hơn khi ăn khớp với bánh răng lớn hơn và bánh răng lớn hơn chuyển động chậm hơn khi ăn khớp với bánh răng nhỏ hơn. Các bánh răng có cùng kích thước sẽ chuyển động với cùng tốc độ. Sau đó, hãy để trẻ quan sát chuyển động của các bánh răng khi lắp ráp Đồng hồ.
Mở rộng Đơn vị này:
- Để thực hành thêm với việc xây dựng Đồng hồ, hãy yêu cầu học sinh hoàn thành Hoạt động Đồng hồ Hickory, Dickory (Google / .docx / .pdf). Khuyến khích học sinh xác định cách các bánh răng chuyển động trong quá trình xây dựng khi hoàn thành Hoạt động này.
- Yêu cầu học sinh hoàn thành Hoạt động đua dốc (Google / .docx / .pdf) để có thêm thử thách với trò chơi xây dựng mặt phẳng nghiêng.
- Hoạt động Wheel It (Google / .docx / .pdf) là một cách thú vị để giúp học sinh thực hành nhiều hơn khi sử dụng Bánh xe và Trục trong quá trình xây dựng. Yêu cầu học sinh theo dõi Hoạt động này bằng cách mô tả cách xây dựng giúp công việc dễ dàng hơn như thế nào.
- Sử dụng các hoạt động trên Bảng lựa chọn để mở rộng Đơn vị, đồng thời cho phép học sinh bày tỏ tiếng nói và lựa chọn của mình về các hoạt động mà các em muốn hoàn thành.
Nếu học sinh hoàn thành việc xây dựng vào những thời điểm khác nhau,sẽ có một số hoạt động học tập có ý nghĩa mà những học sinh hoàn thành sớm có thể tham gia khi những học sinh còn lại trong nhóm hoàn thành việc xây dựng. Xem bài viết này để biết một số gợi ý về cách lập kế hoạch thu hút những học sinh hoàn thành việc xây dựng sớm hơn những học sinh khác.Từ việc thiết lập thói quen hỗ trợ lớp học đến hoàn thành các hoạt động ngắn, có nhiều cách để giữ cho tất cả học sinh tham gia trong suốt thời gian xây dựng lớp học.